1、一、选择题 1中国历史上最早提出“教学相长 “的著作是（C ） A大学 B中庸 C学记 D春秋 2实用主义教育流派的代表人物是（D ） A夸美纽斯 B赫尔巴特C裴斯泰洛齐 D杜威 3教育心理起源论认为教育起源于（B ） A生产劳动 B模仿C语言 D动物本能 4普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（C ） A深化课堂教学B培养竞赛人才 C因材施教，发展青少年个性特长 D充分发掘学有余力的学生的学习潜力 5西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术 “的文教政策体现了教育的（ B ） A永恒性 B历史性C相对独立性 D继承性 61985 年中共中央颁布关于教育体制改革的决定，指出要
2、调整中等教育结构（B ） A大力加强普通高中教育 B大力发展职业技术教育 C实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D进一步加强中等专业教育 7学生在教育过程中，处于（B ） A主导地位 B主体地位C被动地位 D辅助地位 8教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（D ） A间接经验与直接经验相结合的规律 B教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C掌握知识和发展智力相统一的规律 D传授知识与思想品德教育相统一的规律 9“让学校的每一面墙壁都开口说话“ ，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ A ） A陶冶教育 B榜样示范C实际锻炼 D品德评价 10在教育目的的问题上，实用主义教
3、育流派的代表人物杜威所持的观点是（C ） A个人本位论 B社会本位论C教育无目的论 D国家利益论 11教学过程的中心环节是（B ） A感知教材、形成表象 B理解教材、形成概念 C巩固与保持知识 D运用知识，形成技能技巧 12学生的“向师性 “和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（A ） A示范性 B复杂性C主体性 D长期性 13班集体形成的主要标志之一是（C ） A成立了班委会 B开展了班级工作C形成了正确舆论 D确定了班级工作计划 二、填空题 14现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的结构主义理论，前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦根舍因的范例教学理论。 15教育目的规定了特定社会教育
4、所培养的人的质量规格标准。 一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。 16小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。 17教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。 18历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即启发式和注入式。 三、简答题 19师生关系的本质是一种人际关系。 我国社会主义新型师生关系的特点是：答：（1）尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。（2）民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另
5、外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。（3）教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。 20班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。 答：班主任工作的具体方法是： 全面了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；做好班主任工作的计划和总结。 四、论述题 21美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展。具体表现为： 答：（1）美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，陶冶心灵，树立正确的世界观具有特殊的功效。 （2）美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观现实的认识。 （3）美育具有怡情健身作用，可以增进身心健康，促进体育。
