1、论文题目：关于我分层教学的实施和体会摘要：本文结合当前职业学校的特点和英语的教学现状，指出分层次教学是面向全体学生，全面提高代写硕士论文语言知识和能力，实施素质教育的有效途径。教师在教学的各个环节，应根据学生各自心理特征，各自的语言知识，各自的接受能力，确立以学生为主体的意识，有区别地制出教学目标、教学要求，设计教学内容，控制教学进度，变换授课方式，创立科学评估体系，面向全体学生，全面提高语言整体素质，促进每个学生在最合适自己的英语学习环境求得最佳的发展。关键词：职业教育 英语 分层次教学 意义 方法我在教学中面临问题：自前几年我校转型为中等职业学校以来，我校的专业和招生规模的不断扩大，生源的
2、质量不断变化，传统的教学模式给我们英语的教学带来了一定的难度，学生的两极分化愈来愈严重，一个班级中大部分学生基础差，底子薄，厌学情绪严重，而不同专业的学生文化素质也不相同。对比其他基础文化课，英语这门学科的差距就特别明显，本学期我所任教的一个班级的同学就可以分为好几个层次：总体上有的同学已经过了大学英语四级，而有的同学连字母都写不完整。就专业和班级而言，电子班的学生整体素质相对整齐些，对英语的学习兴趣较浓，自觉性较好，基础也相对好些，学习潜力较大；汽修班的学生文化素质普遍较低，且全班都是男生，对英语的学习缺http:/ 乏兴趣，基础也很薄弱；广告服装班的学生两极分化严重，好学生的水平与电子班不
3、相上下，而差生的水平与汽修班差不多。参考书目：英语教学实施指南心理学中学教育学新课程评价的理念与方法本论文由无忧 论文网 整理提供论文格式http:/ word:http:/ http:/ http:/论文网 http:/代写论文 http:/论文代写 http:/代写留学生论文 http:/ http:/ MBA 论文 http:/ http:/ http:/ http:/ assignment：http:/ http:/ assignment：http:/ essay：http:/ http:/ http:/ http:/www.51lunwen.org/论文网 http:/www.51
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