新竹县关学HVPMROIH自然与生活科技领域教学教案.doc

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2、其應用2. 大家來圍爐-太陽爐3. 借光點光-太陽能燈教學時間 共 80 分鐘姓名 縣市別 服務單位設計者葉文炫 新竹縣 石光國民小學先備知識1. 學童已熟悉 IE 搜尋軟體的使用.2. 傳統石化能源之應用及危機.3. 光的折射及反射.4. 電池的串並聯、電壓,直流電與交流電.相關主題 太陽能熱水器,綠色能源,風力發電,水力發電.教學目標1. 學生能了解傳統能源使用之便利與危機.2. 學生能了解什麼是綠色能源,有那些是綠色能源及應用方式。3. 學生能了解太陽能的應用.24. 學生能了解太陽能對未來生活的影響。 教學步驟壹、準備活動一、教師1. 編製認識太陽能及其應用教學投影片(powerpoi

3、nt)2. 並準備教學用具:溫度計(0-500)、能源影片、太陽能爐模型3. 學習單 3 張。二、學生1. 事先準備小鏡子一面2. 防曬之帽子和衣服等三、參考資料:1. 網站貳、發展活動一1.教師讓小朋友觀賞能源之影片.2.教師以問答的方式,引導學生觀察傳統能源和綠色能源之間的差異。3.學生分組討論,並寫下整組討論之後所得的結論,並由各組推派位同學上台發表成果。4.教師針對學生所發表的內容給予修正與回饋。5.教師播放簡報,利用簡報說明能源(傳統及綠色)對未來生活影響。6.介紹綠色能源太陽能.發展活動二1.請小朋友到陽光下曬太陽感受太陽熱.2.防曬後請小朋友用鏡子依序將太陽光反射至指定點,觀察溫

4、度計之變化.(平面鏡反射及聚焦)3.以太陽能爐模型測溫及加熱(煮水),觀察溫度計變化(曲面鏡反射及聚焦).4.引導學生觀察不同鏡面之效果及不同曲面之效果.5.有沒有其化方式之太陽能爐.發展活動三1.觀察校內設置之太陽能光電設備,比較其異同.2.比較電池串並聯對電燈之亮度及馬達之轉速變化.3.利用小太陽能板之串並連接法,比較電燈之亮度及馬達之轉速變化.4.利用太陽能板法充電電池充電,再使用充電電池點亮電燈,比較大型太陽能燈之異同.叁、綜合活動教師利用本課程的簡報之說明,設計 3 張學習單,並指導學生填寫完成。3能源之傳統與未來年 班 姓名:1.請寫出什麼是傳統能源,使用上有何限制和隱憂(危機) 。2.你覺綠色能源的好處為何?目前使用之限制是什麼? 未來如何發展應用?3.對節能減碳你認為你可做那些事?44.太陽能的應用有那些?大家來圍爐-太陽爐年 班 姓名:1.請寫出太陽爐的原理為何。2.你覺影響太陽能爐效果的原因有那些?3.太陽能爐的限制及安全注意事項有那些?54.若請你做太陽能爐,你要如何設計及用何種材料.借光點光-太陽能燈年 班 姓名:1.請寫出下列電池串並聯及太能板串並聯的電壓。2.電池和太陽能板串並聯的異同為何?3.太陽能光發電如何保留為夜晚點燈使用?請畫出校內大型太陽能燈的光能轉換步驟及說明.64.太陽能應用的最主要兩方面為何?請舉例說明.

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