1、1实验心理学自序心理学是当代社会与行为科学中发展最迅速的学科之一。关于心理学的探索研究，目前可说是正处在“著人滋味，真个浓如酒”的时期。在心理学科的百花园中，实验心理学的发展尤为突出。实验法是心理学研究的主要方法，它不仅促使心理学成为一门独立科学，而且其日新月异的演进，也推动着心理学各领域的迅猛发展。诚然，由美国心理学家斯珀灵（ GeorgeSperling）1960 年首次公布的部分报告法，证实了感觉记忆的存在。此外诸如信号检测论的应用，使对内部心理的分析更上层楼，反应时新法使认知心理学大展宏图，间接测量法导致了内隐记忆的新发现。由此等实验心理学的发展，在在有力地说明了实验方法是揭露心理和行
2、为的规律性的重要途径和2手段。一位心理学家可以对心理学任一领域任一分支感兴趣，可以专门从事工业心理、医学心理、教育心理或知觉心理、记忆心理、思维心理，以至社会心理的研究，但是他们必定有一个共同的特点，即是确切地掌握了实验心理学的研究方法，了解应当如何科学地考察心理和行为的规律。这就足以证明实验心理学的重要性。本人有幸受邀参加世纪心理学丛书中实验心理学一书的编写工作，获得了一次珍贵的学习锻炼机会。本书是专为大学和师范院校学生撰写的一本教科书，一般读过普通心理学和心理统计学者，都可读懂此书。本书采用教科书的形式，宗旨是将实验心理学中已经确立起来的最基本的、最可靠的科学方法介绍给同学和读者，使同学们
3、初步掌握实验心理学的重要理论，学会基本的实验设计，并具有相当的实验技能。本书的成功出版，首先要归功于张春兴教授和卓鑫淼先生。台3湾师范大学张春兴教授费五年多心力，邀集两岸心理学者合作撰写世纪心理学丛书，对未来中国心理科学的发展，意义极为重大。台湾东华书局负责人卓鑫淼先生，鼎力资助由繁简两种字体在两岸发行此世纪心理学丛书，对两岸文化学术交流，贡献卓著。本书的编写过程中，又得到主编张春兴教授的关怀和悉心协助，以及东华书局编辑们在体例、图表乃至内容上的诸多帮助。没有这些鼓励和帮助是无法写出本书的。还要说明的是，本书在写作过程中参考了国内外有关心理学专著、论文和文献资料，吸取了许多学者的实验成果也引用
4、了我本人过去编写的著作和与人合著的著作，在此一并向原作者致深深的谢意。最后要说明的是，由于本书编者自身水平和时间的限制，疏漏和缺失在所难免，恳切地期望广大读者批评指正。4杨治良谨识一九九七年一月于华东师范大学5第一章 绪论本章内容细目第一节实验心理学的性质一、实验心理学的含义3二、实验中的几种变量4三、实验中主试者与被试者的关系8（一）按实验程序进行的主-被试者的相互作用（二）干扰实验程序的主-被试者的相互作用四、额外变量的控制11五、实验效度13（一）影响实验内部效度的因素（二）影响实验外部效度的因素第二节心理实验的程序一、课题的确定17（一）课题的来源（二）实验类型的确定（三）问题的陈述二
5、、被试者的选择19（一）依问题的性质选择被试者（二）依研究结果的概括程度来选择被试者6三、实验因素的控制20（一）自变量的控制（二）反应的控制（三）反应指标的选择（四）仪器和材料的使用四、实验资料的收集与分析和综合24（一）心理学研究的资料类别（二）研究资料的整理与解释五、撰写实验报告26第三节实验心理学简史一、心理实验发展的第一阶段0二、心理实验发展的第二阶段1本章实验一、自变量和因变量的确定6二、自变量的范围和间距7本章摘要建议参考资料实验心理学一词，是 1862 年由德国著名心理学家、实验心理学的先驱之7一冯特（Wilhelm Wundt，18321920）在他的感官知觉理论贡献论文集的
6、导言里最早提出来的。冯特提出“实验心理学”是作为他创建的新心理学（new psychology）的代名词。为什么会出现创建新心理学的愿望呢？这是因为心理学在成为一门独立的科学之前始终作为哲学的一个附属部分，是由哲学家们用思辨的方法来进行研究的。冯特所说的实验心理学是指用实验的方法来进行研究的心理学，亦即科学的新心理学，它是为了与以前的心理学相区别而被提出的。但这时他所说的实验心理学只是指用实验的方法来研究心理学中的感知觉问题，而对于思维、想象、情感等高级的心理过程，他认为是不能用实验的方法来进行研究的，他称用非实验方法研究的这部分心理学为民族心理学（folk psychology）。尽管冯特的
7、观点有一定的局限性，但在当时乃至今日仍不失为心理学中比较好的研究方法，为科8学心理学的创建立下了功劳。我们把1879 年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室这一事件作为心理学从哲学中分化出来，成为一门独立学科的标志，并称他为实验心理学的创始人。虽然心理学的实验方法都是在加以控制的条件下进行研究的，但由于不同的心理学流派所主张的心理学研究的对象不同，在控制条件下观察什么则不尽相同。例如，构造主义（或结构主义）（structuralism）者就主张用内省法（introspection）观察自己的直接经验，并企图把意识分为最简单、最基本的心理元素；行为主义（behaviorism）者则主
8、张在控制条件下观察人和动物的行为；等等。在20 世纪50 年代，随着电子学和工程技术的发展，心理学的实验装置和测量仪器日益精密，从而使心理学的实验研究工作在客观性和准确性方面9都得到了提高，并逐渐摆脱了不同心理学流派对实验方法的束缚和影响。心理学发展到今天，争论的问题已不再是实验方法对心理学的研究是否适用，而是如何使心理学的实验方法更加完善、更加自动化，以及如何用在实验室中发现的心理学规律来解决实际问题。第一章的绪论，是为了使读者在进入以后各章的专题讨论前，先对实验心理学有一个概括性的认识。因此，本章的撰写旨在回答以下六个问题：1.实验心理学是什么样的学科。什么叫实验。2.什么叫自变量？什么叫
9、因变量？并举例说明。3.什么叫额外变量？对额外变量的控制通常采用哪些方法。4.心理学研究的课题主要来自哪些方面。5.一个完整的实验报告应包括哪几项内容。6.从实验心理学简史的学习中，获得了哪些启示。10第一节实验心理学的性质一、实验心理学的含义实验心理学（experimental psychology）就是在实验控制条件下对心理和行为进行研究工作的心理学。这一心理学分支是以研究方法来定义的。根据这个定义，只要是用实验法（experimental method）来研究的心理学问题，都可以包括在实验心理学的范围之内。不过，实验心理学所讲的实验法一般是指在 严密控制条件下的实验室实验 。实验心理学的内容通常包括两个部分，一部分是 阐述实验方法和实验设计 ，另一部分则是 阐述实验法在一些专门领域中的应用 ，如心理物理学、知觉、学习、思维、情绪等专题。前者论述心理学实验的一般原理，后者论述在具体研究领域中如何应用实验方法等问题。实验法不等于自然观察法（naturalistic observation）。在
