1、心理咨询师（基础知识）a目 录第一章 基础心理学知识 .1S1 序论 .1U1 基础心理学的研究对象及内容 .1U2 人的心理本质 .1U3 心理学发展简史 .1U4 研究心理学的原则和方法 .2S2 心理活动的生理基础 .2U1 神经系统的构造及功能 .2U2 内分泌系统与心理 .2U3 高级神经活动的反射 .2S3 感觉和知觉 .3U1 感觉概述 .3U2 感受性与感觉阈限 .3U3 感觉现象 .3U4 各种感觉 .4U5 知觉概述 .4U6 知觉的种类 .5S4 记忆 .5U1 记忆及记忆过程 .5U2 表象 .5U3 三个记忆系统 .5S5 思维、言语及想象 .6U1 思维概述 .6U
2、2 思维的种类 .6U3 概念掌握与问题解决的思 维过程 .6U4 语言与言语 .7U5 想像 .7S6 意识与注意 .7U1 意识概述 .7U2 注意概述 .7U3 注意的特征 .8S7 需要和动机 .8U1 需要和动机概述 .8U2 需要层次理论 .8S8 情绪、情感和意志 .9U1 情绪和情感 .9U2 情绪理论 .9U3 情绪、情感变化的维度及两极性 .10U4 情绪、情感的种类 .10U5 意志 .10S9 人格 .11U1 人格概述 .11U2 能力 .11U3 气质 .12b第二章 社会心理学知识 .16S1 概述 .16U1 研究对象和范围 .16U2 社会心理学简史 .16U
3、3 社会心理学的研究方法 .16U4 社会心理学的主要理论流派 .17S2 社会化与自我 .18U1 社会化 .18U2 社会角色及其理论 .19U3 自我、身份与自尊 .20S3 社会知觉与归因 .21U1 社会知觉 .21U2 印象形成与印象管理 .21U3 归因 .21S4 社会动机和社交情绪 .22U1 社会动机概述 .22U3 社交情绪 .24S5 态度 .25U1 态度形成 .25U2 态度转变 .25U3 态度测量 .26S6 沟通与人际关系 .26U1 沟通的结构与功能 .26U2 体语沟通 .27U3 人际关系的原则和理论 .28U4 人际吸引 .28U5 人际互动 .29S
4、7 社会影响 .29U1 从众 .29U2 社会促进与社会惰化 .29U2 模仿、暗示和社会感染 .30S8 爱情、婚姻与家庭 .30U1 爱情 .30U2 婚姻 .31U3 离婚 .31U4 家庭 .32第三章 发展心理学 .33S1 概述 .33U1 发展心理学的研究对象 .33U2 发展心理学简史 .33U3 发展心理学的研究方式 .33U4 心理发展的理论问题 .34S2 婴儿期的心理发展 .35U1 婴儿期的动作发展（0-3 岁） .35U2 婴儿期的认知发展 .36U3 婴儿期的社会性发展 .36cU4 婴儿期的心理卫生 .36S3 幼儿期的心理发展（年龄 3-6 岁） .37U1
5、 幼儿的游戏 .37U2 幼儿期的认知发展 .37U3 幼儿期的社会性发展 .37U4 幼儿期的心理卫生 .38S4 童年期的心理发展 .38U1 童年期的学习 .38U2 童年期的认知发展 .38U3 童年期的社会性发展 .39U4 童年期的心理卫生 .39S5 青春期的心理发展 .40U1 生理发育与心理发育的矛盾性 .40U3 青春期的社会性发展 .40U4 青春期的心理卫生 .41S6 青年期的心理发展 .41U1 青年期的一般特征（17、18-35 岁） .41U2 青年期的认知发展 .41U3 青年期的社会性发展 .41U4 青年期的心理卫生 .42S7 中年人的心理发展 .42U1 中年期的生理变化 .42U2 中年期以后的认知 .42U3 中年期的社会性发展 .42U5 中年期的心理卫生 .43S8 老年期的心理发展 .43U1 老年期的心理变化观 .43第四章 变态心理学与健康心理学知识 .44S1 关于变态心理学 .44U1 变态心理学的对象 .44U2 学科简史 .
