1、主题阅读大单元备课手册 配套课件,四年级上册,主 编：刘宪华副主编：刘俊祥,主题阅读微信号：ztyd-vet,2018/9/25,四年级上册第六单元,人间真情爱，从未远离,第七、八课时 以文带文课,2018/9/25,2018/9/25,七子之歌台湾 我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！,2018/9/25,人间真情跨越海峡的生命桥,爱，从未远离 我知道生活中的爱有很多， “洁白的茉莉花”是对病人的关爱； “声音的温度”是邻里的关怀； “红衣圣母
2、”是街边好心人美丽的身影； “生命的药方”是伙伴间最纯洁的友谊； “一千名士兵与一个婴儿”是战争中最震撼人心的父子情。 这些爱千种万种，不分贵贱，不分国家，不分民族， 但却有一点是相同的，那就是，把困难留给自己，把幸福送给他人。,读一读,2018/9/25,【学习内容】 1正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情； 2理解“生命桥”的含义。,人间真情 跨越海峡的生命桥,2018/9/25,读一读,人间真情 跨越海峡的生命桥,朗读课文，初步感悟,自读提示： 1、通读全文，要读准字音、读通句子。边读边画本文的思维导图第四、五级。
3、 2、杭州小钱和台湾青年，他们都在静静地躺着，在等待着什么？反复读第2自然段，边读边想，你都读懂了什么？紧扣“辗转”一词，感悟小钱病情的严重，理解寻找骨髓的不易。,默读提示：默读课文，把李博士和台湾青年最感动你的做法画下来，想想感动你的是什么？把你自己所读到的感动和体会，用一、两个关键词写在书的空白处。,人间真情 跨越海峡的生命桥,理解文本，体会爱心,2018/9/25,头脑风暴： 1、台湾青年静静地躺在病床上，他在想什么呢？ 2、台湾青年的骨髓会带给小钱什么样的希望和期待呢？ 4、地震了，手术室安全吗？在危险时刻，李博士跑到哪才够安全？想想当时还有什么在摇晃？ 5、这么危险的情况下李博士还“
4、沉着”地站在那等什么呢？,人间真情 跨越海峡的生命桥,理解文本，体会爱心,想一想,2018/9/25,人间真情 跨越海峡的生命桥,理解文本，体会爱心,想一想,1999年9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵,静静地,苍白的脸,凋零,含苞的花朵,2018/9/25,这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。,2018/9/25,凋零 含苞 绽放,这
5、个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。,人间真情 跨越海峡的生命桥,2018/9/25,我想对小钱说：“ -。”,人间真情 跨越海峡的生命桥,2018/9/25,辗 转,人间真情 跨越海峡的生命桥,2018/9/25,1999年9月21日，台湾发生了7.3级的强烈地震，短短的几十秒钟，数万栋房屋倒塌变成废墟，这次大地震造成2470人死亡，1万多人受伤，1000多婴儿成为孤儿，10万人无家可归,2018/9/25,如果你是地震中幸存的一员，现在你最关心的是什么？,2018/9/25,台湾青年 躺在病床上。,静静地,人间真情 跨
6、越海峡的生命桥,2018/9/25,台湾青年静静地躺在病床上，此时此刻，他在想：“ 。”,人间真情 跨越海峡的生命桥,2018/9/25,小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。,此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。,朗读，比较：,身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。,台湾青年却并非因为缺乏生气而不得已躺在病床上。他在持续不断的余震中，不顾自己的安危静静地躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓。这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反 映，他为了海峡彼岸的小钱不再“静静地躺在病床上”，
7、而将自己的安危置之度外。,你感受到了什么？,台湾青年一心为他人着想、无私奉献。,2018/9/25,李政道博士,2018/9/25,人间真情 跨越海峡的生命桥,品读课文，感悟文魂,针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁。,2018/9/25,人间真情 跨越海峡的生命桥,品读课文，感悟文魂,针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁。,2018/9/25,经过一次又一次的努力，利用大地震动暂
8、停的间隔，台湾青年的骨髓终于从身躯里涓涓流出,人间真情 跨越海峡的生命桥,2018/9/25,这涓涓流出的骨髓对小钱来说，意味着,生命的火种；,这涓涓流出的骨髓对台湾青年来说，意味着,浓浓的爱心,这涓涓流出的骨髓对李博士来说，意味着,成功的喜悦,这涓涓流出的骨髓，对我们来说，意味着,深深的感动,人间真情 跨越海峡的生命桥,2018/9/25,奔波,人间真情 跨越海峡的生命桥,2018/9/25,人间真情 跨越海峡的生命桥,理解文本，体会爱心,10:20,14:15,16:45,20:50,22:15 李博士乘坐的救护车开进了杭州,2018/9/25,22:50 骨髓移植手术开始第二天凌晨 2:
9、00 手术顺利完成,连夜,人间真情 跨越海峡的生命桥,2018/9/25,人间真情 跨越海峡的生命桥,升华主题，抒发情感,李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。,2018/9/25,第一个场景是在杭州某医院的病床上，躺着生命垂危的小钱，他在静静地期待着那来自海峡彼岸的救命骨髓,第二个场景是在台湾花莲的慈济医院，李博士正在余震的危险中抽取台湾青年的骨髓。他们冒着生命危险，做着一次又一次的努力，直到青年的骨髓涓涓流出。所有的这一切，为的是挽救海峡彼岸一个年仅18岁的生命。两岸同胞相距虽远，心却是紧紧相连的。,人间真情 跨越海峡的生命
10、桥,2018/9/25,2018/9/25,人间真情 跨越海峡的生命桥,表达心声，抒发情感,爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！,寄情卡,2018/9/25,人间真情 跨越海峡的生命桥,以文带文，拓展阅读,（一）对对读：主题读写中的跨越海峡的生命救助行动圆满成功,自读提示：（1）自主阅读、快速浏览跨越海峡的生命救助行动圆满成功一文，用“”符号，画出表示时间的词语，并自制一张时间流程表。（2）用“”画出令你感动的句子，在旁边写下你的朗读感悟。 方法：自由读、同桌练读（交
11、换）、师生合作读。,（二）对对背：经典诵读中的老师，天堂里我还要做你的学生,2018/9/25,对比读两篇文章的结尾：,跨越海峡的生命桥：小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。跨越海峡的生命救助行动圆满成功：至此,宝岛台湾、特区香港、祖国大陆,辗转千里的跨越海峡两岸的生命救助活动画上了一个圆满的句号。,2018/9/25,人间真情 跨越海峡的生命桥,以文带文，拓展阅读,生命如此美丽,活着多么美好,让我们尊重生命,珍爱生命,关爱他人。当生命遇上生命，
12、爱心遇上爱心，相信隔阂可以消除，海峡可以跨越，生命也因此更加美丽！,2018/9/25,写一写： 小钱得救了，他会对台湾青年说什么呢？他会对李博士和他的助手说什么呢？他会对参与跨越海峡的生命救助行动的所有人说什么呢？他会对所有关心他的人说什么呢？请选一个角度写一写。,人间真情 跨越海峡的生命桥,写法迁移，真情表白,人间真情 跨越海峡的生命桥,作业设计，寻真爱故事,推荐阅读凤凰卫视著名主持人吴小莉的生命20小时，这个是一个关于拯救白血病患者陈霞生命、催人泪下的真实故事。“让爱心去拯救更多的生命“是这本书的主题。希望更多人关注白血病群体，关注骨髓库的建立，关注生命。（周末完成一篇读书笔记。）,2018/9/25,对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 【美国】爱因斯坦,2018/9/25,主题阅读大单元备课手册 配套课件,四年级上册,主 编：刘宪华副主编：刘俊祥,主题阅读微信号：ztyd-vet,2018/9/25,
