1、 2014-2015 九 年级 模拟 试卷 科目 化学 第 1 页 共 3 页 县 区 学 校 班 级 姓 名 座位号 考 场 考 号 密 封 线 密 封 线 兴庆回中 2014 2015（下） 九年级化学 模拟考试 试卷 （ 考试 时间 ： 70 分钟，满分 ： 75 分） 可能用到的相对原子质量： C: 12 H 1 O 16 一、选择（ 选出下列各题中唯一正确的答案。 1-11 题每题 2 分， 12、 13 题每题 3 分，共 28分。不选、错选、多选不得分 ） 1.生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是 （ ） A.树根“变根雕” B.葡萄“变”美酒 C.玉石“变”印章 D
2、.机器人“变”形 2.过多的植物营养物质如硝酸钾（ KNO3）等进入水体后会恶化水质。硝酸钾属于 （ ） A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥 3.下列有关水的说法不正确的是 （ ） A.将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可得到生活用水 B.用加热煮沸的方法可使硬水软化 C.水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 D.水体有一定的自净功能，但生活污水不可直接排放 4.下列 叙述正确的是 （ ） A.原子是最小的粒子，不可再分 B.固体难压缩，说明固体分子间无间隔 C.离子不能直接构成物质 D.温度越高分子运动速率越快 5.分类是学习和研究化学常用的方法。下列关于物质分
3、类中正确的是 （ ） A.有机物：甲烷、乙醇、葡萄糖 B.混合物：煤、石油、冰水混 合物 C.酸：硫酸、盐酸、碳酸钠 D.单质：干冰、金刚石、氧气 6.正确的实验操作是实验成功的关键。下列有关做法正确的 是 （ ） A.蒸发操作中，等蒸发皿中的液体完全蒸干 时再停止加热 B.过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘 C.用 pH 测定溶液的酸碱度时，将 pH 试纸放入待测液中蘸取 D.倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入 7.宁夏五宝之一的红宝 枸杞，是一种滋补调养和抗衰老的良药，其主要 的有效成分之一是枸杞多糖，化学式 C5H11NO2。下列关于该物质的说法 中不正确的是 （ ） A.枸杞多糖由
4、 19 个原子构成 B.枸杞多糖中碳、氢元素质量比为 60:11 C.枸杞多糖属于化合物 D.枸杞多糖是由四种元素组成的 8.化学与生活息息相关。下列有关说法不正确的是 （ ） A.装食品的聚乙烯塑料袋可以加热后压制封口 B.骨质疏松的中老年人饮食中应增加含钙量丰富的食物 C.用洗洁精和用汽油去除油污的原理相同 D.小苏打可以和胃酸反应，可用于治疗胃 酸过多 9.如图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子 。下列说法正确 的是 （ ） A.分子在化学变化中不可分 B.化学反应前后原子的种类和数量不变 C.该反应属于置换反应 D.该反应生成了两种化合物 10.20时，往 100
5、gKNO3 溶液中 加入 20g KNO3 充分搅拌， KNO3 部分溶解，则下了说法正确 的是 （ ） A.KNO3 的 溶解度变大 B. 溶质的质量分数保持不变 C.所得溶液是饱和溶液 D.所得溶液的质量为 120g 11.如图 是向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸后溶液 pH 的变化曲线。 下列说法不正确的是 （ ） A.a 时溶液中有氢氧化钠和氯化钠 预四 11 B. a 点 到 b 点溶液与中 HCl 的量不断增大 C.b 点时， HCl 与 NaOH 恰好完全反应 D.b 点到 c 点时，溶液中氯化钠的量不再增加 12.类推是学习中常用的思维方法。以下类推中正确的是 （ ） A.氯化钠的
6、水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性 B.因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火就是破坏三个条件之一 C.向装有水的试管中加入某种固体后，试管壁发烫，则该固体一定是氧化钙 D.混合研磨硝酸铵和氢氧化钙的混合物有刺激性气味生成，所以氢氧化钙混合研磨有刺激性气味放出的一定是硝酸铵 13.下列物之间的转化，能通过一步反应实现的是 （ ） C2H5OH CO2 CuO CuSO4 H2SO4 Na2SO4 CuSO4 BaSO4 A. B. C. D. 二、填空（本题共 3 小题，共 12 分） 14.（ 4 分）根据图示信息，用化学用语填空： （ 1）写出溶质中金属元素的元素符号 ； （ 2）写出溶液
7、中大量存在的阴离子符号 ； （ 3）标出溶剂中氧元素的化合价 ； （ 4）氢 氧化铝与稀盐酸反应可得到氯化铝溶，写出该反应的化学方程式 。 2014-2015 九年级模拟试卷 科目 化学 第 2 页 共 3 页 密 封 线 密 封 线 15.（ 3 分）近年来多地连续出现严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重的影响。国家环境保护部门对外公布环境空气质量标准，将 PM2.5 作为评价项目纳入标准。 PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物。 （ 1）雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中 大量增加（填序号）。 （ 2） PM2.5 专用口罩利用了活性炭的 性。 （ 3）
8、 请你提出一条防治空气污染的合理建议 。 16.（ 5 分） 碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是化学研究的重要内容。 （ 1）右图为元素周期表中的一格，下列说法错误的是 （填字母） A. 碳元 素属于非 金属元素 B.碳元素核内质子数为 6 C.碳元素的原子结构示意图 为 D.碳的相对原子质量为 12.01g （ 2）一氧化碳燃烧时火焰呈 色，该反应的化学方程式为 。 （ 3）研究 CO2 通入水中后发生的变化。 如右图所示，向一瓶收集满气体的质软的塑料瓶中加入约 1/3 体积的水， 立即 旋紧瓶盖，震荡，产生的现象为 。 取 3ml 瓶中液体于试管中，滴加紫色石蕊溶液，震荡，观察到溶液
9、颜色变为 色。 三、应用（本题共 2 小题，共 15 分） 17.（ 8 分）某化学兴趣小组的同学在整理垃圾箱内的物品时发现有废铜线、矿泉水瓶、易拉罐、生锈铁钉四种物品。 （ 1）从“垃圾分类”角度考虑，与其他物品不属于同一类的是 ，其属 于 材料。 （ 2）用铜制作导线是利用了同具有 的性质。 （ 3）要除去生锈铁钉表面的铁锈，可用 溶液（填化学式） 。保护金属资源除了要防止金属锈蚀以外，还应采取的措施有 （ 任填一种）。 （ 4） 该组同学将易拉罐（主要成分是铝）做成一朵“白菊花”浸入 CuCl2 溶液中，一段时间后取出，可看到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。 18.（ 7 分）现有一
10、瓶标签已破损的的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液 34g 于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物的总质量为 34.4g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣 2g，计算： （ 1）生成氧气的质量。 （ 2）瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 （ 3）加入一定量的 MnO2 的作用是 。 四、实验探究（本题共 2 小题，共 20 分） 19.（ 9 分）实验室有高锰酸钾、稀盐酸、石灰石以及下列仪器 ： （ 1）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳应选用的仪器是 （填序号），药瓶加入的先后顺序是 ；如何检验已集满一瓶二氧化碳气体 。实验室重要节约药品，如果
11、没有说明药品的取用量，一般按 标准取用。 （ 2）若补充一种仪器 （填名 称），并利用上述部分仪器和药品制取一种气体，待气泡 时，开始收集气体，该反应的方程式为 。 （ 3） 若 直接使用 I 所示装置收集氧气或二氧化碳则由 口进入 。 20.（ 11 分）小安 意外地发现实验室有瓶敞口放置已久的 NaOH 溶液，激发他的探究欲望。 【提出问题】这瓶 NaOH 溶液一定变质了，其变质程度如何？ 【查阅资料】发生变质的 化学方程式是 。 【 提出猜想 】 小安的猜想 ： NaOH 溶液部分变质； 你的猜想是： 。 【 实验探究 】 小安设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填表： 假设 你
12、的猜想正确，并按小安的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是 【 实验反思 】 （ 1）小安第二次滴加的试剂除了酚酞外，还可以用 代替。 （ 2）生活中可用纯碱（碳酸钠）和澄清的石灰水制取少量的氢氧化钠，其反应的化学方程式是 。 【 拓展与应用】保存氢氧化钠溶液的方法是 。 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量 NaOH 溶液样品于试管中，先滴加足量的 溶液 ，过滤 。 氢氧化钠溶液部分变质 向 所得溶液中滴加酚酞溶液 2014-2015 九 年级 模拟 试卷 科目 化学 第 3 页 共 3 页 县 区 学 校 班 级 姓 名 座位号 考 场 考 号 密 封 线 密 封 线 试卷考查知识点
13、1.化学变化 2.化学肥料种类的判断 3.净化水的 方法、硬水软化、电解水的结论、生活污水的排放与水的自净功能 4.原子的性质、固体难压缩与分子间隔的关系、离子与物质构成的关系、温度和分子运动速率的关系 5.物质的分类（有机物、混合物、酸、单质） 6.基本实验操作（过滤、蒸发溶液、 pH 试纸的使用、倾倒液体） 7.有关化学式的相关知识（物质构成、元素组成、化合物的判别、元素质量比） 8.聚乙烯塑料的性质、骨质疏松增加含钙食物的摄入、乳化和溶解原理的区别、碳酸氢钠的应用 9.微观反应示意图（分子在化学变化中是否可分、原子的种类和数量在反应前后的变化、反应类型、生 成物的种类） 10.溶解度概念
14、的理解、饱和溶液的判断、溶质质量分数大小的比较 11.酸碱中和反应中 pH的变化及不同阶段溶液中成分的变化 12.类推：盐的水溶液与中性的关系、灭火的原理与燃烧的条件、固体物质与水反应及溶于水的放热现象、铵态氮肥的检验与判断 13.物质之间的转化（酒精的燃烧及复分解反应的应用） 14.应用给出溶液书写化学符号 15.造成雾霾的原因、活性炭的吸附性、防治空气污染的措施。 16.元素中期表中一格、一氧化碳的燃烧、二氧化碳溶于水及与水反应的产物检验 17.垃圾分类、材料种类判断、铜的导 电性、除锈、保护金属资源、金属与盐反应方程式的书写。 18.利用质量守恒定律计算反应生成气体的质量，根据化学方程式计算溶质的质量分数 19.实验室制取二氧化碳、氧气等 20.探究氢氧化钠变质
