1、多元合作 促进阅读,成都 2015年9月14日,西南大学图书馆阅读推广探索,西南大学（southwest university）是教育部直属重点综合大学，国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”建设高校，位于重庆市北碚区。学校占地8056亩，校舍183万平方米。 学校起源于1906年4月建立的川东师范学堂。1950年，由原国立女子师范学院和四川省立教育学院合并而成西南师范学院，由四川省立教育学院农学系、园艺系、农产制造系和私立华西协和大学农艺系以及私立相辉农学院农艺系组建成立西南农学院。原西南师范大学、西南农业大学于2005年7月合并组建成立西南大学。,名师荟萃，人才辈出，国学大师吴
2、宓先生、中国土壤学科开拓者侯光炯院士等生前曾执教于此。经过百年办学发展，学校积淀了深厚的人文底蕴，铸就了“特立西南、学行天下”的大学精神，形成了“化西南自然人文，育实践创新人才，富社会国计民生，融世界发展潮流”的办学特色。学校秉承“含弘光大、继往开来”的校训，百年风雨，百年磨砺，百年辉煌。生于西南，立于西南，“杏坛育人、劝课农桑、学行天下、服务民生”是西南大学百年不变的追求。,西南大学图书馆,中心图书馆,弘文图书馆,崇实图书馆,专业图书馆,根据学校事业发展需要及图书馆馆舍集群功能的综合定位，探索建立“总馆+分馆+专业馆”的现代大学图书馆系统，建成1个中心图书馆，弘文图书馆和崇实图书馆2个分馆，
3、教育图书馆、农学图书馆、经济管理图书馆、法学图书馆、外语图书馆等10余个专业图书馆，形成能有效服务本学科教学科研的文献资源体系。,經濟管理圖書館外語圖書館法學圖書館教育圖書館文史圖書館藝術圖書館農學圖書館理學圖書館工學圖書館,弘文图书馆,崇实图书馆,中心图书馆,经济管理图书馆,外语图书馆,数学图书馆,法学图书馆,我校中心图书馆建成投入使用使图书馆功能、硬件、文献资源建设及布局合理性得到极大提升，图书馆硬实力得以体现。在此基础上，我们努力在无声的书本中体现有声的人文关怀，增强馆员素质，提高服务质量等提高图书馆软实力上下功夫。其中，推进阅读推广工作是图书馆的一项重要工作。,回归文化本质，围绕书香校
4、园。中心图书馆从文化、学术、交流、技术四个空间层面进行功能设计，构建学习交流、学术研究、技术及服务保障、文化展示与休闲四个功能空间。遵循将有效空间最大程度开放给读者的原则，结合人流、物流的特点，实体文献和数字化文献在同一空间平面交叉配置，技术设备充分自助，馆员提供多层次服务，营造温馨舒适的阅读环境，为读者提供无障碍、便捷、全面、有效的文献信息服务。古籍、港台、艺术、外文等相关文献聚类集中藏阅，有经典著作、考试考级、新书导读、出版社新书推荐等多主题阅读空间，设西大文库、学术沙龙空间、研讨间、重点学科研习室等多层次、多类型文献阅读空间。这些空间为我们开展阅读推广活动提供了很好的支撑和保障。,阅读环
5、境建设,阅读环境建设沙龙活动空间,阅读环境建设经典文献空间,舒适安静阅览空间,舒适阅读空间,可爱的阅览读者,我馆阅读推广底子薄。2014年6月提出阅读推广应该作为使图书馆由被动服务向主动服务转型的有效抓手，特别是现在新媒体环境下开展阅读推广可以极大提升图书馆的创新能力与文化活力，提升图书馆在校园文化建设方面的影响力。更重要的是我校中心图书馆在6月开放，阅读推广活动的开展可以为图书馆凝聚人气，能够起到改变服务理念、提高服务质量、体现人文关怀、提高创新能力的作用。 图书馆的书籍借阅总数连年走低，除了阅读量的不尽如人意，阅读的内容也不容乐观：包括我校在内的许多高校图书馆借阅排行榜显示，近年来最受大学
6、生欢迎、高居借阅排行榜前列的除教科书、考试类书籍外，大多是通俗和流行作品（如明朝那些事儿、藏地密码和盗墓笔记之类），远离原著、缺乏人文阅读是当代大学生阅读的普遍趋势。因此，我们在以前423读书月活动的基础上，将我馆阅读推广工作重点定位在激发阅读兴趣、培养阅读习惯。在阅读推广过程中，我们坚持“阅读不是一个枯燥乏味的单向过程，而是一种充满乐趣、互动的享受。” 然而，对于长期以来习惯于传统服务的图书馆来说，阅读推广工作的有效开展首先需要转变观念，克服自己的短板。我们选择“走出去、请进来”多元合作 促进阅读。,一、爱读书”系列二、读书月、毕业季、新生季、其他等,一、“爱读书”系列,1、“中图茶话会”青
7、年学者沙龙2、“西图读书会”大学生读书会3、“书香润童心、好书伴成长”少儿阅读推广4、“中图有约”真人图书每项活动每月1次，定期开展，具连续性、常规性。注重活动的前期准备工作，实际效果，接地气、讲人气。,2014年我们联合了校学生处、校团委，2015年我们增加了校研工部，大学生读书会得到研生会和学生会的支持。目前我们正在争取教育学院的联合开展少儿阅读推广工作。,青年学者沙龙活动面向学校青年教师、博士生群体，旨在促进学术交流、激发学科碰撞，建构西南大学青年教师文化交融的平台，活动得到了我校及重庆大学部分人文社科领域青年学者、博士的积极参与和大力支持。,1、“中图茶话会”青年学者沙龙,大学生读书会
8、主要通过读书分享、心得交流等形式围绕中外经典著作开展导读、分享活动，激发学生的读书热情。,2、“西图读书会”大学生读书会,一书一世界,文字与光影中的情怀,理性看世界,文学、情感、你我,向左向右,文人情致 古琴沙龙,嘉宾分享与听众互动相结合，活动现场气氛活跃，有效激发了学生的读书热情，已初具人气和规模。,少儿阅读推广通过好书分享、故事欣赏、少儿游戏、做手工等丰富多彩的形式带给孩子们美妙的阅读体验和图书馆感受，同时倡议家长和孩子一同读书，活动得到教育学部学生的大力支持和家长们的好评。,3、“书香润童心、好书伴成长”少儿阅读推广,我们每次活动限报30个家庭，每次都超过，而且从我们发布信息到报名不超过
9、10分钟便报满额。其实给我们带来很大的压力！,真人图书馆邀请知名专家学者及具有独特人生经历的嘉宾作为“真人书”为读者分享他们的故事和人生感悟。,4、“中图有约”真人图书,生命如歌 边走边唱,漂流中国,每个人心中都有一个“红楼”,与读者面对面畅通交流，分享人生经历、收获启发与感动，激发当代大学生勇于实践、探索新知、追逐梦想、分享自我的愿望，人气爆棚。,二、读书月、毕业季、新生季、其他等,1、读书月2、毕业季3、新生季4、其他,活动时间：每年的4-6月一年一主题：2013年是首届联合学生处、校团委开展的全校性的423读书月活动，主题是“书香缙云、文化西大”，以后它成为我们每年读书月活动名称；201
10、4年正值中心图书馆试运行期间，我们的主题是围绕宣传中心图书馆“我参与，我成长”；2015年是我们阅读推广起步年，我们的主题是“阅读、月读、悦读”。活动形式：有固定内容，每年也有创新内容。注重读者参与和互动。主动联合：联系学生处、校团委、研工部、教务处等单位，可提高活动的吸引力，扩大影响力，也能从活动组织和经费上得到一定的支持,1、读书月,每年都组织开展了数字资源培训月和图书馆服务大型宣传咨询活动，年度“读书之星”评选活动，“学生培训大使”招募及先进评选活动。 也根据每年主题的不同开展了“品阅中国、书香校园”、“来自新中的你”、“随手抓拍西大书痴”等主题摄影大赛，“我与图书馆”主题征文活动，图书
11、馆趣味“寻宝”、“一站到底”等知识竞赛活动，图书漂流、图书荐购等专项主题活动。,大型数字资源咨询活动,数字资源培训月活动,照片自取墙,你购书我买单,图书漂流,图书馆知识竞赛,让学生参与到活动的组织策划及实施中不仅能提高他们对图书馆工作的了解和理解，而且能让他们主动参与到图书馆工作中，主动帮助推广图书馆的资源和服务，提高图书馆服务的辐射面和质量。,活动时间：每年的6月活动内容：（1）毕业纪念卡发放：让同学们收获离校前的一份感动！（2）用户培训：针对性做一些离校后文献资源，特别是数字资源如何利用的宣传和讲座。,2、毕业季,3、新生季,活动时间：每年的9-10月活动内容：（1）新生入馆培训：（2）。,面对每年近万名新生入馆教育的工作量和本馆人员紧缺的压力，充分发挥学生培训大使的作用和注重更好的培训效果是我们努力的重点方向。,4、其他,活动时间：不定期活动内容：引进学术性、科普类讲座，文化类展览。,主题：抗战时期大后方电影及其研究，主讲人：虞吉教授，西南大学新闻传媒学院博士生导师；主题：抗战大后方翻译文学的特质及历史价值，主持人：熊辉教授，中国社会科学院文学研究所博士后；主题：清代官员责任追究制度及其研究价值，主持人：陈一容教授，西南大学历史文化学院博导。,谢谢大家的倾听!,
