1、1五招应对地理主观题 （以下题为例）（例题）36.(36 分)假设图示的冬季天气系统以 120 千米日的速度向东移动。读图 3 完成下列要求。(1)简要说明 A 地在未来 30 小时内风向、风力及气温的变化趋势及其原因(不考虑地形的影响)。(18 分)【答题思维】风向与气压梯度力与地转偏向力有关；风力与等压线的疏密（气压梯度力大小）有关；气温与天气变化有关，也与风的方向有关（从高纬来风较冷，从低纬来风较暖） 。【答案】A 地未来 30 小时内因高压脊(或天气系统)东移，风向将由偏北转为东北风，再转为东风和东南风，同时随着等压线间距缩小(或气压梯度加大)，风力略有增加。随着风向由偏北转向南，A
2、地气温也会略有上升。(2)简要回答 B 城市成为交通枢纽的区位因素。(14 分)【答案】B 城市(为武汉)，处于我国中部东西、南北交通的要冲，(自古有“九省通衢”之称)。(东西向，武汉是)长江航线(黄金水道)及汉江与长江的交汇处的(重要)河港；(南北向，武汉位于)京广铁路(的中间位置)。此外，还通过汉丹线等铁路与焦柳线、京九线相连接。并有公路、航空等(与其他地区相联系)。(3)C 山的名称是 ，它已被列入 名录。(4 分)高考地理的主观性试题具有分值大、综合性强、技能要求高的特点。学生解答有较大难度，得分率一直偏低，是不少高三学生提高考试成绩的一大障碍。以 2005 年四川高考文综地理试题为例
3、，36 题共 36 分，全省最高分 31 分，且只有 2 人，平均分 10 分，难度值为 0.28，大大低于考生心理预期。分析主观性试题的特点，寻找审题、解题方法，明确答题时须注意的要点，无疑是有益的探索。现以 2005 年四川题为例，主观性试题一般很少考查图中具体事物的名称或简单的概念、现象。而是以此为背景材料，要求学生用高中系统地理的观点、原理、方法来论证这种现象的产生原因，分析其分布和发展变化规律等。这种试题知识跨度大，答案要点少而确切，对学生阅读理解，表达分析能力要求高，因而不少学生难以准确把握答案要求，造成大量丢分。 解答这类题，以下几点建议可供参考。一对题目信息把握力求准确到位。
4、2区域位置，经纬度，图例注记，河湖的分布都不能忽视、遗漏，对题干的说明性文字、问题的提出及解答要求要仔细阅读，关注关键词字，以明确要求。如 36 题图中的河湖、经纬度传递出长江中游地区的信息，等压线及气压值清楚表明是一高压脊天气系统。从 B、C 的河流，河湖交汇点可确定事物的名称。等压线的疏密可反映不同地区气压差的大小及风力强弱。题目中的文字说明则可知 A 点所处高压脊位置及气压的变化。题干要求回答的是风向、风力、气温三项要素的变化趋势及原因共 6 个答案要点。这一过程即为审题过程。这个时候应注意不慌、不乱、不急，简单的材料往往有较细致的要求，而复杂的材料往往问题和答案却比较简单。 二重视对地
5、理事物或现象发展变化过程的描述。如 A 点风向由偏北风转为东北风，偏北风，再转为东风，偏东风和东南风。同时，答案中要特别重视对发展变化原因的表述，不要直接写出结论，应该有分析，并注意因果关系的一致性。 对于答案感觉比较简单，而试题分值又较高的问题，更要注意切入点要小，答案要具体细致，以体现自己在知识、理论上的纵深度、准确度。 如回答 B 城市（武汉 ）成为我国交通枢纽的区位因素，分值为 14 分。显然，简单概括性的语言是不能得高分的。应从总体上先介绍武汉的区位处我国中部东西，南北地区要冲，自古有“九省通衢”之称，然后再具体从水运、铁路、公路、航空等方面准确细致说明它的交通区位特点。包括相交的河
6、流、连接的铁路都要一一明确。 三对于区域地理试题中有“分析”、“解析”二字要求的，一定注意其特有的区域特征，形成因果一致的表述。 如 39 题 4、5 两问，简要分析河西走廊成为绿色走廊的主要自然条件；分析将会产生什么环境问题。前者的答案顺序应是：主要条件-原因及区域特征（植被、河流）表现-水源来源-绿洲形成-连接成走廊。这种题目答案要细、准，语言要推敲，不能只有结论和现象的表述。 四对于产业布局条件，发展优势等类题目，注意答案的多角度、多方位表述。 五重视地理术语的科学性，减少错别字。去年试卷中，“庐山”二字错误率达三分之一。还可依据题目所给分数，推测答案要点，防止答案遗漏。卷面要整洁，字迹
7、尽量工整，答案条理清晰，给阅卷者以愉悦的感觉，减少人为损失。 掌握正确的区域定位的方法区域地理是高中地理学习的基础，在高考前是我们的复习重点。此类题目往往以各种类型的区域地图为背景，围绕该区域的海陆分布、山脉河湖、资源物产、交通城市、工农业等一系列特征，要求考生运用高中地理的有关理论知识去解释该区域地理中的某些现象。解答这类题目的前提是，能根据图中所提供的信息准确地确定区域位置-即区域定位。区域定位的主要方法有三种。 一利用经纬网进行定位一个重点。经纬网图是高考区域地理试题的最基本的特征，一般可利用经纬网中重要的经线和纬线进行定位。通常情况下，经线选 0为基准，每隔 30 度选一条经线为宜。纬
8、线选择 0、南北回归线、南北极圈、30N、40N、50N 作为主要纬线，主要是因为北半球中纬度地区陆地面积广大。在这些经纬线中，30W、120W、150W 和南极圈主要经过海洋，也可作为辅助经纬线。各大洲主要应熟悉的经纬线： 3二掌握一些重要的地理区域（点）的经纬度位置。可以通过这些重要的地理点的位置，来掌握重点区域的相对位置、绝对位置以及与本区域有关的自然和社会经济方面的特征。例如知道成都 大约在北纬 31、东经 104，可掌握所在四川盆地及相邻的横断山区、云贵高原等的相对位置，并复习其相应区域特征。 三熟悉重要的面和轮廓也可以帮助我们进行区域定位。在没有经纬线图的区域地图中，重要的面和轮廓
9、成为区域定位的重要依据。下面是应复习的重点：世界七大洲轮廓；我国省区轮廓；主要国家轮廓：美国、德国、澳大利亚、俄罗斯、巴西、埃及、印度、日本等；重要湖泊：里海、咸海、贝加尔湖、维多利亚湖、五大湖、青海湖、我国五大淡水湖等；重要海域：地中海、波罗的海、黑海、红海、波斯湾、墨西哥湾和加勒比海、孟加拉湾、渤海、南海、马六甲海峡、直布罗陀海峡、霍尔木兹海峡、英吉利海峡、土尔其海峡等。 简答题的设问方式很多，我们不可能把每一种情况都能完全了解，因此仔细审题，抓住答题的关键性语句是完成一个好答案的前提。【近两年各地高考题答题实例】：39.(60 分)根据图 4 和资料回答下列问题。(4)根据图 4 简要分
10、析河西走廊成为绿色走廊的主导自然条件。(12 分)【答题思维】河西走廊是我国干旱及半干旱地区（降水量小于 400mm） ，所以水源是当地的主导。水从哪里来？怎样分布？是做答过程中必须说明的。因为本题要求：简要分析，没有分析过程，是会失分的。【答案】主导自然条件是水。内陆干旱地区或气候干旱(根据经纬网确定为内陆地区；沙漠广布：季节性河流或内流河)。由于有祁连山的冰雪融水(和山地降水)，在山麓地带形成许多绿洲，(这些绿洲彼比相连，形成了绿色走廊)。(5)如果农业开发强度超过上述自然条件的承载力，分析将会产生什么环境问题。(8 分)【答题思维】环境问题包括环境污染及生态破坏。原因有自然及人为原因，显
11、然农业开发属于人为原因。河西走廊为干旱及半干旱地区，当地主要环境表现为土地荒漠化（过垦、过牧、过樵等）【答案】(如果农业开发超过水资源的承载力，)耕(土)地得不到足够的水源灌溉(祁连山的冰雪融水非常有限)，(因气候干旱，)在强烈的太阳辐射、蒸发和风力作用下，将出现土地荒漠化问题。 436 （36 分）图 6 是西亚及其周边地区图。读图 6 完成下列要求。（2）简述伊兹密尔的气候特点及该气候类型的分布规律。 （14 分）【答题思维】气候特点不是气候名称，要有具体的表述（如：温带季风气候夏季炎热多雨、冬季寒冷干燥，就是气候特点） ；分布要注意纬度、海陆、主要一些分布地区。特点：冬季温和多雨(4 分
12、)；夏季炎热干旱(4 分) 。分布：南北纬 300400(2 分)大陆西岸(2 分) 及地中海沿岸地区(2 分)（3）图 6 中铁路是第二亚欧大陆桥的组成部分。写出第二亚欧大陆桥在我国境内的铁路线和东端港口名称，简述该铁路对世界交通运输的意义。 （8 分）陇海兰新线(2 分) 连云港(2 分) ；意义：沟通大西洋东岸地区与太平洋西岸地区(亚欧大陆东西岸) 之间的联系。(4 分)（4）回答：通过图 6 中处的交通运输方式与铁路运输方式相比有何特点？（8 分）【答题思维】处交通为海运，与铁路相比较既有优点，也有缺点，要注意分析运量、运速、运费、连续性等方面的分析）【答案】速度慢(2 分)运量大(2
13、 分) 投入少(2 分)成本低(2 分)。36(36 分) 图 7 为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此回答下列问题。(2)根据所给信息，说明该小区域土地利用的潜力及开发利用 应当注意的问题。(9 分)【答题思维】该小区域为我国亚热带季风气候，因此当地地形有平原、低山、丘陵等，气候温暖湿润，多降水。土地利用的潜力应是具有开发的能力，但现在并没有开发。【答案】 （1）潜力：有发展耕作业、林业、果树业和开发水能的潜力。（2）注意的问题：开发中应避免坡地垦荒(过度开垦) ，防止水土流失 (保持生态平衡)。539(60 分) 根据材料完成下列要求。图 8 是某群岛附近海域等深线图
14、。喀拉喀托火山于 1853 年 8 月 26 日从水深 305 米的海底猛烈喷发，引发的海啸导致澳大利亚 36000 多人丧生。这次火山喷发后，火山露出海面，其后又多次喷发。现今该火山海拔 813 米。(图略)(3)简要说明喀拉喀托火山喷发的原因。(7 分)【答案】两大板块互相挤压，板块界线附近深处岩浆熔融，沿裂隙上升形成火山喷发。36. （36 分）读图，回答下列问题。（1）简述北海与南海的海水性质差异、资源优势与存在的环境问题。 （8 分）【答题思维】海水性质包括温度及盐度。【答案】北海的温度、盐度均低于南海。两者油气资源丰富；北海有世界著名渔场。海洋污染、海洋生态破坏。（3）从农业区位选
15、择的角度，指出泰国、马来西亚、印度尼西亚三国盛产天然橡胶的自然因素。 （6 分）【答题思维】什么是农业区位？包括哪些？【答案】热量充足（高温） ，降水丰沛（多雨） ，土壤肥沃。36(36 分) 图 6 所示的平原地区在 20 世纪 60 年代频发沙尘暴。因沙尘中含有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风暴” 。读图 6，完成下列要求。（3）20 世纪 50 年代，在 L 湖沿岸地区大规模垦荒，这对土地产生哪些影响?(6 分)【答案】该地区气候干旱，垦荒会(使地表疏松，) 导致土地沙漠化 (荒漠化、土地退化)。（4）在开垦的同时，大量引河水灌溉。不合理灌溉会导致地下水位上升。简要分析在该地区不合
16、理灌溉对土壤的影响，并说明其发生过程。(9 分) 【答题思维】不合理灌溉使地下水位上升，在一些干旱地区必然导致盐碱化的发生，中间6有一个发生的过程。【答案】导致土壤盐碱化(次生盐碱化、盐渍化 )，当地下水位上升至土壤层，因蒸发旺盛，水中的矿物质(或盐分)( 在土壤或地表 )不断积累。（5）大量引 Rl、R 2 河水灌溉会对 L 湖产生什么影响?(6 分)【答案】(人湖水量减少，)湖水水位下降，(湖岸线后退，)湖的面积缩小，含盐量增加。（6）分析“白风暴”中盐尘的主要来源。(6 分)【答案】 “白风暴”中的盐尘主要有两个来潭是开垦的耕地及其周围地区因次生盐碱化而在地表和土壤中积累的盐分；二是湖面
17、缩减露出的湖底部分所含的盐分(L 湖是咸水湖)。36 （36 分）图 2 中等高线的等高距为 1000 米。读图 2，完成下列要求：（1）简要叙述图示区域地形的突出特征。 （6 分）【答题思维】该地区的地形是什么？（要注意图中的等高线、河流分布）这是世界上哪一个地区？【答案】山河相间 山高谷深36 （15 分）读图 3，完成下列要求：（3）说明地区所属的农业地域类型及其主要特点。（8 分）【答题思维】农业地域类型联系高中地理下册，农业的主要特点首先要考虑是哪一种农业，其特点同样在教材上有明确的内容，或者从类型名称上也能够想到一些。【答案】类型：商品谷物农业。特点：生产规模大，机械化程度高。从地理角度分析大庆市目前重点发展牧业的区位条件。 （9 分）【答案】 （1）城市和工业的发展，城市居民对畜牧产品需求量增加；（2）交通便捷；（3）东北地区地广人稀，土地租金较低；（4）气候温凉，降水适中，适合牧草生长。 （9 分，答出任何三点均可得满分）
