1、加速度学习网 我的学习也要加速溶液能力提升题型练习有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答（）51 加速度学习网 整理1、下图所示的变化中，属于化学变化的是( )解析：A、B、C 都属于混合物的分离。答案：D2、甲醇的化学式为 CH4O，某甲醇溶液中甲醇所含氢原子数与水所含的氢原子数相等，则该溶液中溶质的质量分数是( )A.64% B.50% C.47.1% D.无法判断解析：分子或原子个数要换算成质量，必须通过相对分子质量或相对原子质量。答案：C3、某温度时，将烧杯中的 x g KNO3 饱和溶液恒温下蒸发部分溶剂，然后再将烧杯中的物质逐渐升温(假设升温时溶剂没有损失
2、)，能够正确表示此过程中 KNO3 溶液溶质的质量分数(w)与时间(t)关系的示意图是( )解析：饱和溶液恒温下蒸发部分溶剂，仍为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数不变。升温可溶解更多的溶质，溶质的质量分数增大。答案：A4、(2010 重庆).除去 KCl 固体中混有的少量泥沙，所进行的实验操作次序为：_、_、_，每步操作都要用到的玻璃仪器是_。答案：溶解 过滤 蒸发结晶 玻璃棒创新应用加速度学习网 我的学习也要加速5、溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据下图的溶解度曲线完成下列问题：(1)20 时，甲物质的溶解度_ ( 填“大于” “等于”或“小于”)乙物质的溶解度
3、。(2) _ 时，两种物质的溶解度相等。(3)60 时，将 80 g 甲物质放入 100 g 水中，所得溶液的溶质质量分数为 _。答案：(1)小于 (2)40 (3)37.5%6、某同学在实验室发现一瓶标签残缺(如图 1 所示) 的溶液。为了测定此溶液的溶质质量分数，他取出 25 g 该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为 10%的 NaOH 溶液。反应过程中生成沉淀的质量与所用 NaOH 溶液质量的关系如图 2 所示。请计算此溶液的溶质质量分数。图 1 图 2解析：由题目图示可知 40 g 10%的氢氧化钠溶液恰好与 25 g 该溶液完全反应。解：设参加反应的 MgSO4 的质量为 x，2Na
4、OH+MgSO4=Na2SO4+Mg(OH)280 12040 g10%=4 gx解得：x=6 g此溶液的溶质质量分数：6 g/25 g100%=24%。答案：24%22.炎热的夏天你想喝自制的汽水吗?小雨同学为你提供了“七喜”汽水成分表(见下图) 。(1)根据“七喜”汽水的成分表，分析自制汽水所需的原料是：白砂糖、果汁、食用香料、_和_。(2)打开汽水瓶盖，有大量气体逸出。请你对该气体的成分进行探究，完成下表：猜想与假设 验证方法及操作 观察到的现象 结论(用化学方程式表示)解析：汽水的成分可由图示直接得出。根据 CO2 的性质去设计，实验探究、方法、现象、结论要写完整。答案：(1)柠檬酸
5、小苏打(或碳酸氢钠 )(2)猜想与假设 验证方法及操作 观察到的现象 结论(用化学方程式表示)加速度学习网 我的学习也要加速该气体可能是二氧化碳把汽水产生的气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H 2O23.在某一恒定温度，W g 氯化钠溶液蒸发掉 10 g 水或加入 3.6 g 氯化钠均可使之成为饱和溶液，求该温度时氯化钠的溶解度。解析：假想可以将该溶液分成如图示的两部分，一部分是 10 g 水，另一部分是恰为饱和溶液(W g 10 g)。可见加入 3.6 g 氯化钠恰好和 10 g 水形成该温度下的饱和溶液，则S=(3.6 g/10 g)100 g=3
6、6 g答案：36 g7、在硫酸与硫酸铜的混合溶液 200 g 中，滴入 40的氢氧化钠溶液 100 g，恰好完全反应。记录反应过程，得到的沉淀与所加的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。问：(1)与硫酸铜反应的氢氧化钠溶液的质量为_g。(2)将容器中的溶液在 t 时恒温蒸发 27 克水后，恰好达到饱和，计算 t 时饱和溶液的溶质质量分数为多少。解析：由图示可知与硫酸铜反应的氢氧化钠溶液的质量为 50 g。反应后最终得到的溶液是硫酸钠的水溶液。生成硫酸钠的质量可根据氢氧化钠的质量算出。溶液的质量不包括沉淀的质量。答案：(1)50(2)氢氧化钠与硫酸和硫酸铜生成的硫酸钠的质量为 71 g，饱和溶液的质量为：200+100-生成的氢氧化铜沉淀-27 g 水，氢氧化铜的质量为：50 g 氢氧化钠溶液与硫酸铜反应生成的 24.5 g，饱和溶液的溶质质量数为 71 g/(200 g+100 g-24.5 g-27 g)100=28.6。有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理 http:/
