1、胡伟1专题训练一 声现象考点指津本专题为声现象，知识掌握基本要求：知道声音是由振动产生的；知道声音的传播需要介质；知道不同介质的传声性能与传声速度不同及传播特点；了解声音的三要素及其影响因素；知道人耳听不见的声音；了解噪声的危害与控制方法中考命题热点：声音的产生及传播；回声测距；实际问题中声音三要素的识别；练习测试一、填空题1下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的 大（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的 好（3）小女孩的讲话“脆如银铃” ，说明小女孩说话声的 高2东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播
2、；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别3声音在介质中以_ 的形成向远处传播声音传播过程中能引起别的物体发生_ ，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有_4科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过 3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为 m （声音在海水中传播的速度是 1531 m/s） ，这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？ 5在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则 记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为 11.3s，则乙记录的成绩约为 s6某汽车以 10ms 的速度匀速驶向一
3、座陡峭的高山，司机按了一下嗽叭，经 4s 钟听到回声听到回声时，车与前面高山的距离是 m7频率为 Hz 以下的声音为次声波；频率为 Hz 以上的声音为超声波8噪声强度如果在 dB 以上，会影响人的正常学习和休息，如果在 dB 以上，长时间会造成对人的听力的伤害92005 年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由 产生的。二、选择题10以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 ( )A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱胡伟2B把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍
4、能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了11人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是 （ ）岸空气水鱼 空气水鱼岸空气鱼 岸水鱼12下列说法中正确的是 （ ）A只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音B月球上的宇航员可直接用语言交谈C不论是固体液体还是气体都能够传播声音 D以上说法都不对13下列说法正确的是 （ ）A “引吭高歌”中的高是指音调高B “细声细语”指的是音调C “尖声细嗓”中的尖指的是音调 D“起音太高上不去”中的“ 高”指的是响度14 信息 1 ：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为
5、了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作信息 2 ：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物请综合 1 、2 所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点 ( ) A只有固体才能传声B固体能将声音放大C声音在固体中传播比空气中更快D以上说法都不正确15天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是 （ ）A声音的反射 B声音能在空气中传播C声音在墙壁内传播 D利用回声加强原声16医用听诊器的作用是 （ ）A改变发声体的频率，使音调变高 B使振幅增大，响度增大C减少声音的分散 D缩
6、短听者距发声体距离17噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是 （ ）A通过科学研究，使所有声源都不发生振动B将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出C在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙道路两旁植种树木花草D规定建筑工地上不允许使用大型机械18有些地方，可以看到图 1-1 所示的标志牌，它表示的意思是 （ ）图 1-1胡伟3A该地有乐队，可以出租B道路弯曲，注意行车安全C禁止鸣笛，保持安静D以上选项均不正确19在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：（ ）20km 扬 州 20t A B C D 三、实验与探究题20小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑
7、料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒在本实验中适合作声源的是_；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_21请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想： 弦乐器的音调跟弦的长短有关；乐器的音调跟弦的松紧有
8、关； 弦乐器的音调跟弦的粗细有关为了研究猜想是否正确？小李等同学进行了如下实验：如图 1-2 所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用 A 、B 两个三角形柱状小木块将弦支起用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音然后在其他条件不变的情况下，改变 A 、B 间的距离进行了多次实验，发现 A 、B 间的距离越长，音调越低小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越 . （2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变 A、B 之间的距离
9、所运用的一种研究方法是 . （3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想 的实验（写出实验的方法和注意点）材料 衣服 锡箔纸 泡沫 材料 衣服 锡箔纸 泡沫距离 较长 长 短 响度 较响 较响 弱图 1-2胡伟422阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题A蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 波，靠这种波的回声来确定目标和距离B如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 水量有关如果调节适当，
10、可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理C许多年前，“马可波罗”号帆船在“ 火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了 “死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于 20Hz ，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生（1）请你将上面短文 A 、B 中 和 两处补上恰当的文字： （2）文中的“亚声”是指我们学过的 . （3）从短文 C 中可以看出，人体内脏的固有频率大致在 左右，声具有 .（4）短文 B 中所填的物理量和音调之间的关系是 四、应用题23生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物
11、时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：胡伟5参考答案专题训练一 声现象一、填空题1响度 音色 音调 2空气 音色 3声波 振动 能量 42250 不能 真空不能传声 5甲 11 6660 720 870 90 9振动二、选择题10D 11D 12C 13C 14C 15A 16C 17C 18C 19C三、实验与探究题20机械闹钟 A 泡沫 锡箔纸 衣服 21 （1）低 （2）控制变量法 （3）改变弦长、改变音调 （4）增加粗细不同但长度、材料与实验中弦一样的琴弦 22 （1）超声波 频率（音调） （ 2）次声波 （3）20HZ 能量 （4）频率越大，音调越高四、计算题23固体 略
