心理咨询师二级基础知识真题(07-5).doc

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资源描述

1、12007年5月份心理咨询师二级考试题第一部分 职业道德(第125题,共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导: 该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 错选、少选、多选,则该题均不得分。 (一)单项选择题(第8题) 1关于道德的说法,正确的是( ) 。 (A)道德是一种处理人与人、人与社会、人与自然关系的特殊行为规范 (B)道德是一种缺乏制约措施的理想化的行为规范 (C)道德是一种关于做人的、但同时又缺乏共同标准的行为规范 (D)道德是一

2、种关于做事情的、同时又带有模糊性的行为规范 2社会主义荣辱观的主要内容是( ) 。 (A)民主法治、公平主义、诚信友爱 (B)立党为公,执政为民 (C)牢记“ 两个务必” (D) “八荣八耻” 3某企业家说:“企业要靠无形资产来盘活有形资产,只有先盘活人,才能盘活资产” 。 “无形资产”的意思是( ) 。 (A)人是真正干工作的资源,人是无形资产 (B)是某种无形的、说不清楚的存在物 (C)主要是企业精神和员工的职业道德 (D)企业的规章制度 4关于“忠于企业” ,理解正确的是( ) 。 (A)只在某个企业工作一辈子 (B)一切听从企业上司的安排,绝不和企业上司三心二意 (C)完成本职工作、不

3、给企业出难题 (D)全心全意为企业着想做事 5做生意“一诺千金” ,其意思是说( ) 。 (A)言多必失 (B)讲求诚信(C)少做许诺 (D)语言要谦逊、中肯 6从业人员爱岗敬业的基本要求是( ) 。 (A)无私奉献(B)即使不喜欢某个工作,也得表现出喜欢的样子 (C)干一行、爱一行、专一行 (D)对得起良心,拿工资问心无愧 7办事公道是指从业人员在处理关系时,要坚持( ) 。 (A)按照自己对事务的理解行事 (B)按照道德规范、法律、政策和制度规定办事 (C)按照折中的方式对待当事双方 (D)按照同事们的共同愿望、要求办事 8关于节俭,正确的说法是( ) 。 2(A)不是在任何时代都需要节俭

4、 (B)如果个人或者企业的财力雄厚,那么就无需倡导节俭 (C)节俭既是个人道德问题,也关系到企业的成败 (D)节俭不是道德标准 (二)多项选择题(第916题) 9企业文化的功能包括( ) 。 (A)自律功能 (B)导向功能 (C)整合功能 (D)激励功能 10职业道德品质包括( ) 。 (A)职业理想 (B)对财富的孜孜追求 (C)社会责任感 (D)意志力 11从职业规范的意义上看,衣着不整的员工容易给人留下( )的印象。 (A)工作很忙 (B)对工作很投入 (C)懒散 (D)不认真 12 ( )等说法。属于职业禁语。 (A) “后边等着去” (B) “大家站在线外 ” (C) “靠边儿 ”

5、(D) “请往外走 ” 13职业理想的层次越高,从业人员( ) 。 (A)工作干劲越大 (B)潜能发挥得越充分 (C)越容易产生这山望着那山高的心态 (D)越是难以管理 14在职业活动中,讲诚信的意义在于( ) 。 (A)它是彼此之间获得信任的基础 (B)它是经济交往持续、稳定、有效运行的重要规范 (C)它有助于降低市场交易的成本 (D)它是市场经济的客观要求 15对待利益,从业人员要树立的观念有( ) 。 (A)人为财死,鸟为食亡 (B)君子爱财,取之有道 (C)天下攘攘,皆为利往 (D)淡泊名利,不为物役 16提高售后服务质量的正确做法有 ( ) 。 (A)与客户建立经常性的通讯联系 (B

6、)为避免顾客投诉给企业造成不良社会影响,拒绝顾客登门解决问题 (C)征求顾客在产品使用过程中所发现的问题,并设法加以改进 (D)多设立一些服务网点 二、职业道德个人表现部分(第1725题) 答题指导: 该部分均为选择题,每题均有四个备选项,您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。 请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 17工作忙时,你一般会( ) 。 (A)感到压力巨大 (B)心情很抑郁 (C)找到其中的乐趣 (D)调整心态 18在日常工作和生活中,你觉得( ) 。 (A)别人待自己不公平 (B)别人不愿意和自己交往 (C)大家很关照自己 (D)高兴的事儿总会感染自己 19上司

7、安排你带一名新徒弟,一段时间后,发现他进步不大,工作老出差错。你会( ) 。 3(A)向上司提出换人 (B)给他制定更加严格的要求 (C)失去信心,不再帮助他 (D)顺其自然,让他自己领悟 20如果你的上司要去旅行结婚,这位上司平时口碑不是太好,你会( ) 。 (A)送个小礼物给他 (B)别人送什么,自己也送什么 (C)发送手机短信给他 (D)送他一份厚礼 21你觉得自己在单位是个( )的人。 (A)朋友很少 (B)不惹是生非 (C)大家愿意共事儿 (D)别人不真正了解自己 22遇到困难时,你一般会( ) 。 (A)自己解决 (B)找同事帮助(C)放弃 (D)怪自己学的知识少 23由于工作忙碌

8、,本来你打算周末好好休息一下,但几位同事不期而至,占用了你大半天的时间,你会( ) 。 (A)感到有点沮丧 (B)觉得无所谓 (C)觉得这个周末过得不如意 (D)认为周末过得还可以 24公司召开员工大会时,领导讲话,你一般会( ) 。 (A)耐着性子听领导讲话 (B)带一份小报看看 (C)爱走神 (D)能明白领导的心情 25春节前,虽然天气还冷,但不知何故,家里的几头大蒜长出了嫩芽。母亲感到很失望,你想对母亲说的话是( ) 。 (A) “别那么节约!几头大蒜,不值得伤心” (B) “要是长得再长一点,就可以炒菜了” (C) “好像春天到了 ” (D) “眼不见心不烦,扔了它,我再去买几头” 第

9、二部分 理论知识 (26125题,共100道题,满分为100分) 一、单项选择题(2685题,每题1分,共60分。每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑) 26关于自主神经,正确的说法是( ) 。 (A)不受意识支配 (B)与情绪有密切的联系(C)属于脑神经 (D)作用是维持有机体的机能平衡 27大脑皮层各区域存在大致的功能分工,视觉功能区主要在( ) 。 (A)颞叶 (B)枕叶 (C)顶叶 (D)额叶 28算法策略和启发式策略是( ) 。 (A)制作人工概念的办法 (B)解决数学问题的策略 (C)通用的问题解决策略 (D)形象思维的具体策略 29詹姆斯兰格情绪理论认

10、为( ) 。 (A)管理情绪的神经中枢在丘脑 (B)情绪是对身体变化的知觉 (C)情绪与动机有密切的联系 (D)认知在情绪发生中起决定作用 30艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时,采用的记忆材料是( ) 。 (A)人工概念 (B)自然的句子 (C)自然的单词 (D)无意义音节 31感知过的事物在头脑中再现的过程叫( ) 。 (A)想象 (B)表象 (C)意象 (D)表征 432已有的知识经验对解决新问题的影响叫( ) 。 (A)启发 (B)干扰 (C)抑制 (D)迁移 33在一般情况下,去个性化状态和个体侵犯行为之间是( ) 。 (A)零相关 (B)负相关 (C)正相关 (D)不确定 34个体行为

11、的稳定性和一致性取决于个体的( ) 。 (A)社会角色 (B)社会意识 (C)自我意识 (D)社会知觉 35 “情人眼里出西施” 是一种( ) 。 (A)刻板印象 (B)性别印象 (C)首因效应 (D)光环效应 36杨国枢认为中国人重视的是( ) 。 (A)概括化他人 (B)具体他人 (C)抽象他人 (D)重要他人 37根据归因的三维理论,如果行为的特异性低、共同性低、一致性高,人们倾向与做出( )的归因。 (A)背景 (B)刺激客体 (C)观察者 (D)行为主体 38艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是 ( ) 。 (A)希望品质 (B)意志品质 (C)目标品质 (D)能力品质 39在柯尔伯

12、格的道德发展理论中,维护权威和社会秩序定向阶段的特征是( ) 。 (A)认识到法律不是死板的条文 (B)对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚 (C)为自己塑造一个社会赞同的形象 (D) 强调对法律和权威的服从 40哈特发现,大体在出生后的第( )个月,婴儿的主体我得以明确发展,能把自己与他人分开。 (A)58 (B)1215 (C)912 (D) 1524 41婴儿能初步比较和区分物体的特性,遇到类似情境可以采用相同行为,这说明婴儿的直觉行为思维具有( ) 。 (A)直觉性与行动性 (B)形象性与行动性 (C)间接性与概括性 (D)预见性与计划性 42老年人采用一些助记方法,其记忆力可能表

13、现并不差,这说明老年人( ) 。 (A)再认能力下降 (B)不善于运用记忆策略 (C)记忆力没有减退 (D)信息加工速度慢 43青年初期的个体对问题的看法非此即彼,非白即黑,这是( )阶段的思维特点。 (A)相对性 (B)二元论 (C)约定性 (D)绝对性 44人格的相对稳定性原则是区分心理正常与异常的( ) 。 (A)社会性原则 (B)心理学原则 (C)人类学原则 (D)统计学原则 45日常生活中,用悲伤的语调诉说令人愉快的事情表明( ) 。 (A)主观世界与客观世界不统一 (B)人格相对稳定性受到了破坏 (C)心理活动失去了协调一致性 (D)社会适应功能受到严重损害 46不通过相应的感觉器

14、官感知到的幻觉是( ) 。 (A)原始幻觉 (B)功能性幻觉 (C)假性幻觉 (D)心因性幻觉 47 “精神分裂症” 的主要表现是( ) 。 (A)一组神经功能的障碍 (B)患病期自知力尚完整 5(C)情绪和情感接近现实 (D)精神活动脱离了现实 48注意减弱和注意狭窄的区别是( ) 。(A)注意减弱多见于智能障碍 (B)注意减弱多见于神经衰弱 (C)注意狭窄有被动注意减弱 (D)注意狭窄有注意力不集中 49根据A. Lewis(1967)对焦虑的症状学描述,其特点是( ) 。 (A)对过去的后悔 (B)对现实的恐惧 (C)对过去的怀念 (D)对未来的恐惧 50 ( )表示的是个体智力在年龄组

15、中所处的位置。 (A)离差智商 (B)比率智商 (C)百分等级 (D)标准九分数 51受应试动机影响不太大的测验是( ) 。 (A)成就测验 (B)智力测验 (C)能力测验 (D)投射测验 52项目难度的分布一般以( )分布为好,这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度,而且可以保证整个测验具有较高的区分能力。 (A)正偏态 (B)峰态 (C)负偏态 (D)正态 53在能力测验中通常有反映难度水平的指标,在非能力测验中类似的指标称为( ) 。 (A)流畅性 (B)灵活性 (C)通俗性 (D)相似性 54在测验理论中,效度被定义为在一组测量中,与测量目标有关的真实方差与( )的比率。 (A)系统误

16、差 (B)误差 (C)随机误差 (D)总分差 55若取样团体较为异质的话,一般会( )测量的信度。 (A)系统误差 (B)误差 (C)随即误差 (D)总方差 56精神分析理论在咨询心理学中被称为( ) 。 (A)完形学派 (B)行为学派 (C)动力学派 (D)认知学派 57 ( )不属于行为疗法。 (A)认识领悟疗法 (B)认知行为疗法 (C)厌恶疗法 (D)系统脱敏法 58不符合人本主义人性观的说法是( ) 。 (A)人的心理世界是外部世界内化的结果 (B)人有自我实现的倾向 (C)机体智慧的表现就是有机体评价过程 (D)人是可以信任的 59对外部世界情绪化的应对,称为( ) 。 (A)理性

17、反应 (B)悟性反应 (C)感性反应 (D)超性反应 60儿童的心理障碍以( )为主。 (A)感知障碍 (B)思维障碍 (C)行为障碍 (D)情感障碍 61一般来说,中程心理咨询师指在( )内完成的咨询。 (A)13周 (B)46周 (C)13月 (D)36月 62对释义的正确理解是( ) 。 (A)它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧 (B)使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意 (C)释义能使求助者感到咨询师所提问很合理 (D)指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题 663心理咨询师对求助者的行为表现“理解”的含义是( ) 。 (A)对其行为的社会效应有了肯定的看法 (B)对其行为发生的

18、规律有了肯定的看法 (C)可以使得求助者感觉得到支持者 (D)可是使得求助者感觉得到反对者 64易导致临床资料可靠性降低的因素是( ) 。 (A)使用心理测验 (B)更改最初印象 (C)过分随意交谈 (D)采用迹象分析 65求助者向咨询师提出毫无意义的问题,可能是( )类型的阻抗。 (A)议论小事 (B)假提问题 (C)讲话程度 (D)讲话方式 66因绝对化要求难以实现而对别人产生愤怒和敌意等情绪,这是( ) 。 (A)绝对化要求 (B)糟糕至极 (C)反黄金规则 (D)以偏概全 67如果出现咨询关系不匹配,咨询师最好是( ) 。 (A)转介 (B)调整 (C)求教 (D)接受 68WAIS-

19、RC中对诊断注意障碍最有效的分测验是( ) 。 (A)图画填充 (B)木块图 (C)图形拼揍 (D)图片排列 69某求助者EPQ测验T分结果是:E=35 N=70,应该属于( ) 。 (A)粘液质 (B)胆汁质 (C)多血质 (D)抑郁质 70使用SDS错误的做法是( ) 。 (A)当用于评估疗效时应该治疗前后均进行自评 (B)主要适用于具有抑郁症状的成年人和老年人 (C)作为对有严重阻滞症状抑郁病人的鉴别参考 (D)不需要经专门训练即可指导自评者进行评定 71ICD-10 对( )症状的描述使用 “精神病性”一词。 (A)显著的社会性持久退缩 (B)显著的思维力发育迟滞 (C)显著的抑郁或焦

20、虑状态 (D)显著的兴奋和活动过多 72与精神易兴奋相联系的精神易疲劳是( )的症状。 (A)情感障碍 (B)神经衰弱 (C)心理问题 (D )人格缺陷 73某男近日听邻居议论儿子不像自己,而怀疑并非亲生。于是多方调查,未果。终日茶饭不思,失眠。该求助者的问题可能是( ) 。 (A)应激反应 (B)道德问题 (C)精神病性 (D)神经症性 74影响生物反馈疗法效果的最重要的因素是( ) 。 (A)咨询师对生理信号的提取 (B)全身肌肉放松 (C)求助者对反馈信息的理解 (D)经典条件反射 75语义分析技术可以用于( ) 。 (A)检验表层错误观念 (B)确定心理咨询目标 (C)检查言语理解能力

21、 (D)经典条件反射 76提出有机体评价过程思概念的学者是( ) 。 (A)罗杰斯 (B)埃利斯 (C)马斯洛 (D)斯金纳 77在远期疗效评估中,家属或周围人对求助者的观察被用于( ) (A)随访调查 (B)社会接纳程度评估 (C)自然调查 (D)自我接纳程度评估 78识别自动性思维是一种( ) 。 (A)心理诊断技术 (B)行为矫正技术 (C)心理测验技术 (D)认知治疗7技术 79关于认知疗法治疗理论,正确的描述是( ) 。 (A)贝克关心错误的认知过程 (B)雷米关心错误的认知过程 (C)贝克提出中心边缘模型 (D)雷米提出去中心化的技术 80HAMD可供( ) 。 (A)成人病人自评

22、 (B)儿童病人自评 (C)成人病人他评 (D)儿童病人他评 81在HAMA中躯体性焦虑因子不包括( ) 。 (A)肌肉系统症状 (B)感觉系统症状 (C)呼吸系统症状 (D)睡眠功能症状 82BPRS 尤其适宜于评定( ) 。 (A)精神病性症状 (B)社交恐怖症 (C)广泛性焦虑 (D)轻度精神病 83临床中评定躁狂状态,常用( ) 。 (A)HAMD (B )BRMS (C) BBPS (D)HAM 84CBCL 主要用于( ) 。 (A)对儿童心境障碍的诊断 (B)评估儿童行为和情绪的一般状况 (C)对儿童行为障碍的诊断 (D)识别有高危行为和情绪问题的儿童 85一致性T分是( )采用

23、的标准T分数。 (A)MMPI-2 (B)MMPI (C)WISC (D)SAPS 二、多项选择题(86-125题,每题1分,共40分。每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,均不得分) 86记忆过程包括( )等环节。 (A)识记 (B)回忆和再现 (C)保持 (D)再现和再认 87注意分配的条件包括( ) 。 (A)几种活动之间有内在的联系 (B)几种活动之间有一些活动是非常熟练的 (C)几种活动之间不能有内在的联系 (D)几种活动之间必须用同一种心理操作 88下列说法中正确的是( ) 。 (A)语言是心理学的研究对象 (B)言语是心理学的研究对象 (C)

24、语言是一种符号系统 (D)言语是运用语言的过程 89生理需要是( ) 。 (A)自然需要 (B)生长性需要 (C)低级需要 (D)缺失性需要 90下列说法中正确的是( ) 。 (A)对可控因素的归因,人们更可能对行为作出准确的预测(B)对不可控因素的归因,人们更可能对行为作出变化的预测 (C)相信命运和机遇等因素决定自己的状况,这种人是外控者 (D)自我价值保护倾向,是一种动机性归因偏差 91关于海德的P-O-X模型,正确的说法是( ) 。 (A)P-O之间的关系最重要 (B)P-O关系为否定时的平衡为弱平衡 8(C)P-O关系为肯定时的不平衡为弱不平衡 (D)P 、O、X三者彼此之间的关系均

25、为否定时,则存在平衡状态 92霍夫兰德的态度转变模型包括( )等要素。 (A)沟通信息 (B)情境 (C)信息通道 (D)反馈 93鲁宾认为,爱情与喜欢的区别包括( )等方面。 (A)利他 (B)依恋 (C)承诺 (D)亲密 94小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的主要表现是( ) 。 (A)演绎推理 (B)归纳推理 (C)类别体系化 (D)序列化 95在班杜拉的社会学习理论中,三元交互决定论的三元是指( ) 。 (A)环境影响 (B)行为 (C)生理成熟 (D)人的内部因素 96老年期人格的变化大体趋向有( ) 。 (A)适应性变差 (B)拘泥刻板 (C)创造力下降 (D)趋于保守 97童年期儿

26、童的思维特点包括( ) 。 (A)思维具有可逆性 (B)概念守恒 (C)思维形式与思维内容分离 (D)建立假设与检验假设 98 “感知综合障碍” 包括( ) 。 (A)感知客观事物的个别属性时产生变形 (B)感觉到有人在监视或威胁自己的安全 (C)感觉周围事物像 “水中月”、 “镜中花” (D)感觉到自己的面孔或体形改变了形状 99对超价观念正确的描述是( ) 。 (A)在意识中占主导地位的错误观念 (B)它的发生常常有一定的事实基础 (C)通常不带有强烈的感情色彩 (D)多见于心因性精神障碍患者 100不健康心理活动是( ) 。 (A)静态失衡的心理过程 (B)动态失衡的心理过程 (C)丧失

27、常规功能的心理活动 (D)偏离健康常模的心理活动 101认知系统在压力应对中的作用是( ) 。 (A)建立亲切和可信任的关系 (B)评估压力的性质及可控度 (C)对人格特征进行重新塑造 (D)影响人对行为的自我控制 102好的测量单位应具备的条件是( ) 。 (A)确定的大小 (B)相同的意义 (C)确定的意义 (D)相同的价值 103编制操作测验的原则有( ) 。 (A)将测量目标操作化 (B)尽量选逼真度高的项目 (C)指导语要简明扼要 (D)制订评分的方法与标准 104在解释测验分数时,所参照的资料必须取自( ) 。 (A)最少量的人群 (B)最大量的人群 (C)最匹配的情境 (D)最相

28、近的团体 105导出分数的特性是( ) 。 (A)与原始分数等值 (B)等单位 (C)具有意义 (D)具有参照点 9106心理咨询师帮助求助者解决( ) 。 (A)思想问题 (B)心理问题 (C)行为思想 (D)工作问题 107自我防御机制不包括( ) 。 (A)压抑 (B)压制 (C)投射 (D)力比多 108性道德的主要作用体现在( ) 。 (A)对性行为实行“软”控制 (B)对性行为具有强制性 (C)形成社会约束力 (D)使性行为趋于文明 109心理咨询师的“自我平衡力”是指( ) 。 (A) 有能力调节自身不良情绪 (B)在咨询关系外解决自身冲突 (C)基本能够情绪稳定与自我平衡 (D

29、)使性行为趋于文明 110对症状“自知” 评估取决于( ) 。 (A)求助者能否认识到自己的心理行为异常 (B)求助者对自己的心理行为异常怎样解释 (C)求助者的心理行为异常是否得到准确诊断 (D)求助者的心理行为异常是否得到系统治疗 111主导症状是指( ) 。 (A)求助者感到痛苦的问题 (B)求助者需要解决的问题 (C)咨询师印象最深的问题 (D)咨询师最感兴趣的问题 112使用面质技术时应注意( ) 。 (A)要有事实根据 (B)避免个人发泄(C)可进行无情攻击 (D)不用尝试性面质 113以下说法正确的有( ) 。 (A)解释是一种参议性技术,基于求助者的参考框架 (B)解释是一种影

30、响性技术,基于咨询师的参考框架 (C)释义是一种参与性技术,基于求助者的参考框架 (D)释义是一种影响性技术,基于咨询师的参考框架 114以下叙述正确的是( ) 。 (A)斯皮尔曼认为智力是一种普遍而概括的能力 (B)瑟斯顿认为智力包含一群不相关的原始能力 (C)吉尔福德建立了智力的三维结构模型 (D)卡特尔用词汇测验测量语词理解能力 115MMPI使用中对临床量表得分的正确解释包括( ) 。 (A)Mf在极端高分时应考虑性变态倾向 (B)Pa的得分高于70 时可能存在偏执妄想 (C)精神分裂症病人 Sc的得分通常高于80 (D)Si上得分低提示求助者可能表现出外向 116心理冲突的特点包括(

31、 ) 。 (A)变形没有明显的道德色彩 (B)常形与现实处境直接相关 (C)变形与现实处境直接相关 (D)常性没有明显的道德色彩 117恐怖性神经症的主要临床特点包括( ) 。 (A)对所怕处境的回避直接造成社会功能受损 (B)往往伴有显著的植物性神经系统功能障碍 10(C)因害怕而感到生活无意义 (D)害怕感与所处环境相匹配 118对于冲击疗法,正确的说法有( ) 。 (A)是其他方法都失败后才考虑采用的方法 (B)是系统脱敏疗法的一种被简化了的形式 (C)求助者在治疗中的负性情绪会达到极限 (D)在筛选确定治疗的对象时应该排除儿童 119认知行为矫正技术要求( ) 。 (A)咨询师关注求助

32、者的自我言语表达的改变 (B)咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势 (C)咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题 (D)咨询师应该善于引导求助者自己思考问题 120求助者中心疗法认为心理治疗的实质包括( ) 。 (A)重建个体在自我概念与经验之间的和谐 (B)把心理治疗的过程作为一种固定的疗法 (C)把全部精力用语倾听 (D)达到个体人格重建 121认知治疗中使用行为技术是为了( ) 。 (A)使求助者产生通常被自己忽视的情绪体验 (B)使求助者掌握获得积极的情绪体验的方法 (C)仅仅对求助者的行为采取适当的矫正程序 (D)试图把求助者的行为和认知过程联系起来 122使用SCL-90评估疗效时,

33、总分的( ) 。 (A)减分率大于50即可认为疗效显著 (B)减分率大于45即可认为疗效显著 (C)减分率等于25即可认为治疗有效 (D)减分率大于25即可认为治疗有效 123MMPI-2 量表类型包括( ) 。 (A)效度量表 (B)临床量表 (C)内容量表 (D)附加量表 124WAIS-RC分量表平衡性的意义包括( ) 。 (A)VIQPIQ,可能操作能力差 (B)VIQ PIQ ,可能操作能力好 (C)PIQVIQ,可能无阅读障碍 (D )PIQVIQ,可能有阅读障碍 125会引起分数的分布范围减少,而使评定的信度和效度降低的常见误差是( ) 。(A)严格误差 (B)宽容误差 (C) 逻辑误差 (D)趋中误差

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