上好课-初中数学学习心得.doc

上传人:sk****8 文档编号:3503595 上传时间:2019-06-01 格式:DOC 页数:3 大小:24KB
下载 相关 举报
上好课-初中数学学习心得.doc_第1页
第1页 / 共3页
上好课-初中数学学习心得.doc_第2页
第2页 / 共3页
上好课-初中数学学习心得.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、上好课 -初中数学学习心得-如何设计课堂教学有效设计课堂教学,真正实现数学教学的“量体裁衣” 。首先,教师不应该只关心学生对知识的掌握度,更应该通过所学知识引导学生回归生活,让学生通过数学来感受生活。如:科学计数法可通过一些特殊的数字感受到:纽扣电池对环境污染之大;长江三桥长度之大;人们在灾难面前表现出的爱心之切。通过这样的引导,学生留在记忆深处的就不仅仅是单纯的几个数字,更多的是对生活的理解。其次,利用数学素材渗透数学文化。将学生置于数学文化的背景下学习,吸引学生自主地参与学习活动,促使他们动手实践、自主探索与合作交流。如“收集数学家的故事” 、 “查找数学符号来源” 、 “再现知识产生发展

2、的过程” 、“探访数学史名题”等,领略数学思想方法的魅力;可设计丰富的课外作业形式,如“撰写数学小日记” 、 “自办数学小报”等。再次,变“教教材”为“用教材教” 。应摒弃“唯教材是本”的观念,创造性地使用教材:对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行设当地取舍或调整,并吸收生活中的鲜活题材,设计出符合学生发展的教学案例。如:“零指数幂和负指数幂”教学:结合生物学上的细胞分裂示意图,教师可设计如下问题。一个细胞分裂一次,细胞数目共有 个;分裂 2 次,细胞数目共有 个;分裂 3 次、4 次呢?分裂 n 次呢?细胞分裂 6 次的细胞数目是细胞分裂 4 次的细胞数目的几倍?细胞分裂 4 次的细胞

3、数目是细胞分裂 4 次的细胞数目的几倍?是说明你猜想的合理性?细胞分离 4 次的细胞数目是细胞分裂 5 次的几倍?如果用同底数幂的运算性质计算,你将遇到什么挑战?你想做怎样的规定?并合理解释你规定的合理性?第四,教学设计追求教学方式的转变,注意教学目标的达成。教师应明确教学方式与教学目标之间的关系:在课堂教学中,教学方式应更好地服务于教学目标。如:在学习同类项一节时,可利用学生“找朋友”游戏中的分类方法,引导学生类比猜想出“同类项”合并的规律。第五,导入设计,关注实效。一个合情合理又合时的教学导入,可以为学生的学习创设良好的氛围,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,促进学生主动学习新知。因此,

4、导入的好坏是决定课堂教学效益高低的关键因素之一。如:“图形平移”导入时,教师在上课时,先让学生观看一些日常生活中的各种活动,如迪士尼乐园中的摩天轮、高层建筑中的电梯运行、流水线上的物体然后让学生根据这些运动的特点进行分类。这样不论从激发学生的兴趣还是从教学目标的达成角度来看,教学效果都要好得多。至少,学生会知道图形的基本运动有 3 种:平移、旋转、翻折,并且对图形的 3 种运动方式的特征也有了较为感性的认识,这些十分有利于接下来的教学。第六,设计有效的课堂活动。设计课堂活动的目的是要让学生在活动中接受知识,发展能力,而不是耍一些花架子,以应付课堂。让学生通过参与一个个活动,激发兴趣,引出疑问,

5、引起思考,引导创新,最终要实现在活动中完成学习目标。如:三角形性质一课中活动设计,给你一条绳子,帮它结成环形线圈,和同学合作,把线圈变换成无数种三角形形状,使得学生在活动中一步一步研究得出了三角形的性质。最后,课堂练习的设计体现多样性和层次性。数学教学的最根本目的是培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力,就要从根本上打破“课内练习是例题的翻版”的错误认识。而通过例题设计合理的变式练习是解决这个问题的一种有效策略。让学生能通过变式练习达到“窥一般知全貌” , “举一例能反三”的效果,促进学生思考问题的积极性,发挥潜能,提高应变能力。在一个班级里学生个体发展存在着一定的差异,认识水平也不是

6、整齐划一的,因此,这就要求在教学中应该充分考虑学生的个体差异。所以,在设计课堂练习时,还要根据由易到难,由简单到复杂的认识规律,设计不同层次的练习题,以适应学生的个别差异,使每一位学生都得到发展。1、对格式的要求知网学位论文检测为整篇上传,上传论文后,系统会自动检测该论文的章节信息,如果有自动生成的目录信息,那么系统会将论文按章节分段检测,否则会自动按每一万字左右分段检测。格式对检测结果可能会造成影响,需要将最终交稿格式提交检测,将影响降到最小,此影响为几十字的小段可能检测不出。都不会影响通过。系统的算法比较复杂,每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭(经 2 年实践经验证明,该小段不会超过 200 字,并且二次修改后论文一般会大大降低抄袭率)

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 策划方案

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。