1、物种起源 导言,达尔文,封面,作者介绍,相关背景介绍,关于进化论,有关进化论的短片,什么是导言,正音,积累词语,每一自然段的主旨句,划分层次,（第一课时）,作者介绍,查理.罗博特.达尔文,英国博物学家，进化论的奠基人。22岁从剑桥大学毕业后，以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”做历时五年一环球旅行，观察并搜集了动植物和地质方面的大理材料，经归纳整理与综合分析，形成了生物进化的概念，于是1859年出版了震动当时学术界的物种起源一书，成为生物学史上一个转折点。随后出版了动物和植物在家养下的变异，人类起源及性的选择等书，进一步充实了进化论学说的内容。,相关背景介绍,达尔文出生于英国鲁兹巴克镇的一
2、个世代名医家庭，祖父，父亲都是生物学爱好者，祖父的倡生物进化论观点，生物进化思想深刻影响了达尔文。达尔文在爱伦堡大学学医和在剑桥大学学神学时，却特别热心研究自然科学，尤其是生物学。 达尔文年轻时，生物学的许多理论处于“神创论”，“物种不变论”与“进化论的激烈斗争时期。他大学毕业后，由于汉斯罗教授的推荐，1831年他以自然学家的身份搭乘一艘军舰作为期五年的环球旅行。他在这次旅行中，考察了沿途大陆沿岸动植物，地质地貌，收集到不少材料。他有了这样惊人的发现：“动物是逐渐变化的”，物种的形成是一个长期“自然选择”的过程，而不是“神创的”，“不变的”。,关于进化论,亦称演化论，旧译天演论。生物进化论是研
3、究生物进化，生物发展规律以及如何运用这些规律的科学，是生动学的一个重要部门。进化论一词最初是拉马克提出来的达尔文的物种起源一书奠定了进化论的科学基础。而现代生物学的发展，促进了生命起源，物种分化和形成等进化理论的进一步发展，认为生物最初从非生物演化而来。现在地球上生存的各种生物，有共同的祖先，它们在进化过程中通过变异，遗传和自然选择，由低级到高级，从简单到复杂种类由少到多。马克思认为达尔文的进化论是19世纪自然科学的三大发现（能理守恒和转换定律，细胞学说和进化论）之一。,下面是一个短片，通过这个短片，我们可以初步了解达尔文进化论的地位。,有关进化论的短片,什么是导言,导言，又称导论，绪论等。它
4、是在书籍开头部分概要地向读者介绍有关这本书的主旨，内容，体例等的，但与序言不同。序言的内容宽泛，对原作内容是否具体说明，对内容介绍的多少都没有明确要求。而导言的主要篇幅必须介绍原作的主旨及内容。序言写作无定体，或叙事，或抒情，或议论，或说明，或兼而有之，都是可以的。而导言则侧重议论，说明。文学作品一般有序言而无导言。学术著作有导言，还可以有序言。学术著作再版几次可以有几篇序言，但导言只有一篇。,正音,札记,琐屑,窜入,胚胎,狭隘,槲寄生,zh,Su xi,cun,pi,Xi i,h,积累词语,博物：,动物，植物，矿物，生理等学科的总称。,札记：,读书时摘记的要点和心得。,琐屑：,琐屑，细小而繁
5、多。琐，细碎。屑，碎末。,趋向：,朝着某个方向发展。,渐感不支：,渐渐感到（体力或精力）支持不住。,不足为奇：,不值得奇怪，不是什么了不起的。多指事物或现象很不平常。,返回,退出,每一自然段的主旨句,第一段：,我并没有轻率地下结论,第二段：,我早日发表这个摘要的原因,第三段：,本书还是摘要性质，未必完备,第四段：,生物的种，和变种一样，是由以前别的种演变而来，而不分别创造出来的,第五段：,要解决这个困难问题，应当从研究家养动物和栽培植物入手,第六段：,我把家养变异的问题，放在本书的第一章,第七段：,我深信生物的种不是不变的；所谓同属的种，都是其他大概已经灭亡的种所传下来的直系后代，而现在认为同
6、种的各项变种，都是这同种的后代。我又确信自然选择作用，它虽然不是物种变异的惟一条也该是最重要的条件,划分层次（一）,一,关于出版说明,成书过程,环球航行，实地考察,（18311836）,专心研究，写作札记,（18371842）,充实内容，写成纲要 （18431844）,继续探讨，成书印行 （18451859）,付印原因,体力渐感不支（历时近三十年）与华莱斯的结论几乎完全相同,存在的问题及今后的打算,摘要性质，未必完备，错误键入不可避免将一切事实和参考文献详尽列出把两方面的事实和证据，加以叙述和比较,（逐层分别说明）,划分层次（二）,二 主要内容基本观点的介绍,研究物种起源的初步结论,研究生物变
7、异及相互适应的方法和意义,小结：重申自己基本观点,生物种和变种一样由别的种演变而来，而不是分别创造出来的,外部环境是引起变异的重要原因，但不是惟一原因,从研究家养动物和植物栽培入手，进而推广到自然状态下的变异的可能性，还强调了人类选种力量的伟大,生物的种不是不变的,自然选择是物种变异的最重要的条件，但非唯一条件,创造论是错误的,总结,筛选信息是说明文的重要任务，而筛选信息主要是抓文中关键句。关键句是指文章中十分重要的语句，它突出地体现了文章的旨趣，标示文章的思路，显示文章结构的特点。如何筛选关键句？应从内容入手，找中心句；从思路，结构入手，确认总提句，过渡句和总结句。,作业,完成课后一 、二题,
