1、高考易读错字一览表正确识记现代汉语普通话的字音，目的是防止读错。易读错字分以下类型：1形声字的错读这一类的错读有三种情况：一种是声旁的声母变化了。例如：“刹那”的“刹”读 ch，不读 sh。 “纤维”的“纤”读 xin，不读 qin。另一种是声旁的韵母变化了。例如：“仓颉”的“颉读 ji，不读 j“马厩、 ”的“厩”读 ji”，不读 j。再有一种情况就是声旁中的声母、韵母全变了。例如：“泥淖”的“淖”读 no，不读 zhu6。 “山岚” 的“岚”读 ln，不读 fng。2形近字的错读例如：因“谄”与“陷、馅”相近，将“谄”chn 错读成 xin；“掣”与“擎”相近，将“掣” ch 错读成 zh
2、。3 多义多音字的错读有些字的字义不同，字音也不同，但人们往往不 加区别地错读成一个音。例如：“耙”b 是一种弄碎土块的农具。使用这种农具碎土平地叫“耙地” 。如果读 p就是另一种农具，有钉耙子、竹耙子等。对多义多音字的辨音，常常要在组成词后的语境中解决，甚至要在句子中的语境中解决。例如：“澄清” ，它可以是形容词，形容水的清亮；也可以是动词，是搞清楚、弄明确或让液体的混浊物沉下去的意思。如果说“这个问题需要澄清” ，就要读 chng，如果说“把药澄清了再喝” ，就要读成 dng。4同义多音字的错读有些字在不同的词里，字义并没有显著的不同，字音却不同了，主要有两种情况：一是这个字单用（单音词）
3、时和用这个字构成双音词或多音词时读法不同。例如：“剥花生”的“剥”读 bo， “剥削”的“剥”读 b。一是在个别词语中的读音与一般读音不同。例如：“松柏” 、 “柏树”中的“柏”读 bi，而在德国首都“柏林”中的“柏”读 b。5难读字的错读有些字的字义，根据上下文的意思可以了解，但字音却让读者觉得不好把握，有的字找不出一点儿读音的凭依。例如：“舛” chun；有的字虽有声旁，但连声旁也不认识。例如：“鹬”y” ；有的字声旁是熟悉的，却不敢贸然按声音来读。例如：“黔”qin， “亵”xi。这样的字不大好归类，算作“难读字” 。考题精析1.下列加点的字的读音，全都正确的一组是（06 年北京卷）教室
4、 瑕疵 徜徉 不落窠曰 歌声粗犷A. sh z chng cho kungB. sh e chng k gungC. sh e tng cho kungD. sh z tang k gung【答案】B【解析】注意这五个加点的字都是形声字，只有“疵” 、 “犷”这二个宇的声旁与实际字音相近。 “室” 、 “窠” 、 “徜”三字声旁读音与实际字音相差较远。形声字的形旁一定表示这个字的意义，但由于时代变迁，声旁却不一定与真实读音相同。2下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是（06 年广东卷）A禅让 阐明 嬗变 煽风点火 潸然泪下B庇荫 纰漏 毗连 筚路蓝缕 蚍蜉撼树C侍奉 对峙 吞噬 恃才傲物 舐
5、犊情深D湍流 祥瑞 揣摩 惴惴不安 气喘吁吁【答案】D【解析】A 项“禅”和“擅”均读“shn” ， “煽”和“潸”均读“shn” ， “阐”读“chn” ；B 项“庇” “筚”均读“b” ， “纰”读“p” ， “毗” “蚍”均读“p” ；C 此项“侍” “噬” “恃” “舐”均读“sh” ， “峙”读“zh” ；D 项“湍”读“tun” ， “瑞”读“ru”， “揣”读“chui” ， “惴”读“zhu ”， “喘”读“chun” ，D 项读音各不相同，所以选 D3下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（06 年湖北卷）A晨曦 妊娠 赈灾 海市蜃楼 振奋人心B凋谢 惆怅 碉堡 风流倜傥
6、 稠人广众C飞镖 漂白 剽窃 膘肥体壮 虚无缥缈D湍急 瑞雪 喘息 不揣冒昧 惴惴不安【答案】D【解析】本题从辨析形近字的角度设题来考查识记现代汉语普通话字音的能力。项“赈”与“振”同音，项“凋”与“碉”同音、 “惆”与“稠”同音，项“镖”与“膘”同音、 “剽”与“缥”同音，只有项加点字的读音全不相同，分别读：tun、ru、chu n、chu i、zhu。近几年高考加强了对具有相同声符的形声字的考查，同学们在平时的复习中应注意调动知识积累，适当运用联想法进行比较，解题时注意用好排除法4下列句子中加点的字的读音不正确的一项是（06 年湖南卷）A作为一名优秀教师，不但要教学生如何读书，还要教学生如
7、何做人。 (jio)B省委领导强调，对农民工除按期给付工资外，还要给他们以更多关怀。 (j)C科技的持续发展需要具有良好素质与创新欲望的年轻一代的不断参与。 (y)D提倡助人为乐，多为他人着想，是亲和邻里关系、建设文明社区的基础。(w i) 【答案】C【解析】本题考查识记现代汉语普通话的字音的能力，重点考查对语境中多音字的识记，能力层级为 A 级。 C 项“与”字有三个读音，一为 y，如“与共” “与其” “赠与” ；二为 y，如“与会” “参与”等；三为 y，同“欤” 。5下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是（06 年江苏卷）A殷 yn 殷勤 殷红 殷切期盼 家道殷富B调
8、 tio 调和 调停 风调雨顺 调兵遣将C识 sh 识趣 卓识 识微见远 识礼知书D朝 zho 朝晖 朝觐 朝不保夕 朝秦暮楚1. 【答案】C【解析】A 项中“殷红”的“殷”应读“yn” ，其余读“yn” ；B“调兵遣将”中的“调”应读“dio” ，其余读 “tio”；D 项中“朝觐” 中的“朝”应读“ch o其余读“zho” 。6.下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（江西卷）A.证券 蜷伏 甲醛 怙恶不悛 B.酗酒畏葸 旭日 嘘寒问暖C.纰漏 毗邻 譬如 匹夫之勇 D.不啻 鞭笞 踟躇 持之以恒 【答案】C（【解析】A.qun qun qun qun；B.x x x x；C.p p
9、p p；D.ch ch ch ch。此题既有形似字，又考查了一些较为生僻的字，但都是课本上极为常见的字，要求学生平时读书应更为全面仔细。 ）1下列词语中加点字注音全部正确的一组是（辽宁卷）A强劲(jn) 择菜(zhi) 订正(dng) 扰动(ro)B挫折(cu ) 刹那(ch ) 似的(s ) 病菌(j n)C蜕变(tu) 连累(li) 支撑(chng) 马匹(p )D编纂(zu n) 崇拜(chng) 迫切(p) 模糊(m)【答案】D【解析】 A 项强劲(jn)应为强劲(jng) ；B 项似的(s) 应为似的(sh )；C 项连累(li)应为连累(l i)。命题立意：本题考查现代汉语普通话的
10、读音，能力层级为 A 级。解答此题要注意多音字的读法，如“劲、似、累”等。7.下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（四川卷）A.模样（m） 疲惫（bi） 濒临绝境（bn） 并行不悖（bi ）B.麻痹（b） 包庇(b) 心潮澎湃(b i) 步履蹒跚 (pn)C.贮藏(zh) 鞭笞(ch ) 瞠目结舌(chng) 解甲归田(ji)D.畸形(j) 机械(ji ) 破绽百出 (zhn) 伺机报复(s)8【答案】C【解析】A 项中“模样”的“模”应读“m” ，B 项中“心潮澎湃”的“湃”应读“pi” ，D 项中“机械”中的“械”应读“xi ”。这道题主要考查多音字和易读错的形声字。俗话说， “秀才识
11、字识半边。 ”，其实是不对的，看来我们平时复习应多注意不能读半边的形声字。8下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（天津卷） A.落笔落照 剥削瘦削不堪 靡靡之音风靡一时B.刹那古刹 累赘果实累累 强弩之末强人所难C.佣工佣金 攒射万头攒动 解甲归田解囊相助D.殷红殷切 绰约绰绰有余 擢发难数数典忘祖8 【 答案】A 【 解析】 （A 落笔落照 都读（lu） ，剥削瘦削不堪都读（xu） ，靡靡之音风靡一时都读（m） 。刹那（ ch）/古刹都读（ch） ，果赘/ 果实累累都读（li） ，强弩之末读（qing） ，强人所难读（ qing） 。佣工（yng）佣金（ yng） ，攒射/万头攒动
12、都读（cun） ，解甲归田/解囊相助都读（ji） 。殷红读（yn） ，殷切读（yn） ，绰约（zu） ，绰绰有余读（chu） ，擢发难数数典忘祖都读（sh） ）9 （2005 年高考 全国卷）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 A.强求/牵强 纤夫/纤尘不染 来日方长/ 拔苗助长 B.宿仇/ 宿将 落笔/失魂落魄 差可告慰/ 差强人意 C.解嘲/ 押解 蹊跷/另辟蹊径 一脉相传/ 名不虚传 D.卡片/关卡 度量/置之度外 方兴未艾/ 自怨自艾【答案】B 【解析】B 项， “宿仇” “宿将 ”中的“宿”都读 s， “落笔” “失魂落魄”中的“落”都读lu， “差可告慰” “差强人意
13、”中的“差”都读 ch。A 项， “强求” “牵强”中的“强”都读 qing， “纤夫”中的“纤” 读 qin， “纤尘不染”中的 “纤”读 xin， “来日方长”中的“长”读 chng， “拔苗助长”中的“长”读 zhng。C 项， “解嘲”中的“解”读 ji， “押解”中的“解”读 ji， “蹊跷”中的“蹊”读 q， “另辟蹊径 ”中的“蹊”读 x， “一脉相传” “名不虚传”中的“传”都读 chun。D 项， “卡片” 中的“卡”读 k， “关卡”中的“卡”读 qi， “度量” “置之度外 ”中的“度”都读 d， “方兴未艾”中的“艾”读i， “自怨自艾”中的“艾” 读 y。10 （20
14、05 年高考北京卷）下列词语中加点字的读音全都相同的一组是A舷梯 娴熟 悬崖勒马 弦外之音B按捺 纳税 刚毅木讷 方凿圆枘C静谧 猕猴 弥天盖地 所向披靡D皎洁 缴纳 狡兔三窟 矫揉造作【答案】D【解析】D 项加点的四个字都读 jio，字音完全相同。A 项除“悬崖勒马”读 xun 外，其余均读 xin。B 项， “按捺” “纳税”读 n， “刚毅木讷” 读 n， “方凿圆枘”读 ru。C 项较有迷惑性，除了“所向披靡”读 m，其余均读 m。11 （2005 年高考天津卷）下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是A暂且 砧板 颤栗 明修栈道 技艺精湛B与会 峪口 熨帖 瑕不掩瑜 钟灵毓秀C陌路
15、蓦然 病殁 拐弯抹角 没齿不忘D强劲 根茎 颈椎 大相径庭 不胫而走【答案】C【解析】C 项加点的五个字都读 m，读音完全相同。A 项， “暂且”读 zn， “砧板”读zhn，其余都读 zhn。B 项除了“瑕不掩瑜”读 y，其余都读 y。D 项， “根茎”读jng， “颈椎”读 jng，其余都读 jng。12（2005 年高考重庆卷）下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A承担 呈献 惩罚 乘风破浪 成人之美 B靓丽 体谅 酝酿 量力而行 歌声嘹亮 C谨慎 景观 瓶颈 紧锣密鼓 锦衣玉食 D抒怀 酥糖 苏醒 殊途同归 书香门第 【答案】A【解析】A 项加点的五个字都读 chng。B 项除了
16、“酝酿”读 ning，其余都读 ling。C 项，“景观” “瓶颈”都读 jng，其余三个都读 jn。D 项“酥糖” “苏醒”读 s，其余三个都读 sh。13 （2005 年高考山东卷）下列依次给出的加点字的注音，正确的一项是角色 露骨 力能扛鼎 量体裁衣 拾级而上Aju lu kng ling sh Bjio l kng ling sh Cjio lu gng ling sh Dju l gng ling sh【答案】D【解析】这道题考查的五个字都是常见的多音字。注意和其它读音一起记忆效果更好。14 （2005 年高考湖北卷）下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是A、羚羊 邻居 可怜 孤苦
17、伶仃B、质问 桎梏 幼稚 炙手可热C、喉咙 笼罩 垄断 得陇望蜀D、楼盘 搂抱 头颅 光怪陆离【答案】B【解析】B 项四个加点字读音完全相同，都读 zh。A 项， “羚羊” “孤苦伶仃”读lng， “邻居”读 ln， “可怜”读 lin。C 项， “喉咙”读 lng，其余都读 lng。D 项读音都不相同， “楼盘”读 lu， “搂抱”读 lu， “头颅”读 l， “光怪陆离”读 l。教你几招(一）复习方略1、正确把握形声字的读音。首先要摒弃“形声字读半边”的观念，若稍有疑惑，就要查字典，弄准读音，加强记忆。例如：“刹”在“刹车”中读“sh” ，在“一刹那”中读“ch”不能类推。另外要利用一部分
18、形声字的声旁尚能表音的功能，帮助记忆一些难读的字。例如：“舐”sh、 “屣”x。，如“酵母”的“酵”读 jio 不读 xio， “恪守”的恪读 k不读 g， “缕”读 l 不读lu， “咯血”的“咯”读 k ，不读 k 等。 （g，lo，lu ）注意区别形近字。读题时要全神贯注，不能马虎从事，看走了眼。例如：栗粟、刺剌、陡徒。如“饮鸩止渴”的“鸩”与“鸠占鹊巢”的“鸠” ，前者读 zhn，后者读 ji，两者容易混淆。注意区别多义多音字。“多音”常常是因为“多义” ，所以因义定音是多音字正音的重要方法。例如：“卡” ，做译音语素时读 k（卡车、卡宾枪、卡路里） ，取和“不通畅”有关的义项时，读
19、qi（关卡、发卡、卡住） 。 。如“发卡” 、 “关卡”中的“卡”读 qi不读 k。 “角色”中“角”读 ju不读 jio。注意书面语与口语的区别。要根据审音表的正音读标准音。例如：“崖”读 y，不能读i；“瑰”读 gu，不读gu。 注意一般词语与专用词语的区别。例如：“巷”一般读 xing（小巷、街谈巷议、万人空巷） ，但在与采矿业有关的“巷道”中就读 hng 了。平时阅读时不放过不知道读音的难读字。例如：“盥”gun， “龋”q“。注音以义定字，记字特别是记多音多义字，以义定字更显关键。以认读为主，拼音方案不要花太多力气。养成勤查工具书的习惯 （二）答题技巧 常见多音字标次读音正确的可能性
20、大，标常读音正确的可能性小。形声字标不同声旁读音的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。声旁相同的形声字的读音一要平时读得准，二要对选项逐个排除选择。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。 1、审清题干，明确要求。2、逐一分析，仔细辨别。3、多音字要据义定音。4、采用排除法。正确识记汉字读音，虽然只是考查记忆能力，但也不是单纯的死记硬背的问题，正确识记汉字读音，也是有章可循，有法可依，方法得当，可以提高记忆、答题的效果。在解题时注意下面几种易读错的情况：（1）形似字的读音。如：己 j、已 y、巳 s；崇 chng、祟 su；菅 jin、管 gun；赡 shn、瞻 zhn、儋 dn
21、等。又如“饮鸩止渴”中的“鸩”与“鸠占鹊巢”中的“鸠” ，前者读 zhn，后者读 ji，两者很容易混淆。（2）读音与声旁不一致的形声字的读音。高考题更多的是检测这一类字。由于古今的音变，许多形声字和声旁的读音已不一致了，具体表现在：声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。 “矩”不能误读为“巨” ， “诽谤” 、 “惊讶” 、“殉葬” 、 “杀一儆百”中的加点字也是如此。声旁与本字的声母相同而韵母不同。如“砰” 、 “抨” 、 “怦”不能读为“平” ， “窘迫” 、“纨绔” 、 “酗酒” 、 “木屑”中的加点字也同类。声旁与本字的韵母相同而声母不同。如“械”不能读为“戒” ， “发酵” 、 “畸
22、形” 、 “歼灭” 、“岿然” 、 “百舸”中的加点字也同样不能读其声旁。声旁与本字的声母韵母均不同。如“瞠”不能误读“堂” ，同类的字还有“停滞” 、 “鞭笞”、 “造诣” 、 “联袂”等。（3）多音字的读音。多音字有以下几种情况：词性、词义不同而读音不同。如“咽” ，A.yn 喉部（名词） ，B.yn 吞食（动词） ，C.y 象声词，又如“发卡” 、 “关卡”中的“卡”读“qi”而不读 “k” ， “角色”中“角”读“ju ”而不读“ji o”。通常读音与地名、姓、物名等特殊读音（古音）并存。如“单” ， A.dn 通常读音， B.chn 单于，C.sh n 姓或地名。书面语和口语两种读音
23、并行。如“亲” ，A.qn 父亲，B.qng 亲家。其中第一种情况占了大多数，要重点掌握，其余情况也要熟知。成语中某些带有通假现象的文字的读音。如“博闻强记”中的“记”通“志” ，读 zh 而不读 j 等。考点精练1、下列加点字的注意全都正确的一项是A、吞咽(yn) 碑帖(ti ) 煞费苦心(sh) 感喟(ku)B、连累(li) 打擂(li) 方兴未艾( i) 角(ju) 斗C、慰藉(ji) 刹车(sh) 冠冕堂皇(gu n) 孱(cn) 头D、蹊跷(q) 粘贴(zhn) 臧否人物(zng) 恫吓(h )答案：C（吞咽 yn；连累 li；臧否 zng p）2、下列中点字的注音全都正确的一项是A
24、、踝骨(hui) 鞭挞(d ) 杯盘狼藉(j ) 风驰电掣(ch)B、威慑(sh) 娱(y)乐 山岚(ln) 垂涎三尺(y n)C、吮吸(yn) 广袤(mo) 虔(qin)诚 集腋成裘(y)D、鳜鱼(gu) 攻讦 (ji) 蓓蕾(li) 一蹴而就(c)答案：D（鞭挞 t；垂涎 xin；吮吸 shn）3、下列加点字的注音全都正确的一项是A、恬静 (tin) 哺育(p ) 对峙(zh) 荷枪实弹(h)B、拮据(j) 休憩(q) 宝藏(zng) 歃血为盟(sh)C、携手(xi) 谤听(t) 模(m)样 吞吞吐吐(t)D、倜傥(tng) 惭怍(zh) 答(d )应 大腹便便(pin)答案：B（哺育 b
25、；谛听 d；惭怍 zu）4、下列加点字的注音全都正确的一项是A、秉性(bng) 谶语(chn) 鞭辟入里(p) 扪心自问(mn)B、狡黠(xi) 赝品(yn) 稗官野史(bi) 不容置喙(hu)C、腼腆(din) 粗犷(gung) 纵横捭阖(bi) 余勇可贾(g)D、拓片(tu) 蕴藏(y n) 鳞次栉比(zh) 管窥蠡测(l)答案：B（扪心 mn；腼腆 tin；拓片 t）5、下列加点字的注音全都正确的一项是A、差劲(ch ) 呓语(y) 虚与委蛇(y) 宵衣旰食(g n)B、烙印(lu) 鞭笞(ch) 不容置喙(hu ) 装帧精美(zh n)C、龃龉(w) 分娩(min) 腾挪跌宕(d ng
26、) 差强人意(ch)D、恸哭(dng) 档案(d ng) 犯而不校(xio) 摩肩接踵(zhng)答案：A（烙印 lo；龃龉 y；恸哭 tng）6、下列加点字的注音有错误的一项是A、谙熟(n) 椽子(chun) 咄咄逼人(du) 吹毛求疵(c )B、翁媪(o) 倾轧(y) 面面相觑(q ) 心宽体胖(pn)C、颀长(q) 自诩(x) 量体裁衣(li ng) 一丘之貉(h)D、媲美(b) 抨击(p ng) 无耻谰言(ln) 谆谆教诲(zhn)答案：D（媲美 p）7、下列加点字的注音有错误的一项是A、股肱(hng) 摇曳(y ) 否极泰来(p) 箪食壶浆(dn)B、畸形(j) 翰旋(w ) 虚晃一
27、刀(hung) 前倨后恭(j)C、标识(zh ) 栖息(q) 湮没无闻(yn) 时乖运蹇 (jin)D、修茸(q) 酗酒(x ) 为虎作伥(chng) 众口铄金(shu)答案：A（股肱 gng）8、下列各组词语中加点字的读音与所给注音全都相同的一组是A、亟 j 亟待解决 亟须纠正 亟亟奔走 亟来问讯B、悄 qio 静悄悄 低声悄语 悄然无声 悄悄行动C、片 pin 片面 肉片 影片 相片儿D、应 yng 应承 应景 应援 应卯答案：D（亟来问讯 q；悄然 qio；相片儿 pin）9、下列各组词语中加点字的读音与所给注音全都相同的一组是A、见 jin 见闻 见证 见效 瑕瑜互见B、扎 zh 驻扎
28、 挣扎 扎针 绑扎C、臭 chu 臭骂 臭名昭著 铜臭 乳臭未干D、佣 yng 雇佣 佣人 佣金 佣工答案：A（挣扎 zh；铜臭、乳臭都读 xi；佣金 yng）10、下列各组词中加点字的读音与所给注音全都相同的一组是A、渐 jin 渐染 渐变 渐次 西风东渐B、模 m 模范 楷模 英模 一模一样C、壳 qio 躯壳 地壳 甲壳虫 金蝉脱壳D、间 jin 间谍 间或 间接 间不容发答案：C（渐染、东渐都读 jin；一模一样 m；间不容发 jin）11、下列各组词语中加点的读音与所给注音全都相同的一组是A、症 zhng 不治之症 病症 对症下药 症结B、召 zho 召唤 召集 号召 召见C、难 n
29、n 难度 难处 非难 发难D、尽 jn 尽力 尽数 尽管 尽善尽美答案：B（症结 zhng；非难、发难 nn）12、下列各组词语中加点的读音与所给注音全都相同的一组是A、露 lu 露富 露怯 露脸 露出马脚B、朴 p 朴素 朴实 简朴 朴刀C、场 chng 现场 磁场 一场球赛 一场大战D、称 chng 称赞 称谓 称职 称谢答案：A（朴刀 p；一场 chng；称职 chn）13、下列成语中加点字的读音全都正确的一组是A、越俎代疱(z) 睚眦必报(z) 暴殄天物(tin) 炙手可热(zh)B、并行不悖(bi) 刚愎自用(b) 自怨自艾(i) 蓊蓊郁郁(wng)C、未雨绸缪(mio) 三缄其口(
30、ji n) 繁文缛节(r) 孤注一掷(zh) D、高屋建瓴(lng) 以讹传讹() 锲而不舍(q) 捉襟见肘(zhu)答案：A（艾 y；绸缪 mu；缄 jin；锲 qi）14、下列成语中加点字的读音全都正确的一组是A、殚精竭虑(dn) 莘莘学子(shn)罄竹难书(q ng)鲜为人知(xin)B、分道扬镳 (bio) 暴戾恣睢(z) 炙手可热(zh ) 恪守(k)C、戎马倥偬(kng) 咄咄逼人 (du) 猝不及防(c) 绿林好汉 (l) D、负隅顽抗(u) 栩栩如生(x) 惴惴不安(zhu) 喟然长叹(ku )答案：A（恣睢 zsu；倥偬 kngzng；负隅顽抗 y）15、选出加点字的注音全都
31、正确的一组A、恬(tin) 不知耻 拈(ni n)轻怕重前倨(j )后恭 徇(xn)私枉法B、怏怏(yng)不乐 忍俊不禁 (jn) 天遂(su) 人愿 如法炮(p o)制C、渎(d)于职守 时乖命蹇(jin) 矫(ji o)揉造作 差(ch)强人意D、忐忑(t) 不安 咫尺(zh)天涯 退避三舍(sh ) 养尊处(ch) 优答案：A（遂 su；矫 jio；舍 sh）16、选出加点字的读音全对的一组A、提纲挈(qi)领 煊(xu n)赫一时 亘(gn)古未见 醍(t)醐灌顶B、瑕瑜互见(xin) 博闻强识(zh) 耳濡(r )目染 莞(wn)尔一笑C、严惩(ch ng)不贷 色厉内荏(rn)
32、余勇可贾(g) 畏葸(s)不前D、安步当(dng)车 运筹帷幄(w ) 藏头露(l)尾 矫(ji o)枉过正答案：D（煊赫 xun；瑕瑜互见 jin；葸 x）17、选出加点字的读音全都正确的一项A、鸟瞰(kn) 吮(shn) 吸 整饬(ch) 对峙(sh )B、攻讦(ji) 字帖(ti) 确凿(zo) 僭(jin) 越C、煊(xun)赫 牟(mu) 利 惬(qi)意 狙(z) 击D、悲恸(tng) 沮丧(sng) 游弋(y) 娱(y )乐答案：B（对峙 zh；狙击 j；沮丧 sng）18、加点字的读音全对的一组是A、祛(q) 除 猥(w i)亵 龌(w)龊 笑靥(y )B、诡谲(ju) 赝(y
33、n) 品 装帧(zhng) 坍塌(tn)C、岿(ku)然 缫(so)丝 恪(k )守 潜(qin)力D、讪(shn) 笑 虔(qin) 诚 挟(xi)制 谈吐(t)答案：C（祛除 q；装帧 zhn；挟制 xi）19、选出加点字注音全对的一项A、膀胱(gung) 兴(x ng)奋 供(gng) 奉 噱(xu)头B、酝酿(ning) 婵媛(yun) 载(zi)重 择(zhi)菜C、涨(zhng) 价 编纂(zu n) 骠(pio)勇 铜臭(chu)D、新正(zh ng) 颤(chn)动 对称(chng) 矩(j)形答案：A（载重 zi；铜臭 xi；对称 chn）20、加点字的读音全对的一组是A、弄
34、(lng) 堂 论(l n)语 闷(mn)热 模(m) 样 B、刀鞘(qio) 地壳(qio) 亲(q ng)家 稍(sh o)息C、禅(shn)让 曲(q)谱 夙(s)愿 水獭(t)D、阒(q) 然 靦 (min) 调(tio) 试 袭(x) 占答案：A（稍息 sho；曲谱 q；调试 tio）21、 （1998 年全国题）下列各组词语中黑体字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A差 cha 差错 误差 差强人意 差可告慰 B解 jie 解决 押解 浑身解数 不求甚解 C塞 s 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责 D提 t 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命 【答案】A B 项中“押解”的“解” 读
35、ji， “解数”的“解”有 ji 和 xi 两种读法，其他两个词语中的“解”读 ji。C 项中的“边塞”的“塞”读 si,其他读 s，堵的意思。D 项中“提防”中的“提”读 d，防备之意，其他都读 t。 22、 （2002 年全国题）下列词语中黑体字的读音，全都不相同的一组是 A盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零 B阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑 C束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深 D滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微 【答案】 “滇池”的“滇”读 din， “嗔怒”的“嗔”的读 chn， “缜密”的“缜”读zhn， “精卫填海”的“填”读 tin， “谨小慎微”的“慎 ”读 shn。项“盐碱”的“碱”和“减员增效”的“减”均读 jin；B 项“弹药”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”均读dn；C 项“赤膊上阵”的“ 膊”和“博大精深”的“博”均读 b。
