1、概况大意和完成句子一、被动语态：被动词ed 词要求加 by二、讲课：P60Science Fiction一般情况下给出 4段到 13段，正常情况是 5段、7 段、8 段；题型分为两大项：1. 概括大意2. 完成句子要求考试时间 10分钟。概括大意一、定义：到指定段落当中寻找中心主题句的过程；二、解题步骤：（1）浏览大标题（2）阅读选项 A到 F，寻找核心词（核心词主要指：动词、名词、形容词、副词等实词） ；注意：对比选择项，寻找差异性。 P80 破折号起说明作用（3）到指定段落中寻找中心主题句子（4）看中心主题句中的核心词与选项中的核心词之间的关系1.复现 2.词性改变 3.同义改写（同义替换
2、）:如果选项中有 teachers、students、schools、colleges、universities 等，该段有一个核心词 education教育；如果在段落中看到数字people，核心在讲 population人口；只要在选项中看到$、living standard，核心在讲 economy经济；如果出现 18，27等，核心词在讲 climate气候； 如果看到 gold、copper、iron、fish、forest、mineral、oil、coal 等，核心在讲resource资源；高频出现同义改写的词：grant资金、资助 fund 提供资金、资助 finance 提供资金
3、、资助 financial金融与钱有关的：sum（一笔钱）moneycapital（资本、本金）foretell（预报、预测）forecast（预测、预言）predict（预言、预测、预告）affect（影响）have an effect on/uponinfluencehave an impact on/upon三、注意事项（1）先做易、后做难（2）如果答案确定之后，将其从选项中划去，以免干扰（3）如果中心主题句是主从复合句，应重点看主句部分（4）主题句为宾语从句时，重点看宾从（5）中心主题句如果有 not only but also ，应重点看 but also（6）问句一般不会是中心主题
4、句，当是它会为中心主题句起抛砖引玉的作用（7）举例一般不会是中心主题句完成句子：1定义：将一个不完整的句子补全（补全不完整的句子）一个句子要包含一下几个部分：主语谓语（状语）宾语（1）主语 宾语 补谓语动词（2）主语谓语 补宾语或状语（3） 谓语宾语 补主语（4）主语谓语宾语，连词 补句子2完成句子的出题方向a.考语法：句子成份分析；固定搭配（语法搭配；词组搭配）b关键词回归定位法（选项中有两个或两个以上相同结构时用，注意出题顺序）关键词总原则：题目、好找、出题频率低优先原则：短语优先于单个词；比较级优先于原级。C看句意be 动词ed 词by 被动语态比较级than （er ；more）as
5、原级as （经常考否定）the same as 与一样such as 正如一样only 短语（连词句子） ，主句倒装倒装公式：1.do/does/did/情态动词/will/shall+主语do2.have/has/had+主语done3.is/are/was/were+主语 p66 页第 6题not until 放在句首，也找倒装not but 不是而是not only but also 不仅而且so that 如此by doing 表示通过某种方法平行结构（平行结构词两边要求词性、词义、结构上必须要一致） 完型填空p252、255、258 and 、or（增加的平行结构连词）enjoy d
6、oing常用语法词汇搭配连词句子the比较级句子enough to doway to do 做某事的方法play a role in 在扮演角色作用 63 页第 8 题 61 页第 7题 255 页第 4题want to do 想要做某事try to do 试图去做某事it is 形容词 to do 做某事怎么样it is ed 词that 主语从句the fact that 什么什么的实事on condition that 表示连词只要there is 单数名词/不可数名词there are 复数名词3.解题步骤阅读选项 AF,决定解题方法若判断出用关键词回归定位法时，要注意出题顺序一般与文
7、章顺序相同概括大意题与完成句子题可以考同一道题选项中的内容必须符合语法大部分答案来自于原文，只用少部分答案是原文的概括总结回顾（31）1 、概括大意看标题直接看选项，从选项当中寻找中心词到指定段落中寻找中心主题句2、完成句子预测选项，判断解题方法based on /upon（基于、以什么为基础）hundreds of （成千上百）such as（举例说明）不能加逗号are more interested in（对感兴趣；）ed 形容词往往修饰人ing 形容词一般修饰物find（make/think/consider）it difficult to do Those whoHigher livi
8、ng standard 高的生活质量raw materials 266-10 原材料not onlybut also 重点看 but also 25614ofof 考语法play an important role in 638plentifulabundant 丰富的、足够的第四套词汇第 10 题the比较级 the比较级 越越94 页的概完第 8 题cause 原因、起因As a resultare open to 对开放 258-6participate in 参加take part in meet the needs of 满足需求meet ones needs 260211effec
9、t 效果 have an effect on/upon 影响the numbers of 的总数according to 根据、依据either or 或者或者tooto 太以至于不能ancient 古代的not but 不是而是 （平行结构）to ones surprise 使某人吃惊the olderthe more 越越at least 至少10 times asas （倍数：必须 3 以上的数字）twice 两倍not（可以由否定词代替） at all 根本就不whether or 无论是否get rid of 去除、去掉eliminate throw away/outdeal wit
10、h do with /copy with /handlethat 句子是完整的1、可以放在谓语后，宾语从句2、可以放在系动词后，表语从句3、可以放在抽象名词后，同位语从句4、it is 动词 ed 形式/形容词 主语从句the比较级句子 表示越越be likely to do 可能做某事in space 在空间eliminateget rid of /throw away 去掉have an opportunity to do =have a chance to do 有机会做某事think ofas regard as 把看作such as 举例说明对比选择项、寻找差异性 since 过去的
11、时间点more thanover 超过、多于derives from 从中获益a tenth 十分之一thousandths of a second 几千分之一秒annually yearly 每年dozen 一打、12 个approximatesabout 近似值needcall for influence 影响 既可以当名词也可以当动词effect have an effect on 影响 前是动词，后是名词original 起源begin beginning birth initial人spend时间/钱（in）doing sthsend to 地方 送某人去学校investigat 调查 go intopredicte 预言、预测forecast foretell delay 推迟put off postphoneindicate 表明suggest show 词汇题 6 套10 题
