1、 议论文三要素： 、 、 。 论据的类型： 、 。 常见论证方法： 、 、 、 、 。举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证 议论文的基本结构： 、 、 。论证的方式： 、 。1、举例论证2、道理论证（引用论证）3、对比论证4、比喻论证作用：通过举出的事例，论证了观点，使论证更具体更有可信度。作用：通过的名言、格言、道理等，论证观点，是论证更概括更深入，更有说服力。作用：通过对比，从正反两方面论述，论证了观点，是论证更全面，更充分。作用：将比作，论证了观点，使论证生动形象，浅显易懂。论证方法的作用答题模式四川省的一名女高中生今年以比较高的分数考入了中国科技大学物理专业。入学后，她的高
2、超的计算能力受到了老师和同学们的交口称赞。可是，她做实验的能力非常差，一连三周下来，她竟未能完整地做好一个实验，这又使她的老师大为恼火。 例子中他们相同的优点是什么？ “学习能力强”怎么能说是“高分低能”呢？学习能力强高分低能即泛指在学校教育中，在学业评价上能够获得高分数，但是在工作和生活的实际中却表现较差，自立能力、人际交往能力、创新能力等多方面存在较大问题的现象。学习能力强，那分数也就不会低啦，而且学习的过程中还可以锻炼各种能力，如：学习能力，自我管理能力，应变能力，心理承受能力等等。有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力。问题出在哪里呢？丁肇中教授的文章会给我们极大的启发。
