1、有理数除法第 15 学时学习目标：1.会将有理数的除法转化成乘法2.会进行有理数的乘除混合运算3.会求有理数的倒数教学重点：正确进行有理数除法的运算，正确求一个有理数的倒数教学难点：如何进行有理数除法的运算，求一个负数的倒数教学过程：一、复习引入：1、倒数的概念；2、说出下列各数对应的倒数：1、 、（4.5） 、| |43233、现实生活中，一周内的每天某时的气温之和可能是正数，可能是 0，也可能是负数，如盐城市区某一周上午 8 时的气温记录如下：周日 周一 周二 周三 周四 周五 周六3 0c 3 0c 2 0c 3c 0c 2 c 1 c问：这周每天上午 8 时的平均气温是多少？二、探索新
2、知：1、解：（3）+（3）+（2）+ （3）+0+ （2）+（1） 7，即：（14）7=？（除法是乘法的逆运算）什么乘以 7 等于14？因为（2）7=14，所以： （14）7=2又因为：（14） =271所以：（14）7=（14）2、有理数除法法则除以一个不等于 0 的数等于乘以这个数的倒数；0 除以任何一个不等于 0 的数都等于 0有此可见：“除以一个数，等于乘以这个数的倒数” ，在引进负数以后同样成立。问题 1、计算：（1）36（9） （2） （48）（6）（2）0（8） （3） （ ）（ ）132（4）0.25(0.5) (5)(24 )(6) 7（6） （32）4（8） （7）17（6
3、）51、能整除时，将商的符号确定后，直接将绝对值相除；2、不能整除时，将除数变为它的倒数，再用乘法；3、有乘除混合运算时，注意运算顺序。先将除法转化为乘法，再进行乘法运算；问题 2、计算：（1）48（6）4 （2） （81） （16）49（3） （2 ） （1 ）0.755843问题 3、化简下列分数：， ， 721123173、小结本节内容（1）有理数的乘法法则及运算律（2）有理数的除法法则（3）与小学四则运算不同，有理数的加、减、乘、除首先要确定和、差、积、商的符号，然后在确定和、差、积、商的绝对值。4、课堂作业：P43/4、5、7课后思考题：1、计算：（7 +3 2 1 ）（15 +7
4、4 3 ） （第 15 届“五羊杯”邀请赛试题）437821782、a、b、c、d 表示 4 个有理数，其中每三个数之和是1，3，2，17，求 a、b、c、d；3、2001 减去它的 ，再减去剩余数的 ，再减去剩余数的 ，依此类推，一直减去剩余数的 ，求最后剩3141201余的数；（第 16 届江苏竞赛题）知识巩固：A 组题:1、下列说法中，不正确的是 （ ）A.一个数与它的倒数之积为 1； B.一个数与它的相反数之商为-1；C.两数商为-1，则这两个数互为相反数； D.两数积为 1，则这两个数互为倒数；2、下列说法中错误的是 （ ）A.互为倒数的两个数同号； B.零没有倒数；C.零没有相反数
5、； D.零除以任意非零数商为 03、如果两个有理数在数轴上对应的点分别在原点的两侧，则这两个数相除所得的商是（ ）A.一定是负数； B.一定是正数；C.等于 0； D.以上都不是；4、1.4 的倒数是 ； 若 a,b 互为倒数，则 2ab= ；5、若一个数和它的倒数相等，则这个数是 ；若一个数和它的相反数相等，则这个数是 ；6、计算：（1） （-27）9； （2）-0.125 ； （3） （-0.91）（-0.13） ；83（4）0（-35 ） ； （5） （-23）（-3） ； （6）1.25（-0.5）（-2 ） ；179112（7） （-81）（+3 ）（- ）（-1 ） ； （8） （
6、-45）（- ）（- ）；49335（9） （ - + ）（- ） ； （10）-3 （- ） 135679182417、列式计算（1）-15 的相反数与-5 的绝对值的商的相反数是多少？（2）一个数的 4 倍是-13，则此数为多少？13B 组:1若 若0_0,baa， 则 0_0,baa， 则2若 若， 则 ， 则3.=0，则一定有 （ ）A.n=0 且 m0； B.m=0 或 n=0 ； C.m=0 且 n0； D.m=n=04.果两个有理数的和除以它们的积，所得的商是 0，那么这两个有理数 （ ）A.互为相反数，但不等于 0 ； B.互为倒数 ； C.有一个等于 0 ； D.都等于 05.数的相反数与这个数的倒数的和为 0，则这个数的绝对值为 （ ）A.2 B.1 C.0.5 D.06.b0,则 + 的取值不可能是 ( )abA.0 B.1 C.2 D.-27. + + =1，求（ ） 2003（ ）的值。ccabcc
