1、请宁波大学上门一对一家教老师，联系 15957482277 俞老师宁波在职老师（来自镇海中学等）暑假、寒假、周末辅导班，联系 15957482277 俞老师1MODULE1五种简单句歌决英语简单句，五种结构型，缩简句子后，结构自分明，表主语状态，即为主系表，主谓关与主谓宾，二者需分清，动作对象人和物，则是间宾加直宾，二宾位置可互换，介词 to，for 记心间，句子已有主谓宾，宾语再补方完整，宾语加上补足语，二者构成复合宾。1、主语+不及物动词（ SV）不及物动词，不能带宾语，但有些要接状语意义才完整。2、主语+系动词 +表语（SVP）系动词：be ,look,seem ,become,feel
2、 ,get ,turn ,grow,smell,taste ,keep, sound 3、主语及物动词宾语（SVO）4、主语+及物动词 +间接宾语 +直接宾语（SVOO）直接宾语在前，加 for 或 to 连接间接宾语。Give,show ,send,bring ,pass, lend ,leave ,hand ,teel ,return, promise ,refuse,throw 用 to ,make ,buy ,do ,get ,play ,order, sing,pay 用 for .5、主语+及物动词 +宾语+宾语补足语（SVOC）there be 句型。tidy up 收拾， fa
3、n 扇，fan oneself ,给某人自己扇风，fan the flame 煽动情绪， a movie fan , 影迷， un 反义前缀，tidy-untidy,happy-unhappy，comfortable-uncomfortableat least 至少， 祈使句，肯定以动词原形开头，反问用 will you ?/wont you?，否定用 Dont +动词原形，反问用 will you ?，Lets 用 shall we?take up 占据，代词放中间 , take away 拿走 ,take sth. back,收回某物 take .to 把带到.take off 脱 下，起
4、飞 .take place 发生 ,take a rest 休息一下, a bit ,a little ,作状语时可互换a bit of =a little,有点儿，修饰名词 on time 按时 ,in time 及时 , from time to time 有时 ,a long time 很长时间 , for the first time 首次,have a good time ,玩得高兴be/get /become interested in 主语是人，某人对某事产生兴趣指人的不定代词 somebody/someone,everybody/everyone ,anybody/anyone
5、,nobody/no one 指物的不定代词,anything,something,everything,nothing play the violin ;弹奏乐器，play +the+乐器， 球类，play+球，世上独一无二的加 the ，前面出现过的用 the ，make+宾语+ 宾语补足语( 使.处于某种状态,地位)make sb.do sth.使某人做某事，后接动词不定式作宾语，不要 to 的有，一感 feel，二听 hear,listen to，三让 have let make，四看 see,look at ,watch ,notice，半帮助 help，请宁波大学上门一对一家教老师
6、，联系 15957482277 俞老师宁波在职老师（来自镇海中学等）暑假、寒假、周末辅导班，联系 15957482277 俞老师2make sb.sth=make sth for sb.为某人做某事， make money 赚钱，make a living 谋 生， make trouble 引起麻烦，make friends with sb.与某人交朋友， make war 开战，make a fire 生火， make a face 做鬼脸，make .from 用.制成（用被动） make of 用.制成（用被动）make fun of 取笑，与开玩笑， make room for 为让
7、地方，make up 编造， make up ones mind 决心，拿定主意，现在完成时：表过去发生或已经完成的某一动作，对现在造成的影响和结果，或持续到现在的动作。常用词语 already,yet ,ever ,never,just ,before, for + some time ,since，at the end of 在尽头，在末尾， （时间，位置） by the end of =not later thanby the end of 到末为止,+过去时间，用于过去完成时by the end of+现在时间，用于现在完成时， in the end =at last =finally
8、,最后end（动词） up with 以结束, come to an end 告终，结束 ,begin with 以开头 , sth happen to sb 某事发生在某人身上.happen to do sth.碰巧发生某事 take place 发生，预料中发生的事,.happen 是偶然发生的， be famous for 因.而出名，外界客观 ,be famous as 作为.而出名，本身身份 , be good for 对有益be good at 擅长, a collection of.的收藏 ,take an interest in 对某事感兴趣, give an intervie
9、w,会面，做访谈as a result 结果 , as a result of 由于，因为 ,also 也，肯定句中,too 也，肯定，句末，逗号 ,either 也，否定，句末，逗号, as well 也，肯定，句末, be sure 确信，相信， in life 一生中, all ones life 一生，终身 buy sb .sth=buy sth for sb .think about 考虑，思考，想起 ,think of 想起 think over 工，思考book after=take care of =care for,照顾 look over, 检查，查看 ,look for
10、寻找 , look up 查找, be popular with,受的欢迎 when , while,as 的用法：when 可引用可延续性和非延续性，若两分句是非延续性，只用 when while 引用可延续性，若两分句是可延续性，只用 whileas 常 用于同时发生的be useful to/for 对.有用, be useful in (for )doing sth,有助于useful 反义词 useless ,比较级前加 more ,最高级前加 most ,develop ,名词 development ,developing 发展中.developed 发达的,success 名词
11、 ,succeed 动词, successful 形容词 ,successfully 副词,failure 失败someothers 没有范围的“一些”另一些，但不是全体，请宁波大学上门一对一家教老师，联系 15957482277 俞老师宁波在职老师（来自镇海中学等）暑假、寒假、周末辅导班，联系 15957482277 俞老师3somethe others 某一范围的 “一些.其他”的，表全体，one .another 不定数目中的“一个” “另一个”one .the other 两者中的“一个，另一个”花费: sb.spend (s) some money on sth.sb.spend(s
12、) some time on sth.sb. spend(s)some money (in) buying sth.sb.spend(s) some time (in) doing sth.pay: sb.pay(s) some money for sth.cost: sth cost sb. some money/timetake :It takes sb. sometime to do sthIt takes sb .some money to buy sth .Its +adj.+for sb. +to do sth .外界原因，Its +adj. +of sb. +to do sth
13、.人的品质，remember/forget to do sth.想起/忘记要做某事，remember/forget doing sth.想起/忘记做过某事。 in the way 以这种方式, long ago 很久以前, start ,begin 当用于进行时，后用 to +V 原，主语是物时，后用+to V 原，such as 像 ，例如， for example 句首,句中，用逗号隔开，缩写 e.g，as well as 连接两相同的内容 ， come out 出版 ，开放，出现，probably 句中，不用于句中，不用于句首， maybe 可能性很小，口语，句首perhaps 或许句首
14、，句中what do you think of =how do you like . show sb .sth =show sth to sb. try to do sth 努力做某事， try doing sth.尝试做某事try ones best 尽某人的最大努力 , try out 试验 ,try on 试穿 a piece of music 一首乐曲,动词后只跟 Ving 的有：finish ,practice ,mind ,feel like ,miss ,kee p,pardon,excuse ,suggest consider,give up ,cant help, need
15、to do sth 需要做某事，主语是人 , need doing 需要被做某事，主语是物dress sb 给某人穿衣 , drss oneself 自己穿衣be/get dressed in=dress in +衣服或颜色 , find out 查明，就近原则： not onlybut also ,不仅.而且 eitheror .不是就是，或者.或者neithernor 既不也不,there be 动词以最近的主语为标准 MODULE 2 宾语从句是在动词、介词、动词不定式等后带的从句。引导词展示关：1.宾语从句是陈述句时，常用 that 引导，that 可以省略；2.特殊疑问句改为宾语从句
16、时，由原来的连接代词、副词引导；3.一般疑问句改成的，用连词 if 或 whether 引导，两者都有是否的意思，通常可以替换。不能省略。语序应用关：主语在前，谓语动词在后， （带有宾语从的复合句的标点符号，取请宁波大学上门一对一家教老师，联系 15957482277 俞老师宁波在职老师（来自镇海中学等）暑假、寒假、周末辅导班，联系 15957482277 俞老师4决于主句的句式，与从句无关。主是陈述句，用句号，主是疑问句，用问号）时态照应关：1.主句是祈使句或主句的谓语动词是一般现在时或将来时，从句不受影响，根据情况选用。2.主句是过去时，从句也一定用过去的时间（一般过去时、过去进行时等）3
17、.从句是客观真理、自然现象等，任何时候都用一般现在时。 （以 Could you tell me .?/ would you tell me .?开头的不能用过去时态。 ）否定转移关：当主句的谓语动词是 think，believe，guess ，suppose 等时，主句的主语是又是第一人称，人句表示的否定意义转移到主句， （反问句遵循主是我人用他，主是他就用他。 ）转换“变脸”关：一些动词：tell,know,ask,show,teach,find(out),forget 都可接连接（副）词+不定式（连接副永 why 除外）也就是疑问词 +动词不定式（to）举行会议 hold a meeti
18、ng； 抓住，得到 catchhold of ；（不挂断）等一下 hold the line ,hold on， 趾高气扬 hold one heae high；阻止，抵制 hold back； 赞同，赞成 hold withif 当“是否”讲时引导的是宾语从句，该用将来时就用将来时。E.g I dont care if doesnt rain.if 当“如果”讲时引导的是条件状语从句。主句是一般将来时，从句用一般现在时。 闷热的日子 a close day ； 在附近 close by;接近于 close to , 结束，终止 bring to a close;停止，关闭 close dow
19、n hear of/about 听说；hear from sb,收到某人的来信； hear sb .out , 听某人把话讲完；hear,see, watch,notich,后跟 V-原，表示发生了，后跟 V-ing 表示正在发生。In 加一段时间，常用用将来时 will，用 how soon 提问。be different from 与.不同； be excited about 对.感到兴奋/激动；为什么不做某事呢，做.怎么样？Why dont you do that?=why not do that?提建议：Lets do sth! Shall we/I do sth? What (how
20、) about doing sth?sometime 过去或将来某个时候，用于过去时或将来时；some time 一段时间表，some times 几次几倍， sometimes 有时常用于一般现在时。alone 强调单独的个体，多作表语。 lonely 表示感情上的孤独。Laugh at sb.嘲笑某人， laugh oneself to death 笑得要死；Worry sb with sth 某事使某人烦恼； worry about sb/sth.担心某人/ 某事；be worried about=worry about 担心的，忧虑的； as usual 照常，像平常一样；than u
21、sual 较平常 . a unusual man 一个不寻常的人，用冠词“a”pass away 去世，磨时间； pass by 过去（人）从旁而过；pass through 路过，经过，经历，经验； pass on (to)继续前进，传递；touch sb to the heart.触动某人的心弦， be in touch with 与.接触；keep in touch with 与.保持联系； get in (into) touch with 与.取得联系；lose touch with 与.失去联系， touch off 触发，激起。请宁波大学上门一对一家教老师，联系 159574822
22、77 俞老师宁波在职老师（来自镇海中学等）暑假、寒假、周末辅导班，联系 15957482277 俞老师5It doesnt matter.不要紧； the matter 麻烦事；no matter how(what,when ,where.)不管怎样（什么，哪里，何时 .）How many 多少，用于可数名词数量提问，后跟名词复数;how much 多少，用于不可数名词数量或价格提问，how old 多大，对年龄进行提问；how long 多长，多久，对一段时间和物体长度进行提问,how tall 多高，对有生命事物高度提问，多指人和树;how often 多久，对事物的频率进行提问，如对这些
23、提问 often,usually,sometimes,never,always,three times a day,twice a week,once a month 等how soon 多快，对将来时的时间状语 in+一段时间提问how far 多远，对距离进行提问。how high 多高，对无生命事物高度提问，多用于山、建筑物等;be afraid of doing sth.担心,害怕发生某种后果;make friends with sb.和某人交朋友， a piece of advice 一条建议a piece of information 一条信息; a piece of news 一
24、条新闻want to do sth=would like to do sth=feel like doing sth.想要做某事。not.any more=no more 不再，表示次数上或程度上不再，not .any longer=no longer 不再，表示时间上不再延续。电话常语:Is that sb.(speaking)? This is sb(speaking)Sb speaking/Speaking. May I speak to sb?Hold on ,please. Can I take a meesage,please?Who is that ?/Who is callin
25、g? expect to do sth,预计做某事 so much 如此多,on ones way to 在某人去. 的路上 by the way 顺便说一下，in ones way 阻挡, in a(one) way 某种程度上，在某点上 ones own 某人自己的 , no one 一般不与 of 连用，动词用单数，指人，但不具体指，常用来回答who/anyone/anybody 引导的疑问句。none 与 of 连用，动词可用单复数，具体指什么人或物，用来回答 how many +n./how much +n./any +n.引导的疑问句。nothing 掼物，不用于人，动词用单数，用
26、来回答 anyting ,what 引导的疑问句。talk to /with sb.与某人交谈， talk about sth.with sb.与某人谈论某事at the moment;此时此刻 make sb do sth.使某人做某事give/take /follow/ask for a piece of advice.Would you like sth? Yes ,please/No ,thanks.Woulld you like to do sth.? Yes,Id like/love to. have fun 做某事很愉快 call back 回电话；call sb.back 给某
27、人回电话， hold the line 请稍等，立刻 right now ,at once,right away ， 刚才 just now.请宁波大学上门一对一家教老师，联系 15957482277 俞老师宁波在职老师（来自镇海中学等）暑假、寒假、周末辅导班，联系 15957482277 俞老师6take a message for sb, 为某人捎信， leave a message for sb.为某人留口信。whether.or not 是否 welcome to .欢迎来.in fact 事实上， a couple of 几个，两个。Be different from 与.不同， b
28、e the same as .与.一样a pair of 一双，一对，是不能分开的，缺一不可， a couple of ,是同一类事物中相关的两个。 Good luck with.祝.顺利。Good luck to sb.表示祝某人幸运； early autumn 初秋，late autumn 晚秋， junior high school 初级中学，far away 遥远的， far away from=far from 离.远 near to so far 到现在为止，与现在完成时连用； turn back 折回，往回走；without a word 没有说话； get in touch w
29、ith 和. 取得联系；keep in touch with 和.保持联系 change ones life 改变某人的生活whats the matter with you?=whats wrong with you?=whats the trouble with you?believe in sb.信任某人 at first 起初；first of all 首先，第一； so.that 如此.以至于；tooto太而不能 take pride in 以自豪in pulic 公开地，当众; at that time=at that moment 在那时day by day 一天天地 trun
30、back 转身smile at 对 微笑， laugh at .sb 嘲笑某人play jokes on sb.开某人的玩笑 tell jokes 讲笑话if 与 whether 的用法：在 ask， know，wonder 等动词后引导一个宾语从句时，可以互换。1、引导主语从句、表语从句或同位语从句时，只能用 whether2、如果其后接动词不定式，则只能用 whetherI cant make up my mind whether to go or not .3、用于介词之后时，只能用 whether4、与 or not 连接时，只用 whether 而不用 if .5、if 可引导条件状
31、语从唏，意为“如果” ，whether 可引导让步状语从句，意为“不管，无论是否”6、even if 和 as if 中的 if 不能换成 whetherMODULE3动词不定式与动词的 ing 形式作宾语1、常见的跟不定式作宾语的动词。一些动词后面常跟不定式作宾语，如 want ,agree,decide 等。口诀：要想 拒绝 忘记 want , refuse ,forget需要 努力 学习 need , try , learn喜欢 同意 帮助 like, agree, hel希望 决定 开始 hope ,wish ,decide, begin ,start请宁波大学上门一对一家教老师，联系
32、 15957482277 俞老师宁波在职老师（来自镇海中学等）暑假、寒假、周末辅导班，联系 15957482277 俞老师72、常见的跟动词的 ing 形式作宾语的动词。 这些词主要有： finish, enjoy, ,practice 等。完成 练习 值得忙 finish, practice,be worth ,be busy,继续 习惯 别放弃 keep on ,be used to ,give up 考虑 建议 不禁 想 consider, suggest, cant help, feel like,喜欢 思念 要介意 enjoy,miss, mind3、有的动词既可以跟动词不定式，也可
33、以跟动词的 ing 形式作宾语，但意义差别很大。（1）gorget to do sth. /forget doing sth.forget doing 忘了做过某事forget to do sth 忘记要做某事(2)remember to do sth.记着要做某事remember doing 记着做过某事(3)stop to do sth.停下正在做的事去做另一件事stop doing sth.停止做某事everybody /everyone 每个人,动词用第三人称单数,用于否定句中表示部分否定。thank sb.for sth(doing sth =thanks for/thank you
34、 for sth(doing sth)为而向某人表示感谢，后加 ing； take sb .around=show sb.around 带领某人参观, look out (for)当心；小心 ,look at 看 , look like 看起来,look for 寻找 , look after 照顾, look up 查找，向上看, look out of 向外面看 ,look forward to 盼望，期待 , look over 检查,Dont mention it 不客气 ,Its my pleasureThats all right ./Youre welcome. /Not at
35、all.用于回复别人的感谢。 keep on doing sth.反复做某事keep from doing sth.阻止 /防止做某事，同/stop/prevent from doing sth.keep away（使）离开,， （使）不接近 keep back 阻止，留在后面,keep together 在一起，动作协调, keep up 持续，使不低落,keep up with 跟上，不落后, keep in with 与保持友好关系,keepin mind 把记在心里 help sb. do sth 帮助某人做某事，help sb. with sth .在某方面帮助某人 cant hel
36、p doing sth.情不自禁地做某事help oneself/ help oneself to sth 自用或自取某物 report sth .to sb.把某事向某人汇报 would like/want, 想 would like to do sth.=want to sth. would you like =do you want Me ,too.我也是，前句是肯定句。Me,either. 前句是否定句。 prepare for 为作准备watch ,see ,look at ,notice ,read 的区别：watch,指仔细观看，看电视、球赛等 see 指看望某人，看电影，看医生
37、等。请宁波大学上门一对一家教老师，联系 15957482277 俞老师宁波在职老师（来自镇海中学等）暑假、寒假、周末辅导班，联系 15957482277 俞老师8look at 仅表示看这个动作。 notice 指偶尔看到；注意到；觉察到read 指看书；看报。 the end of 的结尾agree with 同意某人，同意某人的看法或观点 , agree to 对表示同意agree on 愿意;答应,认同 each other 两者之间的“彼此，互相”one another 三者或三者以上之间“相互；彼此。 ”look down 向下看 , look down upon 藐视，看不起,lo
38、ok up to 尊重；尊敬 , in radio 在播音方面 ,Shouldnt you be at school?是一个否定疑问句，用于表示惊讶情绪，答语和反问回答是一致的，针对事实作答。explain sth .to sb.向某人解释某事。when I was about four or five years old =at the age of four or five. in person 亲自ask for 要 ask sb. for sth 向某人要某物learn from.向学习 learn about /of 听说，了解到learnby oneself=teach onese
39、lf 自学 close down 停止（播音） ，关闭动词变表示人的名词时通常加 er，也有部分单词加 or 构成runrunner playplayer singsinger winwinner reportreporter managemanager act actor visitvisitor collectcollector inventinventor operate operator conduct conductorin front of 在.前，在事物外部的前面, in the front of 在事物内部的前面 sound like 听起来像 introduce sb .to
40、 sb.把某人介绍给某人the lives of 的命运 表示建议的句型有：1、Shall we?我们好吗？ 2、Lets .让我们3、What /how about 怎么样？ 4、Why dont you/we.=why not? 为什么不？5、Would you like.?你愿意 .吗?回答时用 Id like/love to . sorry ,but .对于建议肯定回答:good idea./OK/Sure/ All right./Why not?/Great/Yes, Id love to 对于建议否定回答：Im sorry ,Im afaid /Id love to ,but .s
41、core a goal 进一球 score a success 获得成功MODULE 4if 从句 if 引导的条件状语从句的分类及虚拟条件句的判断。可以把条件句分为两类：（1）真实条件句：凡是假设的情况发生性可能很大，就是真实条件句。If I have time ,I will help you with this work.if 从句若是一般现在时，主句应用将来时。（2）虚拟条件句：当假设是不大可能实现时，就是虚拟条件句。If I were you ,I would have attended the meeting .If he had come here yesterday,he wo
42、uld have seen his old friend . 条件句中如有，可以省去，并使用倒装语序。 play back 回放， turn on 打开，多指打开电器、水龙头等 ，请宁波大学上门一对一家教老师，联系 15957482277 俞老师宁波在职老师（来自镇海中学等）暑假、寒假、周末辅导班，联系 15957482277 俞老师9turn off 关上， lend sth. to sb.=lend sb. sth.把某物借给某人。borrow sb.sth=borrow sth form sb.向某人借来某物，借一段时间用 keep.send sb. sth=send sth. to s
43、b. send away 派出，送出 , send up 发射 , send for 派人去请, connect .to /with 把和连接save ones life 挽救某人的生命，pick up 捡起，拾起，bite sb. on the hand 咬某人的手， a few days earlier 几天前a few days later 几天以后 climb out of 从.爬出来，take a photo of 给拍照 怎么啦？：1.what is wrong with sb./sth. 2.whats the matter with sb./sth?3.whats the tr
44、ouble with sb./sth? wait for 等待cant wait to do sth.迫不及待地去做某事 a text message 一条短信息 look on 旁观 look on sb. as 把某人看作. get /be ready to do sth 准备好做某事，乐意做某事 get /be ready for sth=prepare for 为准备好 eceive a postcard 收到一张明信片,on the front of 在前面，在正面, on the back,在背面，在后面what kind of 什么种类，哪种 , a kind of 一种, al
45、l kinds of 各类各样的 kind of 有点儿，相当于 a little,a bit ,take a photo=take photos,拍照 look up 仰视，查找（字典） ,look sb. up and down,上下打量看某人 look up to 尊敬，仰视,look after 照顾 , look down on(upon)看不起，瞧不起,look forward to doing sth 盼着做某事 , look through,浏览send a message home,给家里发信息 send sb sth/send sth to sb.,play back 回放
46、 , turn on 开, turn off 关, turn down 关小 ,turn up 开大,come on 赶快 , come from, 来自 come back 回来,come along ,跟着来 come over,顺便来访 come down 落下，降落hurt oneself 伤害某人自己 save ones life 挽救某人的生命bite sb .on the hand 咬了某人的手 across 强调从一定范围的一边到另一边，且在物体表面上沿着某一条线的方向而进行的动作。through 表示从某一范围的一端到另一端，但它表示的动作是在内部空间进行的，往往掼穿过沙漠、森林、窗户等。over 用作“穿过，通过” 时，表示到达高的障碍物的另
