1、语文综合性学习“走进信息世界” 活动 方案 第一小组“走进信息世界”活动 方案 活动时间： 2015 年 4 月 25 日 活动地点： 教室 活动内容： “走进信息世界”活动 方案 活动人员： 折书杰 王新禾 皇甫苏怡 辛伊娜 郭建 分工情况： 皇甫苏怡 组长 ； 辛伊娜 综合记录； 折书杰 王馨禾 查资料； 郭建 访问 活动过程： 活动内容 活动形式 活动预期成果 从古至今的传递方式 上网查资料 文字图片 家人获取信息渠道 访问家长 文字照片 信息对人产生的利与弊 调查 调查报告 信息带给 人们的影响 上网查资料 文字 活动总结 写总结 文字 第二小组“走进信息世界”活动 方案 活动时间：
2、2015 年 4 月 25 日 活动地点： 五年级 一 班教室 活动内容： 讨论“走进信息世界”活动 方案 参加人员： 白志远 ， 李新月 ， 韩红艳 ， 杨雨欣 ， 菅奔驰 分工情况： 李新月 组长， 杨雨欣 整理， 韩红艳 ， 白志远 ， 菅奔驰 查资料 活动过程： 活动时间 活动内容 活动地点 活动形式 预期结果 4-25 讨论“走进信息世界”活动 方案 教室 讨论 写活动 方案 4-26 古今中外传递信息的方式 家里 查资 料 展出资料 4-27 全家人获得信息的方式 家里 调查 写调查报告 4-28 媒体的利弊 教室 讨论 开辩论会 4-29 写活动总结 教室 讨论 写活动总结 第三
3、小组 “走进信息世界”活动 方案 活动时间： 2015 年 4 月 25 至 4 月 29 日 活动地点： 学校、家中 活动内容： 搜集从古到今的信息传递方法 参加人员： 温昊锦 沈彬彬 田深 郭宇阳 李静 分工情况： 组长： 温昊锦 记录： 沈彬彬 搜集资料： 田深 郭宇阳 李静 活动时间 活动内容 活动地点 活动形式 预期成果 4 月 26日 搜集资料、了解古代、现代信息传递的方式。 家中 搜集 资料展示活动成果 4 月 27日 通过家人相互沟通，了解各人获得信息的内容和渠道。 家中 调查 图片展示成果 4 月 28日 观察电视、网络等信息渠道。 学校 观看、听取 正确应用电视及网络媒体
4、4 月 29日 报刊、书籍及人们相互口头传递信息信内容 学校 阅读、讨论 各种传递方式的利弊 第四小组“走进信息世界”活动 方案 活动时间： 2015 年 4 月 24 日 活动地点： 各 自家 活动内容： （ 1）了解现代信息传递的方式（ 2）记录全家人从哪些渠道获得了哪些信息（ 3）上网的利与弊（ 4）体会信息传递方式变化给我们带来的影响 参加人员： 刘远浩 ， 朱沛彧 ， 薛玉辉 ， 杨桃桃 ， 白建华 分工情况： 查找资料： 薛玉辉 、 杨桃桃、 刘远浩 插图： 白建华 整理： 朱沛彧 活动时间 活动内容 活动地点 活动形式 预期成果 4 月 26日 搜集资料、了解古代、现代信息传递的
5、方式。 家中 搜集 资料展示活动成果 4 月 27日 通过家人相互沟通， 记录全家 各人获得信息的内容家中 调查 图片展示成果 和渠道。 4 月 28日 上网的利与弊 学校 辩论会 正确应用电视及网络媒体 4 月 29日 报刊、书籍及人们相互口头传递信息信内容 学校 阅读、讨论 各种传递方式的利弊 以及带给我们的影响 第 五 小组“走进信息世界”活动 方案 活动时间： 2015 年 4 月 26 日 活动地点： 家中 活动内容： 寻找从古至今信息传递方式 活动方式： 两人分别通过书籍和电脑查找 参加人员： 王志国 、 张婉仪 、 齐铮铮 、 刘泽县 、 郭峰 分工情况： 王志国 ：查找资料 张
6、婉仪 ：记录 齐铮铮 ：获取信息 刘泽仙 ：体会 传递方式 预期成果： 知道和了解从古至今的信息传递方式 活动过程： 王志国 首先通过电脑和书籍查找资料， 张婉仪 负责记录， 齐铮铮 通过各种方式获取信息，最后 刘泽仙 来体会各种传递方式。 活动时间 活动地点 活动内容 活动形式 预期成果 2015.4.24 教室 分工 教室讨论 写活动 方案 2015.4.24 家 从古到今的信息传递方式 上网查资料 文字摘抄图片 2015.4.24 教室 讨论网络信息的利与弊 教室小组讨论 开辩论会 2015.4.24 教室 讲解如何改变网络利弊 全班一起讨论 写作文 2015.4.24 家 写总结 个人
7、在家中写 整理然后上交老师 第 六 小组“走进信息世界”活动 方案 活动时间 ： 2015 年 4 月 25 日 活动地点 ： 学校 /家里 活动内容： 上网的利于弊 辩论会 参加人员 ： 尚磊 、 张辘 、 张雨欣 、 边佳欣 、 郝鹏飞 、 齐铮铮 。 分工 ： 尚磊 ：组长、 张辘 、 郝鹏飞 ：查资料、 张雨欣 ：做调查、 边佳欣 ：体会信息带来的影响、 小组 展开讨论。 时间 活动内容 活动形式 预期成果展示 2015.4.25 讨论活动 方案 小组讨论 写活动方案 2015.4.27 了解从古到今信息方法 查资料、上网 文字图片 2015.4.25 上网的利于弊 小组讨论 写调查报
8、告 2015.4.26 信息给我们带来的影响 辩论会 辩论会 第 七 小组活动 方案 ：走进信息世界 活动时间： 2015 年 4 月 26 日 活动地点： 家里 活动内容： 利用信息，写简单的研究报告。 小组人员： 李浩东 ， 阳世杰 ， 杨宇轩 ， 张凯丽 ， 张云天 ， 张浩 小组分工： 李浩东：制定写作研究报告的计划 张云天 同 李浩东 ， 阳世杰结合阅读材料奇怪的东南风学写研究报告。 张凯丽：选定研究报告选题本班同学近视情况的原因调查分析 ， 杨宇轩张浩协 同 张凯丽完成研究报告。 活动时间 活动地点 预期成果 2015-4-26 家里 方案 建成 2015-4-28 教室 完成第 1 部 研究报告 2015-4-29 教室 开始第 2 部 研究报
