1、鲤鱼网（http:/）鲤鱼网：成功在于执着逻辑思维训练 500 题(修订版)正文前序：思维训练让你更高、更强！ 前 言第一章 假设法 第二章 计算法 第三章 排除法 第四章 分析法 第五章 观察法前序：思维训练让你更高、更强！当今时代是一个知识爆炸的时代，也是一个头脑竞争的时代；在竞争日益激烈的环境下，一个人想要很好地生存，不仅需要付出勤奋，而且还必须具有智慧。随着人才竞争的日趋激烈和高智能化，越来越多的人认识到只拥有知识是远远不够的。因为知识本身并不能告诉我们如何去运用知识，如何去解决问题，如何去创新，而这一切都要靠人的智慧大脑思维来解决。认真观察周围的人我们也会发现，那些在社会上有所成就的
2、人无不是具有卓越思维能力的人。那么，思维的力量真的如此强大吗？为什么思维会对人有如此大的影响呢？早在 20 世纪 40 年代，西方发达国家就开始对人的大脑思维进行深入研究，希望能够揭开人类智慧的本质。通过研究他们发现，那些具有创造型思维和复合型思维的人，他们比一般人更善于思考，更懂得如何提炼有用的信息、如何驾驭和运用知识去解决新问题；从而，他们也就往往比其他人知道更多的信息，拥有更多的知识，在社会上也就混得更好。世界著名的物理学家劳厄曾说过， “重要的不是获得知识，而是发展思维能力。教育无非是一切已学过的东西都遗忘掉的时候所剩下来的东西。 ”大量的事实也表明，个人的观察、分析、判断、理解、思考
3、、决策、创意、策划、想像、洞察和战略规划等思维技能是否成熟，是否接受过系统的训练，将决定个人未来的职业发展前途。因此，一个人要想在激烈的脑力竞争中生存，就要学会更新自己僵化的头脑、简单的思维模式，让自己成为一个思维技能训练有素的人。知识固然重要，但它并不一定能让我们变得智慧；因为，一个人智力的高低百分之九十取决于他拥有什么样的思维，知识只占百分之十。这也是为什么我们现代人虽然在知识的拥有量上已远远超过古人，但却还是达不到孔子和牛顿的智慧高度的原因。爱因斯坦曾说过这样一句话：“如果仅仅死记书本上可以翻到的东西，什么事件啦、人名啦、公式啦，等等，根本就不用上大学。这也就是说，一直以来学校教育教给我
4、们的主要是知识的教育，而非思维的教育。所以，我们的思维也需要接受训练，一种可以让一个有许多知识的头脑变得更为灵活、更富创造力的训练。爱迪生说过， “天才，就是百分之一的灵感加百分之九十九的努力！”其实，我们每个人都有一所金矿，这座金矿不是别的，就是我们自己的大脑。人有了大脑就能思维，就能在世界上创造出形形色色的奇迹。对于成功而言，可以说头脑中那百分之一的灵感才是最宝贵的；但遗憾的是，很少有人去研究那最宝贵的百分之一，去提高那最宝贵的百分之一。而本书思维训练 500 题就是通过各种各样的测试题，让人们运用思维进行分析、综合、比较、抽象和概括，从而训练自己高超的思维技巧，让头脑变得越来越聪明，越来
5、越灵活。信息化的时代已经来到，面对竞争，我们应当培养什么样的头脑去迎接挑战呢？西方有句谚语：上帝偏爱有准备的头脑。只要你能够像训练体能一样训练你的逻辑思维能力，那么你的思维就会变得更快、更高、更强；在激烈的智力竞争中，你就能领先一步，更高一筹！鲤鱼网（http:/）鲤鱼网：成功在于执着前 言一个人的逻辑思维能力并不是一下就能培养和发展起来的，它需要有一个长期的训练过程。不过，总体来说，逻辑思维能力的培养要从激发一个人的思维动机，理清一个人的思维脉络，培养正确的思维方法几个方面逐步做起。人的思维是有动机的，当你有某方面的动机时，你的思维才会得到开发和运用。因此，激发思维的动机，以产生行为活动的内
6、动力，是培养一个人思维能力的关键因素。认知心理学家指出：“思维能力的发展是寓于知识发展之中的。 ”所以，对于每一个问题，我们既要考虑它原有的知识基础，又要考虑它下联的知识内容。只有这样，我们才能更好地激发思维，并逐步形成知识脉络。实际上，提高逻辑思维能力的关键就在于要使思维脉络清晰化，思维脉络的重点理清了，一切问题也就迎刃而解了。一个人的思维能力在发展的过程中有时会出现“卡壳”的现象，会发生一些转折，这就是思维的障碍点。思维在遇到障碍点时，就意味着你应学会适时地加以疏导、点拨，促使思维转过来，并以此为契机促进思维发展。比如，在解决问题时，我们常常需要把面对的问题通过转化、分析、综合、假设等变化
7、成已解决过的问题。那么在这个思维的过程中，我们就需要依据具体情况恰当地运用分析与综合、具体与抽象、求同与求异、一般与特殊等思维方法。通过这些思维方法的运用，我们逻辑思维能力通常都会有较大的突破。比如，当我们在对事物进行分析与综合的时候，我们的思维就会通过分析、综合把已经认识到的事物之间的联系在认识中分解开来，并把原来还没有认识到的事物之间的联系在认识中建立起来。恰当地采用分析或综合的思维方法，有利于沟通条件与问题的联系，建立起清晰的思维脉络。因此，当我们在分析具体问题的时候如果能将分析与综合结合起来，将有助于思维能力的提高。这个世界上的任何事物之间都存在着差别，但同时又有着千丝万缕的联系。通过
8、类比、归纳、演绎，对相关知识进行比较，不但构建了完整的知识体系，而且也发展了多极化的思维方法，从而就能够有效地促进思维的发展，克服思维定势。此外，任何事物之间都存在着共性与个性。通过思维引导感知一般与特殊的关系，就可以帮助自己树立具体问题具体分析的思维方式，培养自己灵活处理实际问题的能力。综上所述，本书思维训练 500 题就是本着这样一种理念，运用各种方法，如分析法、观察法、类比法、归纳法、演绎法、递推法、倒推法、综合法等，有目的、有计划地训练人们的逻辑思维能力。相信，这 550 个题做过完之后，你的逻辑思维能力和整体素质都会有一个质的飞越！第一章 假设法一个真实的假设往往可以让事实呈现眼前，
9、让真理浮出水面。一个人如果做什么事都可以让其思维以这些假设前提为基础，那么他便能真真正正地活在 NLP 里而不会陷入困境，他的人生也就会有更大地进步和提升。初级题：1如何问问题？有甲、乙两人，其中，甲只说假话，而不说真话；乙则是只说真话，不说假话。但是，他们两个人在回答别人的问题时，只通过点头与摇头来表示，不讲话。有一天，一个人面对两条路：A 与 B，其中一条路是通向京城的，而另一条路是通向一个小村庄的。这时，他面前站着甲与乙两人，但他不知道此人是甲还是乙，也不知道“点头”是表示“是”还是表示“否” 。现在，他必须问一个问题，才可能断定出哪条路通向京城。那么，这个问题应该怎鲤鱼网（http:/
10、）鲤鱼网：成功在于执着样问？这个人只要站在 A 与 B 任何一条路上，然后，对着其中的一个人问：“如果我问他（甲、乙中的另外一个人）这条路通不通向京城，他会怎么回答？”如果甲与乙两个人都摇头的话，就往这条路向前走去，如果都点头，就往另一外一条走去。2他们的职业是分别什么？小王、小张、小赵三个人是好朋友，他们中间其中一个人下海经商，一个人考上了重点大学，一个人参军了。此外他们还知道以下条件：小赵的年龄比士兵的大；大学生的年龄比小张小；小王的年龄和大学生的年龄不一样。请推出这三个人中谁是商人？谁是大学生？谁是士兵？小张是商人，小赵是大学生，小王是士兵。假设小赵是士兵，那么就与题目中“小赵的年龄比士
11、兵的大”这一条件矛盾了，因此，小赵不是士兵；假设小张是大学生，那就与题目中“大学生的年龄比小张小”矛盾了，因此，小张不是大学生；假设小王是大学生，那么，就与题目中“小王的年龄和大学生的年龄不一样”这一条件矛盾了，因此，小王也不是大学生。所以，小赵是大学生。由条件小赵的年龄比士兵的大，大学生的年龄比小张小得出小王是士兵，小张是商人。3谁做对了？甲、乙、丙三个人在一起做作业，有一道数学题比较难，当他们三个人都把自己的解法说出来以后，甲说：“我做错了。 ”乙说：“甲做对了。 ”丙说：“我做错了。 ”在一旁的丁看到他们的答案并听了她们的意见后说：“你们三个人中有一个人做对了，有一个人说对了。”请问，他
12、们三人中到底谁做对了？假设丙做对了，那么甲、乙都做错了，这样，甲说的是正确的，乙、丙都说错了，符合条件，因此，丙做对了。4鞋子的颜色小丽买了一双漂亮的鞋子，她的同学都没有见过这双鞋了，于是大家就猜，小红说：“你买的鞋不会是红色的。 ”小彩说：“你买的鞋子不是黄的就是黑的。 ”小玲说：“你买的鞋子一定是黑色的。 ”这三个人的看法至少有一种是正确的，至少有一种是错误的。请问，小丽的鞋子到底是什么颜色的？假设小丽的鞋子是黑色的，那么三种看法都是正确的，不符合题意；假设是黄色的，前两种看法是正确的，第三种看法是错误的；假设是红色的，那么三句话都是错误的。因此，小丽的裙子是黄色的。5谁偷吃了水果和小食品
13、？赵女士买了一些水果和小食品准备去看望一个朋友，谁知，这些水果和小食品被他的儿子们偷吃了，但她不知道是哪个儿子。 ，为此，赵女士非常生气，就盘问 4 个儿子谁偷吃了水果和小食品。老大说道：“是老二吃的。 ”老二说道：“是老四偷吃的。 ”老三说道：“反正我没有偷吃。 ”老四说道：“老二在说谎。 ”这 4 个儿子中只有一个人说了实话，其他的 3个都在撒谎。那么，到底是谁偷吃了这些水果和小食品？是老三偷吃了水果和小食品，只有老四说了实话。用假设法分别假设老大、老二、老三、老四都说了实话，看是否与题意矛盾，就可以得出答案。6谁在说谎，谁拿走了零钱？姐姐上街买菜回来后，就随手把手里的一些零钱放在了抽屉里
14、，可是，等姐姐下午再去拿钱买菜的时候发现抽屉里的零钱没有了，于是，她就把三个妹妹叫来，问她们是不是拿了抽屉里的零钱，甲说：“我拿了，中午去买零食了。 ”乙说：“我看到甲拿了。 ”丙说：“总鲤鱼网（http:/）鲤鱼网：成功在于执着之，我与乙都没有拿。 ”这三个人中有一个人在说谎，那么到底谁在说谎？谁把零钱拿走了？丙说谎，甲和丙都拿了一部分。假设甲说谎的话，那么乙也说谎，与题意不符；假设乙说谎，那么甲也说谎，与题意不符。那么，说谎的肯定是丙了，只有甲和丙都拿零钱了才符合题意。7夜明珠在哪里？一个人的夜明珠丢了，于是他开始四处寻找。有一天，他来到了山上，看到有三个小屋，分别为 1 号、2 号、3
15、号。从这三个小屋里分别走出来一个女子，1 号屋的女子说：“夜明珠不在此屋里。 ”2 号屋的女子说：“夜明珠在 1 号屋内。 ”3 号屋的女子说：“夜明珠不在此屋里。 ”这三个女子，其中只有一个人说了真话，那么，谁说了真话？夜明珠到底在哪个屋里面？1 号屋的女子说的是真话，夜明珠在 3 号屋子内。假设夜明珠在 1 号屋内，那么 2 号屋和 3 号屋的女子说的都是真话，因此不在 1 号屋内；假设夜明珠在 2 号屋内，那么 1 号屋和3 号屋的女子说的都是真话，因此不在 2 号屋内；假设夜明珠在 3 号屋内，那么只有 1 号屋的女子说的是真话，因此，夜明珠在 3 号屋里内。8谁的成绩好玲玲和芳芳经常
16、在一起玩，有一次，有人问她们：“你们俩经常在一起玩，这次期末考试你们谁的成绩好呀？”玲玲说：“我的成绩比较好一点。 ”小红说芳芳说：“我的成绩比较差一些。 ”她们这两个人之中至少有一个人没有说实话。那么，到底她们谁的考试成绩好？芳芳。假设玲玲说的是实话，那么，芳芳说的也是实话了，与题意不符；假设芳芳说的是实话，那么玲玲说的也是实话了，与题意不符。因此，两个人都没有说实话，把她们两个人说的话反过来就会发现，芳芳的成绩好。9她们分别买了什么小丽、小玲、小娟三个人一起去商场里买东西。她们都买了各自需要的东西，有帽子，发夹，裙子，手套等，而且每个人买的东西还不同。有一个人问她们三个都买了什么，小丽说：
17、“小玲买的不是手套，小娟买的不是发夹。 ”小玲说：“小丽买的不是发夹，小娟买的不是裙子。 ”小娟说：“小丽买的不是帽子，小娟买的是裙子。 ”她们三个人，每个人说的话都是有一半是真的，一半是假的。那么，她们分别买了什么东西？小丽买了帽子，小玲买了手套，小娟买了裙子。10谁偷了奶酪有四只小老鼠一块出去偷食物（它们都偷食物了） ，回来时族长问它们都偷了什么食物。老鼠 A 说：我们每个人都偷了奶酪。老鼠 B 说：我只偷了一颗樱桃。老鼠 C 说：我没偷奶酪。老鼠 D 说：有些人没偷奶酪。族长仔细观察了一下，发现它们当中只有一只老鼠说了实话。那么下列的评论正确的是：a所有老鼠都偷了奶酪；b所有的老鼠都没有
18、偷奶酪；c有些老鼠没偷奶酪；d老鼠 B 偷了一颗樱桃。假设老鼠 A 说的是真话，那么其他三只老鼠说的都是假话，这符合题中仅一只老鼠说实话的前提；假设老鼠 B 说的是真话，那么老鼠 A 说的就是假话，因为它们都偷食物了；假设老鼠 C 或 D 说的是实话，这两种假设只能推出老鼠 A 说假话，与前提不符。所以 a 选项正确，鲤鱼网（http:/）鲤鱼网：成功在于执着所有的老鼠都偷了奶酪。11一句问路的话一个人站在岔道口，分别通向 A 国和 B 国，这两个国家的人非常奇怪，A 国的人总是说实话，B 国的人总是说谎话。路口站着一个 A 国人和一个 B 国人：甲和乙，但是不知道他们真正的身份，现在那个人要
19、去 B 国，但不知道应该走哪条路，需要问这两个人。只许问一句。他是怎么判断该走那条路的？如果甲是 A 国人，说的是真话，问甲：“如果我问乙哪条路是安全之路，他会指哪条路？”他指出的乙说的路就是错误的，另一条路就是正确的。如果甲是 B 国人，说的是假话同样的问题问甲，因为乙说真话，甲会和乙的答案相反，那么另一条路就是正确的。中级题：12为什么小张是 A 队的有一天，学校的学生在做游戏，A 队只准说真话、B 队只准说假话；A 队在讲台西边，B队在讲台东边。这时，叫讲台下的一个学生上来判断一下，从 A、B 两队中选出的一个人小张，看他是哪个队的。这个学生从 A 或 B 队中任意抽出了一个队员去问小张
20、是在讲台的西边而是东边叫其中一个队员的人去问小张是在讲台西边还是东边。这个队员回来说，小张说他在讲台西边。这个学生马上判断出来小张是 A 队的，为什么？若这个人是 B 队的，则找到的人是 A 队的，那人会说在讲台西，而这个人会说在东；若这个人是 A 队的，找到的是 A 队的，会说在西，若这个人是 A 队的，找到的是 A 队的，会说在西；若找到 B 队的，他会说在西，结果还是说西，所以只要说西，这人一定是讲真话那一队的。13凶手是谁小阳的妹妹是小蒂和小红；他的女友叫小丽。小丽的哥哥是小刚和小温。他们的职业分别是：小阳：医生 小刚：医生小蒂：医生 小温：律师小红：律师 小丽：律师这 6 人中的一个
21、杀了其余 5 人中的一个。（1）假如这个凶手和受害者有一定的亲缘关系，那么说明凶手是男性；（2）假如这个凶手和受害者没有一定的亲缘关系，那么说明凶手是个医生；（3）假如这个凶手和受害者的职业一样，那么说明受害者是男性；（4）假如这个凶手和受害者的职业不一样，那么说明受害者是女性；（5）假如这个凶手和受害者的性别一样，那么说明凶手是个律师；（6）假如这个凶手和受害者的性别不一样，那么说明受害者是个医生。根据上面的条件，请问凶手是谁？根据上述中的假设， （1）和（2）中能适用于实际情况只有一个，同样， （3）和（4） ，（5）和（6） ，也是一样的情况。根据上述中的结论， （2）和（5）适用于实际
22、情况的可能不太大。因此，能适用于实际的情况，有以下几组中的一组或多组：A （1） 、 （4）和（5）B （1） 、 （3）和（5）C （1） 、 （4）和（6）鲤鱼网（http:/）鲤鱼网：成功在于执着D （1） 、 （3）和（6）E （2） 、 （4）和（6）F （2） 、 （3）和（6）假如选项 A 能适用于实际情况，则根据（1）的结论，凶手是男性；根据（4）的结论，受害者是女性；可是根据（5）的假设，凶手与受害者性虽相同。因此 A 不适用。假如选项 B 能适用于实际情况，由假设可知，凶手与受害者有亲缘关系而且职业与性别一样。这与每个家庭的组成情况不相符，因此 B 不适用。假如选项 C 能
23、适用于实际情况，则根据有关的结论，凶手是男性，受害者是个女性医生。又根据（1）和（4）的假设，凶手是律师，凶手与受害者有亲缘关系，这与各个家庭的组成情况不相符，因此 C 不适用。假如选项 D 能适用于实际情况，则根据（1）的结论，凶手是男性，根据（3）的结论，受害者也同样是男的；又根据（6）的假设条件，凶手与受害者的性别不一样。因此 D 不适用。假如选项 E 能适用于实际情况，则根据（2）的结论，凶手是医生；根据（6）的结论，受害者也是医生，又根据（4）的假设条件，凶手与受害者职业不一样。因此 E 不适用。所以，根据以上的推论，只有 F 能适用于实际情况，凶手是医生，受害者是男性医生，根据组成
24、的情况，凶手是女性。又根据各个家庭的组成情况，凶手必定是小蒂， （2）的假设则说明，受害者是小刚；而且， （3）的假设和（2） 、 （6）的论相符合。14小王是怎么算出来的某企业老板在对其员工的思维能力进行测试时出了这样一道题：某大型企业的员工人数在 17001800 之间，这些员工的人数如果被 5 除余 3，如果被 7 除余 4，如果被 11 除余6。那么，这个企业到底有多少员工？员工小王略想了一下便说出了答案，请问他是怎么算出来的？小王是这样得出答案的：对题目中所给的条件进行分析，假如把全体员工的人数扩大 2倍，则它被 5 除余 1，被 7 除余 1，被 11 除余 1，那么，余数就相同了
25、。假设这个企业员工的人数在 34003600 之间，满足被 5 除余 1，被 7 除余 1，被 11 除余 1 的数是5*7*11+1=386，386+385*8=3466，符合要求，所以这个企业共有 1733 个员工。15幼儿园里有多少小朋友老师让幼儿园的小朋友排成一行，然后开始发水果。老师分发水果的方法是这样的：从左面第一个人开始，每隔 2 人发一个梨；从右边第一个人开始，每隔 4 人发一个苹果。如果分发后的结果有 10 个小朋友既得到了梨，又得到了苹果，那么这个幼儿园有多少个小朋友？158 个小朋友。10 个小朋友拿到梨和苹果最少人数是（2+1）（4+1）（101）+1=136 人，然后
26、从左右两端开始向外延伸，假设梨和苹果都拿到的人为“1” ，左右两边的延伸数分别为：353=12 人，355=10 人。所以，总人数为 136+12+10=158。16桌子分别是什么价格一个家具店里有三种桌子，其价格分别如下：（1）他们的单价各不相同；（2）它们的单价加起来共 4000 元；（3）第二种桌子比第一种桌子便宜 400 元；（4）第三种桌子的单价是第二种的 2 倍。那么这三种桌子的单价各是多少？鲤鱼网（http:/）鲤鱼网：成功在于执着第一种桌子的单价是 1300，第二种桌子的单价是 900 元，第三种桌子的单价是 1800 元。假设第一种桌子的价格减少 400 元，那么，第一种桌子
27、就与第二种桌子的价格相同了，这时，将总价格减少 400 元，就变以成 3600 元了，3600 元是 4 个第二种桌子的总价格。3600/4=900 元，900*2=1800 元，900+400=1300 元。17打碎了多少个陶瓷瓶一个陶瓷公司要给某地送 2000 个陶瓷花瓶，于是就找一个运输公司运陶瓷花瓶。运输协议中是这样规定的：（1）每个花瓶的运费是 1 元；（2）如果打碎 1 个，不但不给运费，还要赔偿 5 元。最后，运输公司共得运费 1760 元。那么，这个运输公司在运送的过程中打碎了多少个陶瓷花瓶？假设这些陶瓷花瓶都没有破，安全到达了目的地，那么，运输公司应该得到 2000 元的运费
28、，但是运输公司实际得了 1760 元，少得了 20001760=240 元。说明运输公司在运送的过程中打碎的有花瓶，打碎一个共瓶，会少得运费 1+5=6 元，现在总共少得运费 240 元，从中可以得到一共打碎了 240/6=40 个花瓶。18分苹果妈妈要把 72 个苹果给分兄弟两人，她的分法是这样的：（1）第一堆的 2/3 与第二堆的 5/9 分给了哥哥；（2）两堆苹果余下的共 39 个苹果分给了弟弟。那么，这两堆苹果分别有多少个呢？第一堆苹果有 45 个，第二堆苹果有 27 个。假设第一堆苹果与第二堆苹果的 5/9 都分给了哥哥，那么哥哥所得的苹果就是总苹果数的 5/9，这样哥哥就分到 72
29、*5/9=40 个苹果，但实际哥哥分到了 72-39=33 个苹果，由此推断分给哥哥的苹果，第一堆苹果少分的是第一堆苹果的 5/92/3，正好与 40-33=7 个相对应。因此，第一堆苹果有（40-33）*（5/92/3）=45 个，第二堆苹果有 72-45=27 个。提示：根据以个陈述中的假设与结论，判定哪 3 个陈述组合在一起不会产生矛盾。高级题：19两对双胞胎。在老北京的一个胡同的大杂院里，住着 4 户人家，巧合的是每家都有一对双胞胎女孩。这四对双胞胎中，姐姐分别是 ABCD，妹妹分别是 abcd。一天，一对外国游人夫妇来到这个大杂院里，看到她们 8 个，忍不住问：“你们谁和谁是一家的啊
30、？”B 说：“C 的妹妹是 d。 ”C 说：“D 的妹妹不是 c。 ”A 说：“B 的妹妹不是 a。 ”D 说：“他们三个人中只有 d 的姐姐说的是事实。 ”如果 D 的话是真话，你能猜出谁和谁是双胞胎吗？假设 B 说的是事实，则 C 就是 d 的姐姐，按 D 的依据就是 C 也为真，那么出现有两个人说的是事实，与题意矛盾，所以 B 说的不是事实，同时也知道 C 不是 d 的姐姐，则 BC 的话都是假的，所以只有 A 说的是真话，则 A 就是 d 的姐姐，A 说 B 的妹妹不是 a，又不可能是d，所以 B 的妹妹只可能是 b 或 c，根据 C 的假话知道 D 的妹妹就是 c，B 的妹妹就是 b
31、，最后 C 的妹妹就是 a。鲤鱼网（http:/）鲤鱼网：成功在于执着20奇怪的两姐妹。有一个人在一个森林里迷路了，他想看一下时间，可是又发现自己没带表。恰好他看到前面有两个小女孩在玩耍，于是他决定过去打听一下。更不幸的是这两个小女孩有一个毛病，姐姐上午说真话，下午就说假话，而妹妹与姐姐恰好相反。但他还是走近去他问她们：“你们谁是姐姐？”胖的说：“我是。 ”瘦的也说：“我是。 ”他又问：现在是什么时候？胖的说：“上午。 ”“不对” ，瘦的说：“应该是下午。 ”这下他迷糊了，到底他们说的话是真是假？假设是下午，那么瘦的说的就是真话，但是到底谁是姐姐就无法确定了。所以不可能是下午。那么就是上午，此
32、时姐姐说真话，而胖的说是上午，所以胖的是姐姐，瘦的是妹妹。21走哪条路？有一个外地人路过一个小镇，此时天色已晚，于是他便去投宿。当他来到一个十字路口时，他知道肯定有一条路是通向宾馆的，可是路口却没有任何标记，只有三个小木牌。第一个木牌上写着：这条路上有宾馆。第二个木牌上写着：这条路上没有宾馆。第三个木牌上写着：那两个木牌有一个写的是事实，另一个是假的。相信我，我的话不会有错。假设你是这个投宿的人，按照第三个木牌的话为依据，你觉得你会找到宾馆吗？如果可以，那条路上有宾馆哪条路上有宾馆？假设第一个木牌是正确的，那么第一个小木牌所在的路上就有宾馆，第二条路上就没有宾馆，第二句话就该是真的，结果就有两
33、句真话了；假设第二句话是正确的，那么第一句话就是假的，第一二条路上都没有宾馆，所以走第三条路，并且符合第三句所说，第一句是错误的，第二句是正确的。22今天星期几？有一富翁，为了确保自己的人身安全，雇了双胞胎兄弟两个作保镖。兄弟两个确实尽职尽责，为了保证主人的安全，他们做出如下行事准则：a每周一、二、三，哥哥说谎；b每逢四、五、六，弟弟说谎；c其他时间两人都说真话。一天，富翁的一个朋友急着找富翁，他知道要想找到富翁只能问兄弟俩，并且他也知道兄弟俩个的做事准则，但不知道谁是哥哥，谁是弟弟。另外，如果要知道答案，就必须知道今天是星期几。于是他便问其中的一个人：昨天是谁说谎的日子？结果两人都说：是我说
34、谎的日子。你能猜出今天是星期几吗？首先分析，兄弟两个必定有一个人说真话，其次，如果两个人都说真话，那么今天就是星期日，但这是不可能的，因为如果是星期日，那么两个人都说真话，哥哥就说谎了。假设哥哥说了真话，那么今天一定就是星期四，因为如果是星期四以前的任一天，他都得在今天再撒一次谎，如果今天星期三，那么昨天就是星期二，他昨天确实撒谎了，但今天也撒谎了，与假设不符，所以不可能是星期一、二、三。由此类推，今天也不会是星期五以后的日子，也不是星期日。假设弟弟说了真话，弟弟是四五六说谎，那么先假设今天是星期一，昨天就是星期日，他说谎，与题设矛盾；今天星期二，昨天就是星期一，不合题意；用同样的方法可以去掉
35、星期三的可能性。如果今天星期四，那么他今天就该撒谎了，他说昨天他撒谎，这是真话，符合题意。假设今天星期五，他原本应该撒谎但他却说真话，由“昨天我撒谎了”就知道不存在星期五、六、日的情况，综上所述，两个结论都是星期四，所以今天星期四。23玩扑克。鲤鱼网（http:/）鲤鱼网：成功在于执着Jack 夫妇请了 Tom 夫妇和 Henrry 夫妇来他们家玩扑克。这种扑克游戏有一种规则，夫妇两个不能一组。Jack 跟 Lily 一组，Tom 的队友是 Henrry 的妻子，Linda 的丈夫和 Sara一组。那么这三对夫妇分别为：AJack 一 Sara，Tom 一 Linda，Henrry 一 Lil
36、y；BJack 一 Sara，TomLily，Henrry 一 Linda；CJack 一 Linda，Tom 一 Lily，Henrry 一 Sara；DJack 一 Lily，Tom 一 Sara，Henrry 一 LindaB，因为游戏规则是“夫妇两个不能一组” ，同样的， “没有一个女人同自己的丈夫一组” 。对照以上原则，已知 Jack 跟 Lily 一组，所以 Jack 和 Lily 不能是夫妻，D 选项不符合题意；再假设 A 正确，Jack 跟 Lily 一组，那么剩下的两组只能是 Tom 和 Sara，Henrry 和 Linda，对照题目已知“Tom 的队友是 Henrry 的
37、妻子”发现，Tom 的队友 Sara 是 Jack 的妻子，于是假设不成立，A 不符合题意；同样的道理，假设 B 正确，已知 Jack 跟 Lily 一组，剩下的两组就是 Tom 和 Linda，Henrry 和 Sara，再对照已知“Tom 的队友是 Henrry 的妻子”和“Linda 的丈夫和 Sara 一组”发现完全吻合，因此假设成立。所以 B 符合题意；假设 C 成立，那么已知 Jack 跟 Lily 一组，剩下的两组就是 Tom 和 Sara，Henrry 和 Linda，再对照已知条件“Tom 的队友是 Henrry 的妻子”发现，Sara 不是 Henrry 的妻子，因此，假设
38、不成立，选项 C 不合题意。24谁是冠军？电视上正在进行足球世界杯决赛的实况转播，参加决赛的国家有美国、德国、巴西、西班牙、英国、法国六个国家。足球迷的李锋、韩克、张乐对谁会获得此次世界杯的冠军进行了一番讨论：韩克认为，冠军不是美国就是德国；张乐坚定的认为冠军决不是巴西；李锋则认为，西班牙和法国都不可能取得冠军。比赛结束后，三人发现他们中只有一个人的看法是对的。那么哪个国家获得了冠军？先假设韩克正确，冠军不是美国就是德国；如果正确的话，不能否定张乐的看法，所以韩克的评论是错误的，因此冠军不是美国或者德国；如果冠军是巴西的话，韩克的评论就是错误的，张乐的评论也就是错误的。李锋的评论就是正确的。假
39、设法国是冠军，那么韩克就说对了，同时张乐也说对了，而这与“只有一个人的看法是对的”相矛盾。所以英国不可能是冠军，巴西获得了冠军。25甲是哪个部落的人有一个人到墨西哥探险，当他来到一片森林时，他彻底迷路了，即使他拿着地图也不知道该往哪走，因为地图上根本就没有标记出这一地区。无奈，他只好向当地的土著请求帮助。但是他想起来在曾有同事提醒他：这个地区有两个部落，而这两个部落的人说话却是相反的，即 A 部落的人说真话，B 部落的人说假话。恰在这时，他遇到了一个懂英语的当地的土著甲，他问他：“你是哪个部落的人？”甲回答：“A 部落。 ”于是他相信了他。但在途中，他们又遇到了土著乙，他就请甲去问乙是哪个部落
40、的。甲回来说：“他说他是 A 部落的。 ”忽然间这个人想起来同事的提醒，于是他奇怪了，甲到底是哪个部落的人，A 还是 B？假设他是 B 部落的，则与他不认识的乙则为 A 部落的，则甲说假话，那么甲回来说的：“他说他是 A 部落的人”这句话应该反过来理解为：乙是 B 部落的，这就矛盾了；假定甲是A 部落的，则他的话为真，并且与他不认识的乙应该是 B 部落的，那么乙说的就是假话。所以甲回来说：“他说他是 A 部落的人” ，正好证明乙是 B 部落的，因此这个假设成立。所以甲是 A 部落的。26猜城市。鲤鱼网（http:/）鲤鱼网：成功在于执着对地理非常感兴趣的几个同学聚在一起研究地图。其中的一个同学
41、在地图上标上了标号A、B、C、D、E，让其他的同学说出他所标的地方都是哪些城市。甲说：B 是陕西。E 是甘肃；乙说：B 是湖北，D 是山东；丙说：A 是山东，E 是吉林；丁说：C 是湖北，D 是吉林；戊说：B 是甘肃，C 是陕西。这五个人每人只答对了一个省，并且每个编号只有一个人答对。你知道 ABCDE 分别是哪几个省吗？假设甲说的第一句话正确，那么 B 是陕西，戊的第一句话就是错误的，戊的第二句话就是正确的；C 是陕西就不符合条件。甲说的第二句话正确。那么 E 就是甘肃。戊的第二句话就是正确的，C 是陕西。同理便可推出 A 是山东，B 是湖北，C 是陕西，D 是吉林，E 是甘肃。27各有多少
42、人民币？爸爸为了考考儿子的智力，给儿子出了道题。爸爸说：“我手里有 1 元、2 元、5 元的人民币共 60 张，总值是 200 元，并且 1 元面值的人民币比 2 元的人民币多 4 张。儿子，给爸爸算算这三种面值的人民币各有多少张？”儿子眨了眨眼睛，摸摸脑袋，也不知道怎么算。你能算出来吗？假设 1 元的人民减少 4 张，那么这三种人民币的总和就是 604=54 张，总面值就是2004=196 元，这样 1 元和 2 元的人民币数量相等，再假设 56 张全是 5 元的，这时人民币的总面值就是 556=280 元，比先假设的多 280196=84 元，原因是把 1 元和 2 元都当成了 5 元，等
43、于是多算了 52（1+2）=7 元，847=12，由此就可以知道是把 12 张 1 元的和 12 张 2 元的假设成了 5 元，所以 2 元的有 12 张，1 元的有 12+4=16 张，5 元的就有 32 张。28哪个正确在一次地理考试结束后，有五个同学看了看彼此五个选择题的答案，其中：同学甲：第三题是 A，第二题是 C。同学乙：第四题是 D，第二题是 E。同学丙：第一题是 D，第五题是 B。同学丁：第四题是 B，第三题是 E。同学戊：第二题是 A，第五题是 C。结果他们各答对了一个答案。根据这个条件猜猜哪个选项正确？a第一题是 D，第二题是 A；b第二题是 E，第三题是 B；c第三题是 A，第四题是 B；d第四题是 C，第五题是 B。选 C。假设同学甲“第三题是 A”的说法正确，那么第二题的答案就不是 C。同时，第二题的答案也不是 A，第五题的答案是 C，再根据同学丙的答案知道第一题答案是 D，然后根据同学乙的答案知道第二题的答案是 E，最后根据同学丁的答案知道第四题的答案是 B。所以以上四个选项第三个选项正确。第二章 计算法计算时间，可以得出生命；计算贡献，可以得出价值。计算可以说充满着人的整个世界，人的每时每刻都需要用到计算。一个人如果可以加强自己的计算思维，那么他的人生将是慎密而精彩的。
