1、亿库教育网 http:/www.eku.cc 百万教学资源免费下载亿库教育网 http:/www.eku.cc 百万教学资源免费下载班级：座号：姓名：满分：100分时间：45分得分：一、填空题(共29分，每空 l分) 1 市 场 上 出 售 一 种 “金 龙 鱼 ”牌食用调和油，瓶上标有“5 L”的字样，已知瓶内调和油 的密 度 为 0 92103 kg m3， 则 该 瓶 油的质量是_kg。如果调和油用去一半，则剩余半瓶调和油的密度为_kgm 3。 2 一 个 物 体 所 受 的 重 力 为 10 N， 将 其 全 部 浸 没 在 水 中 时 ， 所 排 开 的 水 所 受 的 重 力 为2
2、0 N， 此 时 它 所 受 的 浮 力 为 _N， 放手后物体将_ (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”) 。3 将体积相同的三个小球A、 B、 C放入水中， 静止时在水中的位置如 图3 41所示， 三个球受到的浮力分别为F A、 FB、 Fc， 则这三个浮力从大到小的排列是_、_、_。4 一个钢球放在火上加热， 其体积_， 质量_， 密度_。(选填 变大” 、 变小或“不变”)5 一 个 容 器 装 满 水 后 的 总 质 量 是 750 g， 装 满 酒 精 后 的 总 质 量 是 700 g， 容 器 的 质 量 是_g，容器的容积是_mL。(1 mL=10 6m3)6 调 节 托 盘
3、天 平 横 梁 时 ， 应 先 使 游 码 放 在 标 尺 _端 零 刻 度 处 ； 用 已 调 好 的 天 平 称量物体时， 发现指针在分度盘左侧， 要使天平平衡， 则应增加右盘中的砝码或将游码向_ 移动。(选填“右”或“ 左”)7 某 潜 水 艇 从 长 江 潜 行 (在 水 面 下 航 行 )到 东 海 某 地 执 行 任 务 。 若 它 悬 浮 在 江 面 下 所受 的 重 力 、 浮 力 分 别 为 G1、 F1， 悬 浮 在 海 面 下 所 受 的 重 力 、 浮 力 分 别 为 G2、 F2， 则G1_G2，F 1_F2。(选填“大于” 、“小于”或“等于”)8 如图3 42甲所
4、示， 把鸡蛋放入清水中， 往水中加入适量的盐后，可 看 到 鸡 蛋 上 浮 现 象 (图 3 4-2乙 )。 写 出 此 过 程 中 涉 及 鸡 蛋 、 液 体 或 容器 的 一 个 大 小 不 变 的 物 理 量：_，写出两个大小变化了的物理量：_、_。9 两 个 相 同 的 杯 子 里 分 别 盛 有 饱 和 食 盐 水 和 蒸 馏 水 ， 请 你 写 出 两 种区分出它们的方法。(1)_；(2)_ _。10 图 3 4-3是 研 究 浮 力 与 哪 些 因 素 有 关 的 实 验 ， 图 甲 、 乙 、 丙 、 丁 中 弹 簧 测 力计 的 示 数 依 次 是 5 N、4 N、 4 N、
5、3 N。(1)比 较 乙 图 与 丙 图 可 得 到 的 结论是：浮力的大小与_无 关 。(2)比 较 丙 图 与 丁 图 可 得 到 的 结论是：浮力的大小与_有关。亿库教育网 http:/www.eku.cc 百万教学资源免费下载亿库教育网 http:/www.eku.cc 百万教学资源免费下载19 托盘天平是科学实验中常用的仪器。 下列关于其使用的说法中不正确的是( )。11 某 物 体 浸 没 在 水 中 ， 正 在 竖 直 上 升 (图 3 4-4甲 )， 它的受力情况如图34-4乙所示，则浮力 F浮的大小为_N， 合 力 的 大 小 为 _N， 物 体 在 上 表 面 露 出 水
6、面 前 ， 上 升了10 cm，在此过程中，浮力对物体做的功为_J。12 在 学 习 测 量 固 体与液体密度的知识后，小明在实验室测量橡皮泥的密度。(1)取 一 块 适 当 大 小 的 橡 皮 泥 ， 用 细 线 系 住 ， 用 弹 簧 测 力计测得它的重为GN；(2)将 适 量 的 水 倒 入 量 筒 中 ， 记 下 此 时 水 面 的 示 数 为V1 cm3；(3)将橡皮泥捏成一团后， 将它轻轻浸没在量筒内的水中， 记下此时水面的示数为V2cm3。 根据以上数据 ， 小明可以求出 ： 橡皮泥的质量m=_kg； 橡皮泥的体 积 V=_m3； 橡 皮 泥 的 密 度 =_kg m3。二、选择
7、题(共27分，每小题3分)13下列物体的质量最接近2 kg的是( )。A一个苹果 B一只公鸡C一本物理书 D一张课桌14一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较( )。A质量减小，密度不变 B质量不变，密度不变C体积减小，密度减小 D体积不变，密度减小15当轮船从东海驶向长江时，它受到的浮力将( )。A不变 B变小 C变大 D无法判断16关于物体受到水的浮力，下列说法中正确的是( )。A漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C物体排开水的体积越大受到的浮力越大D物体的密度越大受到的浮力越小17 图 3 4-5是 一 位 先 生 巧
8、 用 物 理 知 识 将 帽 子 送 给 楼 上 女 士 的 情 景 。 此 过程中应用的关键知识是( )。A气球受到重力B帽子的质量大于气球的质量C帽子的密度大于气球的密度D空气对物体有浮力作用18 图3 4-6是A、 B两种物质的质量m与体积V 的关系图象 ， 由图象 可知， A、 B两种物质的密度 A、 B和水的密度 水 之间的关系是( )。A B水 AB BA水C A水 BD 水 AB亿库教育网 http:/www.eku.cc 百万教学资源免费下载亿库教育网 http:/www.eku.cc 百万教学资源免费下载A称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程B称量时，向右移动游码
9、，相当于向右盘加砝码C不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量D不能把化学药品直接放在托盘中进行称量20 鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的， 经调配后不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的( )。A质量 B体积C温度 D密度21 把一支密度计先后放人甲、 乙、 丙三种不同的液体中， 静止时的情景如图347所示，那么，三种液体的密度( )。A甲最大 B乙最大C丙最大 D三种一样大三、阅读理解题(共9分)22(9 分 )请仔细阅读下文，按要求回答问题。物 理 活 动 课 上 ， 张 老 师 做 了 一 个 有 趣 的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入 装 有 米 的 大
10、 烧 杯 中 ， 摇 晃 烧 杯 一 段 时 间 ， 乒 乓球从米中“跑” 了出来。看到这个现象，同学 们 都 十 分 惊 讶 ： 乒 乓 球 为 什 么 能 “跑 ”出 来 ， 而 玻 璃 球 为 什 么 不 能 “跑 ”出 来 ?针 对这 个 问题同学们提出下列猜想：猜想l：因为乒乓球的体积比玻璃球的大；猜想2：因为乒乓球的质量比玻璃球的小。为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行探究：(1)取 甲 、 乙 、 丙 三 个 塑 料空 瓶 ， 在 甲 、 乙 、丙三个瓶中分别装入质 量 不 等 的 沙 子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积。(2)把 三 个 瓶 子 全 部
11、埋 入 盛 有米 的容器中，摇晃容器，观察现象。瓶子编号 体积/cm 3 质量/g 现 象甲 22 14.4 从米中“跑”出乙 28 38.6 未从米中“跑”出丙 144 50.2 从米中“跑”出(3)实验数据及现象记录见右表：(米的密度约为l37 g cm3)(4)分析上述实验数据后可知： 猜想l_； 猜想2_。 (选填 “正确” 或 “错误” )你 认 为 一 个 乒 乓 球 能 从 米 中 “跑 ”出 来 的 原 因 是 ： _。(5)运 用 这 个 现 象 所 隐 含 的 物 理 知 识 ， 能 解 决 生 活 中 的什 么 问 题 ?(试 举 一 例 或 说 出 你 的一个设想)四、实验、探究题(共18分)23(12 分 )小明和小婷完成了下列实验：(1)小明将装有水的溢水杯放在天平的左盘， 在右 盘 加 砝 码 使 天 平 平 衡 。 然 后 把 木 块 轻 轻 地放 入 溢 水 杯 中 后 ， 有 20 cm3的 水 排 入 量 筒 ， 木 块 漂 浮 在 水 面 上 ， 此 时 天 平 恢 复 平 衡
