1、医 学 微 生 物 学Medical Microbiology,基础医学院微生物学教研室 邓保国,Tel:13598730394 科教科：3029945E-mail:,病原生物学课程介绍,1.考试课；6.0学分。2.理论总学时64；微生物学42学时（周学时3）；寄生虫学22学时（周学时2）。3.实验总学时40；微生物学20学时；寄生虫学20学时；周学时为5。4.考试 理论考试成绩占总成绩70%；实验占30%。其中理论考试100分，微生物学占60%；寄生虫学40%。实验考试微生物学18分，寄生虫学12分。5.下周五下午5点在新实验楼7楼形态学实验室开座谈会，望各班班长或学习委员准时参加。,1.课
2、程设置 基础与临床课程的桥梁课程。2.内容设置 5篇。 第一篇 医学微生物学基础； 第二篇 细菌学各论； 第三篇 病毒学各论； 第四篇 真菌学各论； 第五篇 微生物学实验。3.学时分配 理论42学时；实验20学时。,医学微生物学课程介绍,导论,1.微生物与微生物学。2.医学微生物学及其发展史。 3.医学微生物学发展趋势。,什么是微生物？,微生物（microorganism）是存在于自然界的一大群体积微小、结构简单、肉眼不能直接看到，须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍，数千倍甚至数万倍才能观察到的微小生物。,.体积微小；结构简单； .种类繁多；分布广泛； .代谢旺盛；繁殖迅速； .营养多源；
3、容易变异。,微生物有什么特点？,.标准：分化程度；结构；组成等。.分类： 非细胞型微生物；原核细胞型微生物；真核细胞型微生物。,微生物有哪些？,非细胞型微生物,原核细胞型微生物,真核细胞型微生物,微生物与人类的关系如何？,微生物学（microbiology）：是研究微生物的进化和分类，在一定条件下的形态，结构，生命活动规律及其与人类，动物，植物和自然界相互关系等问题的科学。医学微生物学只是微生物学的一个分支。,绝大多数微生物对人和动、植物是有益的，而且有些是必需的。 正常情况下，寄生在人类和动物中微生物是无害的。 少数微生物具有致病性，能引起人和动、植物的病害，这些微生物称为病原微生物。 有些
4、微生物，正常情况下不致病，只在特定情况下导致疾病，这类微生物称为机会致病性微生物。,氮的循环,1.经验医学微生物学时期。 2.实验医学微生物学时期。 3.现代医学微生物学时期。,医学微生物学是如何建立的？,经验微生物学时期,1.北魏贾思勰齐民要术一书中详细记载了制醋方法。北宋末年刘真人就有肺痨由虫引起之说。 2.意大利Fracastoro(1483-1553)认为传染病的传播有直接、 间接和通过空气等数种途径。 3.奥地利Plenciz(1705-1786)主张传染病的病因是活的物体， 每种传染病由独特的活物体所引起。 4.明李时珍本草纲目中指出，对病人的衣服蒸过再穿就不 会感染到疾病，表明已
5、有消毒的记载。 5.大量古书表明，我国在明隆庆年间人痘已经广泛使用，并先后传至朝鲜、日本、土耳其、英国等国家。,经验微生物学时期,清代人师道南曾赋鼠死行一篇，其文章内容为：“东死鼠，西死鼠，人见死鼠如见虎；鼠死不几日，人死如圻堵。昼死人，莫问数，日色惨淡愁云护。三人行未十步多，忽死两人横截路。夜死人，不敢哭，疫鬼吐气灯摇绿。须臾风起灯忽无，人鬼尸棺暗同屋。乌啼不断，犬泣时闻。人含鬼色，鬼夺人神。白日逢人多是鬼，黄昏遇鬼反疑人。人死满地人烟倒，人骨渐被风吹老。田禾无人收，官租向谁考?我欲骑天龙，上天府，呼天公，乞天母，洒天浆，散天乳，酥透九原千丈土，地下人人都活归，黄泉化作回春雨。”这是描写17
6、921793年(清代乾隆壬子、癸丑年)鼠疫流行时纷纷死人的惨状，读来令人毛骨悚然。,实验微生物学时期,（ Leeuwenhoek,16321723）,(Louis Pasteur,18221895),(Robert Koch,18431910),微生物的发现,荷兰人列文虎克于1676年创制了一架能放大266倍的原始显微镜，观察了各种形态的微生物，并进行了记录。,（ Leeuwenhoek,16321723）,首先实验证明有机物发酵和腐败是由微生物引起，而酒类变质是因污染了杂菌所致。自此，微生物学成为一门独立学科。成功研制鸡霍乱、炭疽和狂犬病疫苗。,微生物学的建立,(Louis Pasteur,
7、18221895),细菌培养技术的创立,郭霍创用固体培养基；染色方法和实验动物感染，为发现多种传染病的病原菌提供实验手段。郭霍（科赫，科霍）法则：特殊的病原菌应在同一疾病中查见，在健康人中不存在；该病原菌能被分离培养得纯种；该纯培养物接种至易感动物，能产生同样病症；自人工感染的实验动物体内能重新分离得该病原菌纯种。,(Robert Koch,18431910),病毒的发现,1892年，伊凡诺夫斯基发现并过滤得到了烟草花叶病毒，1898年荷兰学者贝尔林克重复了伊凡诺夫斯基的实验，证明病毒的存在，从而开始了人们对病毒的深入研究。在这之后，斯坦利（Wendell stanley）成功地获得了烟草花叶
8、病毒的结晶体，并以该项研究获得了1946年诺贝尔化学奖。,Dmitrii Ivanowski,外科无菌技术的创立,(Joseph Lister,18271912)首创用石炭酸喷洒手术室和煮沸手术用具以防术后感染，为防腐、消毒，以及无菌操作奠定了基础。,免疫学的兴起,(Edward Jenner,17491823)首创用牛痘预防天花，为预防医学开辟了广阔途径。,1891年圣诞夜，贝林在伯格曼医院用白喉抗毒素成功治愈了一名白喉患儿，从此血清学迅速发展起来。,Emil Adolf von Behring 1854年-1917年,化学治疗剂的发现与合成,欧立希1910年合成“砷凡纳明”,弗来明1929年首先发现了青霉素,现代微生物学时期,1. 新发传染病和再现传染病的出现。2. 病原微生物基因组和致病机制研究。3. 特异性微生物诊断技术。4. 防治措施。,医学微生物学将何去何从？,1.新发与再现传染病病原体的研究。 2.病原微生物致病机制的研究。 3.病原微生物诊断新技术新方法的研究。 4.抗感染免疫基础理论及其应用的研究。 5.抗感染药物的研制与开发。 6.生物安全性研究。,思考题,名词解释：微生物 问答题：微生物的分类及各类的特点？,
