1、第一单元一、选择题。1、腐殖质 是由（ B ）变成的。A 泥土 B 动植物遗体 C 塑料袋2、能够改良土壤 ，并在成肥中发挥作用的是（C）。A 蜗牛 B 蚂蚁 C 蚯蚓 3、能保护家乡 土壤的活动是（B ）。A 挖土烧砖 B 植树造林 C 过量喷洒农药二、判断题：1、落叶 在土壤里变成了肥料。- （）2、所有的 土壤都适合庄稼生长。-（）3、含沙量越多的土壤，渗水越快。-（）4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。-（）三、探究题：研究土壤的成分实验步骤 实验现象 我的发现1、将一块土壤放入盛有水的杯中会看到有（气泡）从土壤中冒出土壤中含有（空气）2、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置沉淀后，杯中
2、的物质分为（三）层，上层颗粒（较小），下层颗粒（较大）上层的物质是（黏土），下层的物质是（沙粒）3、把土块放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一片薄玻璃过一会儿会看到玻璃片上有（水珠凝结）土壤中含有（水分）4、取走玻璃片继续加热看到（土壤发白），闻到（焦糊味）土壤中含有（腐殖质）我的实验结论 土壤由（空气）（水分）（黏土）（沙粒）（腐殖质）等物质组成。第二单元 植物的一生一、填空题1、一株完整的开花植物一般都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。2、（花）是植物的 繁殖器官。3、取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（运输水分）
3、的功能。4、有（空气）、（适当的温度）和水，种子才能萌发。二、判断题。1、花开了，就一定会结出果实。（ ）2、种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。（ ）3、有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。（ ）4、植物的叶是营养器官，它会吸收氧气，放出二氧化碳。（ ）5、花粉在雄蕊的柱头上，花就会结出种子。（ ）6、一株完整的开花植物一般都有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。（ ）7、植物的叶片到了秋天都会枯黄和落下。（ ）8、植物没有种子就不能繁殖。（ ）9、有的植物的叶片也能进行繁殖。（ ）10、不同类植物的一生有长有短。（ ）11、凤仙花和玉米的种子结构上相似。（
4、 ）12、像凤仙花那样寿命只有一年的植物叫一年生植物。（ ）13、在观察植物的生长过程中，我们应该及时记录植物的生长情况。（ ）三、选择题1、种子的传播途径有很多，蒲公英就是靠（ C ）传播的；椰子是靠（ D ）传播的；喷瓜是靠（ B ）传播的；刺耳是靠（ A ）传播的。豆荚通过（自身的力量）完成。A、动物 B、弹射 C、风力 D、流水2、我们吃的食物中，西红柿属于植物的（ D 果实 ）部分，甘薯属于植物的（ A 根 ）部分，马铃薯属于植物的（ B 茎 ）部分，花生属于植物的（ C 种子 ）部分。A、根 B、茎 C、种子 D、果实3、以下哪种不是月季主要的繁殖方式（ B ）A、种子繁殖 B、根
5、繁殖 C、茎繁殖四. 实验题：种子的萌发需要哪些条件？你是怎样做实验来证明的。请把你做实验的过程和方法用图文结合的方式表达出来。答：1、实验名称：种子的萌发2、实验材料：水、豆子、盘子3、实验过程：1. 把豆子完全浸入盘子里的水中。 2. 把豆子的一半浸入盘子里的水中。 4、实验现象： 浸入水中一半的豆子萌发了，而完全浸入水中的豆子没 有萌发。5、实验结论： 种子的萌发需要空气。 第三单元一、选择题1将下列物体的序号填在相应的圆圈内。 盘子 玻璃球 果汁 大树 塑料杯 牛奶 钥匙 橡皮 洗发剂 钢笔水固体： 液体： 2下列物体在水中上浮的是_ ，下沉的是 。 香油 塑料瓶盖 硬币 蜂蜜 乒乓球
6、树叶 铁钉 木块 卵石 泡沫板二、举例题写出在水中溶解的固体和液体各 5 种。 能溶解的固体 能溶解的液体盐、糖、味精、高锰酸钾、洗衣粉、碱。酒精、洗涤剂、醋、蜂蜜、酱油、碘酒。第四单元关心天气1我们可以从（气温）、（湿度）、（降水量）、（风力）、（风向）等方面来描述天气。2150 年前，人们预报天气靠（观察周围的）环境 来进行。3. 假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时的风力应该是（四级）。4、在天气符号下填写它们所表达的含义。晴 多云 小雪小雨 雾 冰雹5学会温度的读法和写法：37 摄氏度写作（ 37 ） 0 摄氏度写作 （ 0）零下 5 摄氏度写作 （-5 ） 4 读作
7、（4 摄氏度 ） 12读作（12 摄氏度 ） 35读作（35 摄氏度 ）二、判断题1、百叶箱 里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。（）2、一天中气温最高的时刻在中午 12 点。（ ）3、全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。（ ）4、雨量器的大小、形状不同，测得的结果不可能一致。（）三把器材与测量内容连线：寒暑表气温 湿度计空气的湿度雨量器降水量 风向标风向 风力计风速 气压计大气压血压计血压 电子秤重量 秒表时间长短 四、把同一刻在学校内测得的温度按从大到小的顺序进行排列:阳光下、背阴处、教室里五、写出三条春季的气候特征。春季气候特征：阳光温暖，冰雪融化，植物发芽
8、开花，冬眠动物苏醒。六、写出两条能预报天气的生活谚语。能预报天气的谚语有：（蜻蜓低飞要下雨）、（朝霞不出门，晚霞行千里）、（天上钩钩云，地下水淋淋）。第五单元1、平常我们主要用（眼睛）去观察周围的世界，而（鼻子）、（嘴巴）、（耳朵）、（手）观察器官。2要想收集到某个事物更全面、准确的信息，就应当依靠观察（工具）来进行观察。3（ 珠穆朗玛峰 ）是世界上最高的山峰。最新测量的高度是（8844.43 米）。4、为了知道同学们 100 米的跑步速度，体育老师一般要使用（ 秒表）进行测量。5我国古代计量时间的仪器主要有（沙漏）和（漏刻）。6观察就是运用我们的（感觉器官）去收集各种信息，它是科学研究中收集
9、证据的一种重要方法。7鲁班发明了（“锯”）。李时珍编写了（本草纲目）。瓦特发明了（蒸汽机）。二、连线：（把测量一起和用处连一连）温度表人体温度 秒表 时间长短 水表 用水量的多少 天平物体质量 电表 用电量的多少 直尺物体长短 量筒一桶水的多少 三、画蚂蚁的外形。5、知道同学们 100 米的跑步速度可用（ 秒表 ）进行测量。6、土壤一般有（ 砂土 ）、（ 黏土 ）和（ 壤土 ）三种。7、（ 蚯蚓 ）是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。8、四季的气温规律是春（ 暖 ）、夏（ 热 ）、秋（ 凉 ）、冬（ 寒 ）。9、土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒），细小颗粒为（粘黏粒）。10、土壤由（空气）、（黏土）、（沙粒）、（水分）、（腐殖质）等组成。2、风级与现象 西红柿 根 叶动红旗展 二级甘 薯 茎 迎风走不便 八级马铃薯 种子 轻风吹脸面 三级 花 生 果实 风吹树枝断 七级甘薯根、 胡萝卜根、 芹菜茎和叶、马铃薯（土豆）茎、西红柿果实、香蕉果实、 花生种子
