1、根据 2006 年六月最新的四级考试，新题型除了增加“快速阅读” ，传统的阅读(仔细阅读)也被分成两个部分。一是选词填空；二是常规阅读(也就是传统上的我们最熟悉的四选一) 。选词填空是新鲜玩意儿，看看究竟葫芦里卖的什么药，又当如何应对。I.考点分析：妙手空空术简要交代一要考试形式：与传统考题的完形相似，但十个空格有 A 到 O 十五个选项，要求考生选择正确的单词填入文章。选词填空，当然要考词汇。但比之以往专门的词汇题不同的是，它是更完全的更高层次的考察；与此前传统阅读理解里的“词汇题”相比，只是后者的一个扩展，实质并无不同。它们所考察的，都是在篇章中对词汇的把握。其实也就是：遇到生词怎么办？有
2、句子，有文章，你搞定给我看！再直白一点：考的就是在上下文中猜测词义的能力妙手空空！所以这种考察不是莫名其妙的，而是为了纠正我们词汇学习中的一大误区：只知背，不会猜。从来都不乏这样一个似乎天经地义的观念：不认识单词，怎么懂得句子？而真相往往是：抓住了句子文章的要点，单词不在话下。这些要点是什么？我们一边讲解题方法，一边体会。II.解题方法尽量辨性把十五个选项按词性分别归入名词、动词、形容词、副词等类别。辨性要注意下面几点。1.动词还要两分，那就是谓语和非谓语动词。所谓非谓语动词，就是-ing, -ed, to do 型的，其它的都是谓语动词。但-ed 型的有两种可能性，无法确定的要先打问号。2.
3、记不得的，看后缀。有构词法中，前缀管意思，后缀管词性。所以看一个词的尾巴，往往能大致分出词性。请参照附件“英语后缀” 。3.分不出的，词性不一定无法确定的，暂时搁置，不必赌气誓死纠缠，结果可能把自己缠死。4.作出相应的标记。可直接用自己最清楚的符号清楚标在每个词前后。不清楚的都标问号。以真题为例，其选项如下：A) estimate；B) strength；C) deliberately；D) notify；E) tropical；F) phenomenon；G) stable； H) attraction；I) completely；J) destructive；K) starvation；L
4、) bringing；M) exhaustion；N) worth；O) strike名词：B,F,H,K,M(B 的后缀 th, H、K 、M 的 tion 都是名词后缀 )谓语动词：A,D,O(-ate 极可能是动词，fy 为动词后缀)非谓语动词：L(-ing 结尾)形容词：E, G, J, N(E 的-cal, G 的 able, J 的 tive 是形容词后缀)副词：C 和 I(ly 加在形容词后为副词后缀)注意：所谓的“尽量辨性”一是要穷尽一切办法，不要说不认识就拉倒。即使从没见过，也想办法看能否判断其词性，这也是阅读中的要旨。词的性质有时比词义还重要。第二是尽量辨了就行，不一定每个
5、都能辨出来。词的性质并不总是固定的，有些不认识的又没其它办法，可先搁置，不要过度纠缠。新四级选择注意看习惯用法习惯用法：固定搭配Its effect was worldwide and it left more than 2,000 people dead and caused over eight billion pounds 53 of damage.此处考的是 worth 这个词的特殊用法。它本是一个形容词，但可用？worth of sth, 来表明价值某物的某东西。III.总结选择填空考的是猜测词义的能力，其核心在于通过各种线索来确定词性和意义，从而实现成功匹配。解题方法也相应产生。先
6、通过词的后缀等对选项进行合理的分类，分不出的可先模糊处理。再通过文章逐一确定空格所需要的词性和意义。它需要看句子中此词所处的位置，它的周边环境。有时甚至需要跳出此句，看前文或后文。如指代词/句间连词告诉我们要向前寻找；而段首的抽象表达可能要从下文找到钥匙。新四级单词常用后缀表附一：四级常用后缀1. 名词后缀1)-or/er/ess/crat/cis:做某件事情或职业的人或物： worker, debtor2)-acy, 表示“性质，状态，境遇“ democracy, accuracy, diplomacy3)-ance, -ence 表示“ 性质，状况，行为，过程，总量，程度” importa
7、nce, diligence, difference, obedience4)-ancy, -ency, 表示“性质，状态，行为，过程 “ frequency, urgency, efficiency,5)-bility, 表示“ 动作，性质，状态“ possibility, flexibility, feasibility,6)-dom, 表示“ 等级，领域，状态“ freedom, kingdom, wisdom7)-hood, 表示“资格，身份, 年纪，状态“ childhood, manhood, falsehood8)-ion, -sion, -tion, -ation, -itio
8、n, 表示“行为的过程，结果，状况“ action, solution, conclusion, destruction, expression, correction9)-ism, 表示“ 制度，主义，学说，信仰，行为“ socialism, criticism, colloquialism, heroism10)-ity, 表示“性质，状态，程度” purity, reality, ability, calamity11)-ment, 表示“行为，状态，过程，手段及其结果 treatment, movement, judgment, punishment, argument12)-ness
9、, 表示 “性质，状态，程度“ goodness, kindness, tiredness, friendliness13)-ship, 表示“ 情况，性质，技巧，技能及身份，职业 ” hardship, membership, friendship14)-th, 表示“动作，性质，过程，状态“ depth, wealth, truth, length, growth15)-tude, 表示“性质，状态，程度“ latitude, altitude(海拔 )16)-ure, 表示“ 行为，结果“ exposure, pressure, failure, procedure(手续)，17-gra
10、py, 表示“学，写法” biography, calligraphy, geography18)-ic, ics, 表示“学法“ logic, mechanics, electronics, linguistics19)-ology, 表示“ 学论”biology, zoology, technology(工艺学)20)-nomy, 表示“ 学术“ astronomy, economy, bionomy(生态学)2. 形容词后缀(1)带有“属性，倾向，相关”的含义1)-able, -ible, visible, flexible2)名词-ish, foolish, bookish, self
11、ish(注意 accomplish, vanish)3)-ive, active, sensitive, productive4)-like, manlike, childlike5)名词-ly, manly, fatherly, scholarly, motherly6)-some, troublesome, handsome7)-ful, beautiful, wonderful, helpful, truthful8)-ous, dangerous, generous, courageous, various9)-ent, violent10)-most, foremost, topmo
12、st(11)less, 表示否定，countless, stainless, wireless3. 动词后缀1)-ize, ise, 表示 “做成，变成，化“modernize, mechanize, democratize, organize2)-en, 表示“使成为，引起，使有” quicken, weaken, soften, harden3)-fy, 表示“使化, 使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify4)-ish, 表示“使，令 ” finish, abolish, diminish, establish5)-ate, 表示“成为，处理，作用” separate, operate, indicate4. 副词后缀(形容词)-ly：badbadly 坏地 /恶劣地，carefulcarefully 小心地-wise(OE)：clockclockwise(a./adv.) 顺时针方向的( 地)；likelikewise 同样地-wards：out outwards 向外面地，northnorthwards 向北方地
