1、中国自考人(http:/ ) 改写昨日遗憾 创造美好明天 中国自考人(http:/) 用科学记忆系统永久免费在线学习 700门自考专业课 第 1 页 2009年 10月全国自考教育学（一）历年真题一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1. 首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的学者是（ ）A. 夸美纽斯B. 培根C. 康德D. 赫尔巴特2. 在世界教育学史上，被公认为第一本现代教育学的著作是（ ）A. 康德论教育B. 大教学论C. 普通教育学D. 学记3. 世界上最早颁
2、布义务教育法的国家是（ ）A. 普鲁士B. 奥地利C. 英国D. 美国4. “人类之所以千差万别，就是由于教育之故”。洛克的这一观点属于（ ）A. 遗传决定论B. 教育万能论C. 辐和论D. 主体活动论5. 形成学校文化的最重要的因素是（ ）A. 学生B. 校长C. 教师D. 家长6. 体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力，这说明体育具有（ ）A. 健体功能B. 教育功能C. 价值功能中国自考人(http:/ ) 改写昨日遗憾 创造美好明天 中国自考人(http:/) 用科学记忆系统永久免费在线学习 700门自考专业课 第 2 页 D. 娱乐功能7. 涂尔干说：“教育在于使青年社会化，在我
3、们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这种观点属于（ ）A. 神学教育目的论B. 社会本位教育目的论C. 个人本位教育目的论D. 教育无目的论8. 在课程的各种理论基础中，对课程影响最为长久、最为深刻的是（ ）A. 心理学B. 社会学C. 教学论D. 哲学9. 从发达国家的经验来看，小班教学通常采取的方式是（ ）A. 分科任教B. 走班授课C. 教师包班D. 分层教学10. 迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的教学方法是（ ）A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 练习法11. 班主任工作的首要任务是（ ）A. 树立明确的共同目标B. 建设学生干部队伍C. 培养健康的集
4、体舆论D. 组织建立良好的班集体12. 我国普通中小学进行教育教学活动的基本单位是（ ）A. 班集体B. 少先队C. 共青团D. 班委会13. 在学校咨询与辅导中，属于着重训练行为的方法是（ ）A. 鼓励表达B. 深入共感C. 身体放松D. 系统脱敏中国自考人(http:/ ) 改写昨日遗憾 创造美好明天 中国自考人(http:/) 用科学记忆系统永久免费在线学习 700门自考专业课 第 3 页 14. 一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度，指的是（ ）A. 测验的实用性B. 测验的可信度C. 测验的有效性D. 测验的难度15. 当前我国教育法规定的法律责任是一种（ ）A. 民事法律责任B
5、. 行政法律责任C. 刑事法律责任D. 经济法律责任二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1. 学校绩效 2. 课程计划3. 实习作业法4. 形成性测验5. 教育法 三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1. 简述现代教育的主要特征。2. 简述我国教师应具备的职业道德素养。3. 简述确定教育目的的客观依据。4. 简述学生集体在教育工作中的作用。四、论述题（本大题共3小题，1题为必答题，2题和3题任选一题，两题均答者，以前一题计分。每小题10分，共20分）1. 联系实际阐述学校美育的主要任务。2. 联系实际论述一节（次）好课的标准。3. 试述皮亚杰儿童发展观的主要观点
6、，并作评析。五、案例分析题(本题15分)1. 紧张的期末复习课上，我在黑板上写下了当天的复习专题扩词。教室里一下子炸开了锅。根据以往的经验，这种题型是同学们喜闻乐见的，它启迪思维，活跃气氛，更有少数同学认为这是一个表现自己阅读面的极好机会。我将第一个字“抢”写在黑板的一边，请同学们组词。第一个同学说：“抢亲”。同学们哄堂大笑，我也跟着笑了。第二个说：“抢劫”。又一个说：“烧杀抢掠”。答案是我始料不及的。我心疼地望着同学们，心想：孩子们是受第一个同学的影响形成思维定势，还是崇尚暴力?于是，我问：“同学们，你们热爱生命、热爱家乡吗?”“热爱!”同学们不约而同地回答。“在我们的生活中，你一定见到过这
7、样的情景：炎热的夏天，一位骑车的老人突然晕倒，几个路人连忙把他送到医院治疗，老人转危为安；场院上晒着许多稻谷，突然狂风大作，乌云翻滚，眼看一场大雨就要来临，主人急得手忙脚乱，这时来了一群手拿工具的邻居，解决了燃眉之急。路中国自考人(http:/ ) 改写昨日遗憾 创造美好明天 中国自考人(http:/) 用科学记忆系统永久免费在线学习 700门自考专业课 第 4 页 人、邻居的行为美吗?”“美!”同学们的声音明显地亢奋。“今年梅雨季节，雨量很大，河水猛涨，许多地方汪洋一片，堤坝随时都可能出现崩塌的危险。是政府组织干部和群众日夜值班，奋力排水，使我们的家园化险为夷。他们这种行为高尚吗?”“高尚!”教室里的声音比前一次更高昂了。我抑制不住内心的激动，转身在黑板上写下了大大的几组词抢时间、抢救、抢收、抢修、抢险几秒钟后，教室里响起了雷鸣般的掌声。看着若有所悟的孩子们，我笑了为我又长大了许多的学生们。根据上述材料，回答下列问题：在这个教学片断中，教师“我”的教学突出体现了哪一个教学原则?为什么?试结合材料阐述贯彻该教学原则的基本要求。
