《太阳船》教学课件.ppt.ppt

太阳船,北京市团结湖第三中学东雪婷,情境导入,他创造了一个充满了光与热，色彩与力量的动的世界。（余光中）,感知内容,自由朗读诗歌两遍，谈谈这首诗给你带来怎样的感受。,内容探究,余光中说“他创造了一个充满了光与热，色彩与力量的动的世界”，你同意这句话吗？结合诗歌写出你的理由。,先亮明观点,在诗中找具体的诗句来证明自己的观点,条理清晰言之成理,改写诗歌，加深理解,假如你是太阳船的船员，随着太阳船这一天行驶在天空中，你都会目睹哪些奇丽的风光呢？,体裁不限,联想想象,结合文本,拓展练习,诗人吴望尧把太阳想象成一艘“镀金的轮船”，你会把太阳想象成什么？仰望星空，你又会有什么新奇的联想和想象？选择一个天体（如星星、月亮），发挥联想和想象，写一首小诗。,