九年级上册物理《多彩的物质世界》体积的测量知识点总结.doc

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1、加速度学习网 我的学习也要加速体积的测量有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上,让我们来为你解答51 加速度学习网 整理 http:/ 10 枚大头针,称得总重量,然后除以 10 求得一枚大头针的质量。测量铁丝、头发、一张纸都可以采用此类方法。2、体积的测量(1)固体体积测量:如果是规则固体我们利用公式计算出体积,如果是不规则固体,我们可以采用排水法测量。加速度学习网 我的学习也要加速注:排水法即将固体完全浸入一定体积的溶液内,然后测量放入固体后排出液体的体积,就是此固体的体积。(2)液体体积测量:液体体积的测量我们借助量筒、烧杯等带刻度的容器。(3)具有吸水性物质的体积测量:先把它放在水

2、中吸足水后再测量。3、量筒的使用量筒 用于量取一定量体积液体的仪器。(1)怎样选择量筒?量筒是量度液体体积的仪器。规格以所能量度的最大容量(ml)表示,量筒越大,管径越粗,其精确度越小,由视线的偏差所造成的读数误差也越大。所以,实验中应根据所取溶液的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取也能引起误差。如量取70ml 液体,应选用 100ml 量筒。(2)怎样把液体注入量筒?向量筒里注入液体时,应用左手拿住量筒,使量筒略倾斜,右手拿试剂瓶,使瓶口紧挨着量筒口,使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时,把量筒放平,改用胶头滴管滴加到所需要的量。加速度学习网 我的学习也要加速(3)量

3、筒的刻度应向哪边?量筒没有“0”的刻度,一般起始刻度为总容积的 1/10.不少化学书上的实验图,量筒的刻度面都背着人,这很不方便。因为视线要透过两层玻璃和液体,若液体是浑浊的,就更看不清刻度,而且刻度数字也不顺眼。所以刻度面对着人才好。(4)什么时候读出所取液体的体积数?注入液体后,等 12 分钟,使附着在内壁上的液体流下来,再读出刻度值。否则,读出的数值偏小。(5)怎样读出所取液体的体积数? 【重点】应把量筒放在平整的桌面上,观察刻度时,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出所取液体的体积数。否则,读数会偏高或偏低。(6)量筒能否加热或量取过热的液体?量筒面的刻度是指温度在 20时

4、的体积数。温度升高,量筒发生热膨胀,容积会增大。由此可知,量筒是不能加热的,也不能用于量取过热的液体,更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。(7)从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗?加速度学习网 我的学习也要加速这要看具体情况而定。如果是为了使所取的液体量准确,似乎要用水冲洗并倒人所盛液体的容器中,这就不必要了,因为在制造量筒时已经考虑到有残留液体这一点。相反,如果冲洗反而使所取体积偏大。如果是用同一量筒再量别的液体,这就必须用水冲洗干净,为防止杂质的污染。注意:(1)、不能在量筒内稀释或配制溶液,决不能对量筒加热 .(2)、不能在量筒里进行化学反应(3)、在量液体时,要根据所量的体积来选择大小

5、恰当的量筒(否则会造成较大的误差),读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。4、常见特殊体积测量方法(1)等容法:在没有量筒的情况下使用,利用的是转换的思想。例:一位同学要测量牛奶的密度,实验器材:天平(带砝码)、水、量筒、烧杯。结果一不小心将实验室中唯一的量筒打碎了,问该实验能不能继续进行?如果可以,应该怎么进行该实验?分析:先测出空烧杯的质量 m 空。给烧杯中装满水,测出总质量 m 总,则水的质量 m 水=m 总-m 空此时烧杯中水的体积就是瓶子的容积,V 烧杯= V 水= m 总-m 空/ 水加速度学习网 我的学习也要加速把水倒掉,给

6、烧杯中装满牛奶,测出总质量 m总,则牛奶的质量为:m 牛奶=m总- m 空,因为是装满,所以 V 牛奶=V 烧杯=V 水 牛奶= (m总-m 空) 水/ m 总-m 空(2)剩液法:测量具有粘滞性液体的密度。例:测量食用油的密度方案一:先测出一个空烧杯的质量 m 空,然后向其中倒入一部分食用油,测出总质量m 总,然后将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积 V,利用密度公式测出食用油的密度 水= m 总-m 空/V.评价:该方案的缺点:烧杯中的食用油不能完全倒入量筒,导致食用油的真实体积减小,测量值比真实值偏大。方案二:向一个空烧杯中倒入一部分食用油,测出总质量 m 总,然后向量筒中任意倒入一部分食用油,测出烧杯中剩余食用油的质量 m 剩,则量筒中食用油的质量 m= m 总-m 剩,从量筒上读出食用油的体积 V.则食用油的密度为 油= m 总-m 剩/V三、经验之谈:关于体积和质量的测量, 我们总结了一些常见的特殊测量方法,希望同学们能理解记住,一般情况下不会考到,但是也有叫我们自己设计实验过程的题目,如果考到分数不会少。对于量筒的使用,我们更是要熟悉。加速度学习网 让学习变得简单

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