1、10809 学年度安家中学初中英语教研组建设计划（第二学期） 组长：邹晓娟 2009、2、9一、 指导思想这学期我们将以教学工作为依据，以学生发展为本，以新课程理念为核心，以教师专业成长、专业发展为目标，以理论学习为支撑，以课堂教学为载体，引领教师认真钻研教材，研究教学理论，确立教学思想，形成教学特色，不断深化课堂教学改革，提高我校英语教研组的工作水平。二、 工作重点1、英语课堂话题与有效课堂教学关系之研究。围绕课题，对英语课堂中话题的选择、转换等进行诊断与反思，构建高效的英语课堂。2、加强校本教研工作，强化教研组建设，构建清晰有效课堂，设计有效练习与科学讲评。3、专题研究学生的学习策略与良好
2、学习习惯的养成，促进学生的持续发展。三、 具体措施1、本学期我们教研组将加强理论学习的力度，以个人自学和集体交流相结合的方式，组织教师认真学习学校下发的理论学习材料。我们准备按照“面对学生实际，促进学生发展”的新的教学理念组织我们平时的教学，并重视学生终身学习能力的培养，避免教学的滞后性和盲目性。我们教研组还计划对相关课型进行探讨反思，然2后做相应的讲座。2、学习并运用新课程理念与方法，定期开设研究课与各类专题课，不断探索，发现教学中存在的问题，并组织全体组员进行认真讨论、反思，探索可操作性的新课程教学模式。坚持以“教师为主导，学生为主体，任务为基础，训练并培养学生对语言的综合运用能力。 ”从
3、而提高全组教师的业务能力和知识水平。尽量围绕课题开展教研组的上课、听课和评课活动，及时诊断本学科存在的问题，改进教学方法，提高教学效率和教学质量。这学期我们准备采取同年级两位老师 PK 的形式来探讨各个板块的教学模式。3、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我们教研组积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。坚持每周一次的各年级备课组的集体备课。大家各抒己见献计献策，以解决教学中的一系列问题，努力提高教学质量，完善教学方式。4、鼓励本教研组教师撰写各种论文。全体英语教师要通过理论学习，不断反思和探索，并联系教学实
4、际积极撰写英语教育教学论文。当围绕课题进行开课、听课和评课之后，及时组织成员进行跟踪、分析和研究，并撰写有研究意义的、有操作性的论文、案例或教学设计等学术论文。我们会努力做到在教中研，研中教，教研相长。5、在校内营造良好的学英语的氛围或在教室适当进行一些英语3标语的张贴或充分利用黑板报进行宣传。如：在洗手池边，我们可以贴上：Please save water!在楼梯旁，我们可以贴上: Please walk slowly and be careful!等等。在教室里，我们可以经常在黑板报上摘抄一些名人名言，或一首英语小诗，或如何进行英语的预习、复习工作的建议等，让学生的周围时刻可见到英语、感受
5、到英语的温馨。6、组织学生参加各类竞赛活动。在校内，我们可以组织如下竞赛，如：七年级可以进行单词竞赛或音标竞赛，或唱英文歌曲比赛；八年级进行讲故事比赛、唱英文歌曲比赛，或是制作英文小报的比赛；九年级进行演讲比赛或制作英文小报的比赛，从而提高学生英语学习的兴趣和积极性。我们也会鼓励英语学习的尖子生参加一些区内或市级的相关竞赛。7、组织好本校的英语社团活动。对英语较差的学生进行每次成绩跟踪，同时建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调整、自我发展的目的。在英语教师中提倡换位思考，以教师的“增负”换取学生的“减负” ，坚守“宁可教师多做题，不让学生做废题”的原则，我们不搞题海战，不想让学生成为缺乏创新的低能者，从而做到因材施教。8、积极进行对外交流，参与各类科学研讨。社会在发展和进步，我们作为新时代的英语老师，一定要努力跟上时代的步伐，不断的进修和充实自己，才能适应社会的发展。所以，市区或兄弟学校的4老师上观摩课，我们都要去学习他人的优秀的教学方法和经验，从而不断的提高自己的教学水平，获得自身的长足的发展。本学期的核心组活动和基地活动，我们都会积极参与并努力反思。最后，衷心地希望能得到万主任和薛老师以及诸位兄弟学校老师的督促和帮助！谢谢！
