参加2012年暑期干部培训心得体会233.doc

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1、参加 2012 年暑期干部培训心得体会 233问渠哪得清如许,为有源头活水来历时 5 天的暑期干部培训结束了,但学习、思考和实践却还远未结束。回过头来,重新审视这次培训的整个安排,我不得不佩服局党委这次安排的匠心独运。此次培训一个最突出的特点是综合性好,抓好了几个结合-“理论和实操相结合,业内与业外相结合,国内与国外相结合,宏观和微观相结合,工作和事业相结合”,同时,这次培训还体现出了准备充分、组织有力、内容丰富等特点。培训虽然结束了,但“他山之石,可以攻玉”,培训中听到的、看到的、想到的许多东西还需要我们进一步细细梳理,甑别取舍,尝试借鉴。因此,可以说,自我的再学习、再培训、再实践将永无止境

2、。参加这次培训,我有很多收获,当然也有一些遗憾,现总结如下:一、培训进一步开阔了自己的教育视野。培训之前(新文秘网 http:/) 合竹瓦中学的实际,对自己的校长工作应该如何推进,工作重点的确立等问题都有了较深入的思考,并确定了努力的方向。三、培训为我的工作提供了很好的参照物。以前,对于如何开展自己的工作,如何评价自己的工作,我既没有经验,也没有一个可以借鉴的参照对象。这次培训,听了好几所先进学校的经验介绍,真有一种豁然开朗的感觉。而且,在学习中,也收集了一些有益的资料,这些都有助于改进我自己的工作。接下来的工作,我将努力抓好以下几个方面:1、坚持以人为本的学校内涵发展道路。以提升教育质量为标

3、志,以先进的教育理念为指导,以优秀的教师队伍为保障,以课堂教学为主渠道,以学校文化建设为底蕴,以办学特色为个性。教师教学以学生发展为本,校长办学以教师发展为本,学校工作以教师的不断成长引领学生的健康成长为本,即“师生共同成长”。积极营造和谐、向上的工作、学习氛围。正如草堂小学蓝继红校长所讲,草小人一直在思考怎样创造适合孩子的教育;办一所有文化的学校;让教育弥漫中国文化的气息,浸润民主自由的人文精神。2、抓好学校制度建设,规范学校办学行为。不以规矩,难成方圆。接手学校工作以来,我了解到学校的制度建设是比较完善的,也比较科学。但时移事异,新的工作环境、新的人际的关系、新的教育发展形势,我们也应该不

4、断地刷新,不断的升级,以适应新的形势,促使学校有更多更大更快的发展。3、抓好学校队伍建设,学校管理系统化。蓝校长在学校建立了三级校长制,让老师真正成为学校的主人,成为学校发展的力量。开学初,经行政会集体研究并决定行政下教研组、下年级、下九年级班,深入教学一线。由于学校办学规模较小,没有设年级组长,但麻雀虽小,功能俱全。学校将做好几支队伍的建设,一是行政队伍建设。学校行政趋于年轻化,业务能力较弱,经验不是很足,但都对工作充满激情,干劲十足,肯学肯干肯吃苦,学校将使行政学习交流常态化,不断提高行政整体业务能力。二是抓好班主任队伍建设。班主任是学校管理的主阵地,班主任队伍精良,工作扎实细致必将有效推

5、动学校各项工作的开展,为此,学校将加强这支队伍的建设。建立班主任例会制度,建立班主任评价机制,与先进学校的优秀班主任交流学习,取长补短。三是抓好年轻教师队伍建设。稳定的优秀教师队伍是学校发展的宝贵资源,是学校可持续发展的源泉和动力。由于竹瓦不占地理优势,老师流动非常大,年轻教师较多,而他们的成长有一个周期,学校将通过拜师结对,外派学习,促使他们迅速转变角色,缩短他们的成长周期,适应学校工作。4、狠抓教学质量。教学质量是学校发展的生命。初三出口是家长、社会关注的焦点。我们在抓好学生德育的同时,中心工作是抓好教学工作,以向社会交出满意的答卷。为此我们要抓好校本教研,以教促研,以研带教。同时抓好教学常规工作。5、抓好学校评价机制。无论是草堂小学,还是石室初中,还是嘉祥学校,他们都建立了科学、规范、可操作的评价机制和激励机制。如石室初中何建明校长的利益共同体评价机制,他将年级老师进行捆绑评 (未完,全文共 2563 字,当前仅显示 1629 字,新文秘网http:/ 提供免费的“收费文章一站通”服务)

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