1、 材 料 作 文 的 审 题材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“ 基本中心（意） ”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料有记叙性材料（故事、寓言等） 、引语式材料和图画式材料。材料作
2、文比命 题 作 文 、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文 体 进行写作。（一）材料作文的分类与审题材料作文的审题，我们要针对命题者所给材料的特点，采用相应的办法。材料作文常见的有事件、现象类，寓意类，组合类，漫画类等。1、事件、现象类材料作文首先看材料中有没有关键词句，如果有就以关键词句为突破口，进行审题。如2011湖南卷作文，某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好，我来了！” 而现在她说的是“谢谢大家，你们来了！”也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和
3、思考。请自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。其关键词就是“变化” ，这一问候语的变化，体现了角色定位的变化、人生态度的变化。阅读下面文字，根据要求作文。再如 2010 山东卷作文题：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。列夫托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于 800 字的文章。要求：自定立意； 自拟标题；除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。其中关键词就是“光明与阴影” ，我们可以抓住这一关键词，从社会现象、生活事件、人生哲理等角度进行作文。第二、如果没有关键词句，就需要从整体上把握材料的主旨，但是这个主旨不等于一般文章的主旨，是可以从不同的角度去把握的。如
4、 2010 福建卷作文题：阅读下面的材料根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（70 分）还在念大学的时候。雅科布格辣与威廉格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此，兄弟俩付出了极大的努力。共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版。这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多十国家翻译成五十多种语言。这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的格林童话。要求：
5、选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。因为材料作文允许我们对材料进行取舍和多角度的解读，与材料相关的不同角度的立意都会得到认可，材料中也有“选择一个角度构思作文”的提示，所以对这个材料我们可以从三个角度去理解。（1）从格林兄弟的角度，可以谈学会换位思考，从另一个角度认识事物。 （2）从格林朋友的角度，可以谈机遇、做生活的有心人。（3）从那些民间故事的角度，可以谈“是金子总会发光” ，人总会找到自己的位置，实现人生价值。2、寓意类材料作文材料可以是寓言故事，也可以是日常生活的小事或某种现象，我们需要透过现象看本质或探求故事的寓意。如
6、 2010 上海卷作文题，根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章(不要写成诗歌)。丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。丹麦人放掉小鱼这个生活小事，蕴含什么道理，稍加思考不难发现，它蕴含着保持可持续发展、维护生态平衡、有舍才有得这些道理。再如 2010 安徽卷作文题， 阅读下面这首诗，根据要求作文。(60 分)吴 兴
7、 杂 诗清阮元交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于 800 字。注意立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。不得套作，不得抄袭。 不得透露个人相关信息。书写规范，正确使用标点符号。材料中的小诗描述了一种生活现象：在不同的地方种植不同的植物。这种现象蕴含的是从实际出发、因地制宜、按客观规律办事的深刻道理。3、组合类材料作文这种材料作文往往给出几个事件、几种言论、几种现象或几种形象，对这种形式的作文题，我们可以运用“求同异法”，即求同存异或异中求同，也可以同异并存，发现异与同变化的本质。如
8、 2010 陕西卷，阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到 3 寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。细作分析，
9、不难发现三则材料异中有同，这三则材料都说明了人的成功和环境及信心的关系。作文可以从“成功与环境的关系 ”、 “环境改变人”、 “以环境做由头，人如何更好的面对、提升、发展自我”、 “人与环境如何和谐相处 ”等方面入手发挥。这道作文题非常关注人文、人性，从细微处考查人生规划和人生态度，能引发人与环境的关系的思考。4、漫画类材料作文漫画是一种具有讽刺性、批判性或幽默性的图画，多取材于社会现实和热点问题，常常具有强烈的时代感和现实性。因此，结合现实准确把握漫画的寓意，是审题的关键。如 2010 全国卷，阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标
10、题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。漫画作文并不新鲜，2007 年的全国试卷 1 就是，当时不少的学生大呼意外，太难了，其实只要把漫画换成文字叙述就简单了，之所以难是因为多了一道手续，要审读漫画的主题，进而判明作文的题意和立意。审读漫画时，要在抓住漫画的重点的基础上，结合相应的背景知识进行联想，发现作者的用意，就可以审出主题，然后开始进行作文了。试题中的漫画，整个画面简洁，主题所指非常明确的。四只猫，面前的桌子上有四盘鱼，四只猫情形各异，左边第一只毛，双手抚摩着自己的肚皮，一脸满足，第二只猫瞪着眼睛看着第三只猫，一只手摸着嘴，满脸惊讶，第三只猫一手指着第四只猫，张着大嘴，
11、瞪着眼睛说着话，话的内容是“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠”，第四猫纵身扑向一只老鼠。这就是整个画面内容。漫画中，第三只猫的话非常容易引起人的联想，其实该漫画我们可以做这样的推想，现在的生活条件好了，猫吃鱼原不是什么新鲜事，关键在于第三和第四只猫之间发生的事情让我们好奇，猫抓老鼠本来是很正常的事情，结果因为有鱼吃就成了别人的笑柄了，由此我们持续联想，向人生社会拓展，就会发现这幅漫画的寓意原来如此：生活水平高了，我们是不是要放弃自己的本分呢？我们的本分是什么？警察的本分就是维护社会治安，军人的本分就是保护人民的生命财产安全和国家领土主权的完整和尊严，教师的本分是全心全意教好自己的学生，学生的本分就
12、是认真搞好自己的学习。如果由于尽了自己的本分而遭受到别人的嘲笑，这就有点不不正常了，可是现在人们嘴中不是经常说“都什么年代了”了吗？考生在社会生活一定听过见过，那么这样的局面为什么会出现，仅仅是生活水平提高了，有鱼吃了就可以放弃自己做人的本分吗？分析到这里，考生的话题不是就出来了吗？由此开始作文就可以了！（2）审题训练1、2011年新课标卷( 河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南)高考作文题：中国崛起的特点据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中
13、国崛起的信息有3 亿多条。 那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？中国青年报和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。请根据以上材料，谈自己的所闻、所思、所感。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限(除诗歌外 )；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。审题指导：对这道作文题的审题，要抓住关键词句“ 中国的崛起” “值得称道的和关注的特点” ，以此为突破口，结合“经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度”这六个方面或其中之一，联系社会和生活的实际来写。2、2011 上海卷，A、犹太王大
14、卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。B、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于 800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息。审题指导：对这种组合类的材料作文，可以运用求同异法。这两句铭文意义截然不同，但是它们也有共同点，都表达了一种深刻的哲理，体现事物发展过程的辩证关系。我们可以从“”变与常“铭记与忘记” “”当下与永恒“历史与未来”等角度进行写作。（3） 作文训练鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠
15、实力说话。生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。审题指导：这则材料既有组合性，又有关键词句。三位同学的说法代表三种观点，实际就是审题的三个基本角度：生甲的说法，可以以“实力” ，谈“实力铸就辉煌” ；生乙的说法，向我们提示了“垄断与发展”的角度；生丙的说法，则给出了“公平竞争”的角度；老师的话“”是关键词，告诉我们在作文时，不要只是就事论事，要联系其他方面，展现思维的广度与深度。
