1、 法律教育网（司考）必过法宝之“体系式思维，结构式记忆”引言 一颗大树绿郁繁茂，绿因有叶、繁因有枝、茂而伸展、根深叶茂。 司法考试准备、复习、冲刺、过关的经过是否是一个小树到大树的过程。每一司法考试科目的复习，是否也能让我们联想出它的枝、它的叶。 - 风吹树，叶飘零。 叶归根，壮枝连根生。 枝摇动，又见新绿上枝头 -法本无声- 司法考试有它独特的体系，它的体系庞大为人惊叹。司法考试有它固有的结构，它结构严谨、要求运用精准。 从司法考试的目的来观察考试的话，我们可以看到司法考试所要培养的是法律思维缜密、综合素质高、运用能力强的当今中国法律人才。故司法考试的考察重心为运用能力，运用能力的考察说明了
2、司法考试并非单一知识点单一命题的模式，而是跨科目的知识点与跨章节的知识点相互结合，将知识点打乱、打散而重新进行排列组合的中国式新模式，从司法考试的进程中，我们更能看出中国的教育的发展趋向，我相信作为中国第一考的司法考试会最早的体现、引领其他的教育专业的发展。 司法考试的试卷是参加过或准备参加的人都应该知道的，分四份。而每一张试卷的涉及科目其实内在都是存在联系的，都是可以组合式考察的，研究过历年真题的朋友可能会说，试卷中分类明显，如：1-10 题都是法理的。2-20 题都是的。这点我是认同的，我也是司考走过来的人嘛。 但是，如果我们割裂了其内部联系，仅单一的复习、记忆是不利于长久记忆的，也呼应了
3、司考内容多，记忆量大，信心慢慢抹灭，再次失利的悲剧。 法律教育网强调体系式思维，结构式记忆会更加有力于我们在学习中的联想，正所谓触一发而动全身的道理，如果形成了体系式思维，结构式记忆，那么我们在单一的科目复习中也许会联想出其他的知识，从而形成蜘蛛网络式的密集覆盖，从而通过司法考试。 - 司考犹如一张网，网住了很多人的梦。 我要编制一张更大的网，将司考网入其中，为的梦想便不再是梦。 -法本无声- 以上是我结合司考在“体系式思维，结构式记忆”下的理论分析，下面说说我是怎么运用的（当初的时候我一直在这样鼓舞自己：做第一个吃 螃蟹的人，不然就被螃蟹吃掉，如果司考还有明年，就让找个更大的螃蟹）： 1.
4、首先如果想形成体系、让死板的书本文字结构话你就应该先了解它，我在最处学习的时候根本就对这些新东西没有什么体系，而我在反复观 察司考科目目录的后感觉，它也是有结构的。故建议先从目录标题入手，不要强求记忆，目的只为了解，重在思考、总结。 2.其次，司法考试科目众多，一下是不可能形成体系的，应从单部门法着手（个个击破，最后在全面进攻）。举例说明下吧，我在“体系式思维，结构式记忆“的最初形态是从刑诉开始的，我先把为自己想像成一个犯罪分子，从犯罪开始一步一步进行，具体而言，为犯罪了有人举报公安立案件（或不立案）侦查取证（证据）移交检察园等等等等，是不是看出了一个体系呢 法律教育网如 2 所列方法只要不断
5、的给这个体系添加叶子，你会很快成为有很多叶子的树的，呵呵。所谓孤树不成林，想要通过司法考试，只有树是不够的。以上方法只是成就一颗树的方法，重要的是怎么将树与树相互链结，而成为一大片绿茵，第三点闪亮登场。 3.正如为 2 点所列的一个刑诉体系，那么怎么样链结其他部门法呢？那么我们需要在完成各科目的学习总结后（我是在全部科目学习 1 遍后进行链结的，此点因人而异、各有其法），总之就是在各科目学习后进行链结。如在刑诉体系进行到法院时的附带民诉，可联想民诉。如在刑诉体系中的证据规则可联想民诉等等。 4.由此上述联想再进行具体到考察的应用准备（就是具体到做题方面），如法理的结构图可涵盖各部门法概念、原理
6、，结合法制史、社会理念等内容而准备论述。 5.上述方法具体总结的时候，需要与各自的总结方式相结合，如有人总结各科目的时候喜欢做笔记，有联系的地方用红笔标注。而我是用表格记忆法，就是用大张纸做一张只有我能看懂的大表，虽旁人观乱、而我心清。 综上所述，如果你完成了这个看似繁乱的工程后，再进行做题的时候你无需在翻看繁重的教材了，那个环节不记得了想想自己的表、笔记。表笔记上没有的翻书后在体系位置加以标注，反复式添加内容（添叶）的过程中，对你的记忆也是反复加深印象的过程。 - 希望我随笔的一点点经验分享，为大家的复习提供一点参考意见，方法论、因人而异、各不相同，总结出最适合自己的，我想梦想已不再是梦想。 法本无声
