1、初二数学备课组活动计划-（2008-2009 第二学期） 石琳钰一、 指导思想：为了“让学生个个充分发展，家长人人高度满意。 ” 我们组的数学教师，在上一学期经过共同努力取得较好成绩的基础上，继续坚持面向全体学生，抓住新课程改革机遇，趁势而上，进一步深入搞好教科研工作，全面提高教师业务素质，积极展开创造性教学。全面提高学生阅读、理解、计算、推理多种能力，真正 实现素质教育。二、 工作目标：积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争数学成绩在去年的水平上有一定程度的提高。1注重学生的活动、学习过程，知识的形成过程，即重心前移。注意评价的方式方法。 2在教学活动中培养学生学习数学
2、的兴趣。 3. 加强青年教师的培养，组织组内公开课。三、 具体措施：1、加强理论学习，更新教学观念， 统一教育思想。全组教师重点学习教师用书、 初中数学课程标准。使老师通过新课标及教育理论来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、加强备课组建设，抓好业务学习。 首先把备课组工作具体化，目标化，制度化。加强备课组自身建设： 准时参加每周二的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。 中心发言人，提前做好充分准备，积极发言，写好有关备课材料。 各组员积极发言，各抒己见，百花齐放，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作，严禁单打独斗。商 讨教法，探讨教材、知识点的处理、教学。互相听课，共同提高、
3、共同进步。资源共享，群策群力，整体提高本年级学生的英语成绩。 组织业务学习，组内互学互提高。 准时上缴教案、作业、听课笔记。3、狠抓教学常规， 规范教学工作发挥集体备课的群体优势，通过提高备课质量，落实教学常规，提高课堂教学效率。强调每一位教师要在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范， 备过程、 备方法、备教材、 备学生，做到 “心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的电脑和网络的优势，运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，推动学科教学与信息技术的有效整合。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。要求教师布置适量练习，教师细心批改，了解学生掌握知识情况，组内及时交流各班存在的共性问题，便于及时弥补。诚心听课，真心评课，认真写好听课笔记，便于评课时集体评议，做到共同学习，共同提高。
