1、2012 中考说明文阅读答题技巧 1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。 事物说明文一般标题就是说明的对象； 事理说明文找准开头结尾的总结句。 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的(对象加内容) 。 2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度） 。 3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： 举例子：具体真切地说明了事物的特点。分类别：条理清楚地说明了事物的特点。对事物的
2、特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。列数字：具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。作比较：突出强调了被说明对象的特点（地位、影响等）。下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。 作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。 摹状貌：对事物的特征
3、/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的特点4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。 如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。 逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、
4、其次”）。 时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。 掌握答题格式：本文使用了 的说明顺序对 加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。） 5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。 6、说明文的结构常见的形式有：“总分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语 7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中
5、。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。 其他文体文章也如此。 概括文段的中心句。 对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。 8、说明语言 类型 1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。 对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“”的特征/事理。类型 2、能否替换为另一个词语？并说明理由。 对策：答：（1）不可以。 （2）原词的意思或内容。 （3）所换词语的意思或内容。 （4）换了后意思有何改变，与不符合实际。 类型 3、限
6、制性词语能否删去？ 对策：答：（1）表态（删还是不删）。 （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。 （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。 （4）xx 词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。 类型 4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 类型 5：指代“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。 9、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。 2
7、、对说明方法辨识与理解。 3、对说明顺序的分析与理解。 4、对文章段落结构特点的分析。 5、对文意、层意、段意的概括。 6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。 7、对说明语言准确性的体会。 10、说明文阅读常见题型及答题技巧如下：题型一：辨析说明文的说明方法这种题型的特点是：在文中抽出一个或几个句子，要求辨别这些句子所运用的说明方法，并分析运用这种说明方法的作用。解答这种题型的方法是：首先，理解并熟记举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释等常见说明方法的定义；这样才能正确判断句子运用的说明方法。其次，分析说明方法的作用时一定要联系句子所在段落的内容进行分析 因为任何说
8、明方法的运用都是为了说明某一内容服务的。题型二：分析说明文的语言特点这种题型的命题形式为：文中“”这句话中“”一词能否删去请简要说明原因。而要求删去的词语多数是表示程度、数量范围或性质的词语，如“可能”、“一般”、“大约”等词。解答这种题型可按三个步骤进行：第一步，回答“否”或“不能”；第二步，解释要删去的词语的意思；第三步，联系原文分析删去该词语之后句子意思的改变。题型三：分析说明文的句子作用这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。这种题型解法很简单：首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末；然后再按如下规律答题即可。一般情况下，句子或文段
9、在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出下文；在文中，作用多是承上启下；在文末，作用多是总结全文。题型四：提出说明文说明的问题的解决办法这种题型的特点是：开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有：应如何正确看待或防范“”请你略作分析。从上文对“”的说明中，你能得到什么启示针对文中所提到的“”问题，请你提出几条合理的建议。解答这种题型的方法有：（）在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。（）根据问题产生的原因去提建议。在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种现象
10、或某个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。（）依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。：2012 高考英语巨献-掌握全套答题技巧，只需 3 整天!2012 吴军高考英语 3 天提分秘诀快速提高 35 分的捷径突破 135 分的高分密码 有下列的机会你想要吗？1. 耗时最少，最短 3 秒、最长 45 秒之内，即可找出正确答案；2. 准确率最高，至少是 90%、绝大多数接近 100%的准确率；3. 掌握最容易，学会使用一个技巧，最多只需花费 5 分钟；4. 首次课英语提 5-10 分，10-20 次课提 20-73 分!瞬间即可成为考试高手，考试将会变得很容易！若
11、家庭条件不好的话,可以不传授知识，只传授解题秘诀！不看文章和题干，只是比较四个选项，就能选出正确答案?!遇到吃不准选项的题（即不会做的题），可以 90%概率猜中正确答案?!36. A. worried B. sad C. surprised D. nervous36 题的正确答案是 C, ABD 都是一个人状态不好的倾向词，而 C 则为中性词，表述态度不一致者是答案。.52. A. Largely B. Generally C. Gradually D. Probably52 题的正确答案是 C, ABD 都是含义不肯定的副词，排除表述不明确的选项,答案就水落石出了. 如果你知道了这些秘诀，你
12、就可以解决很多类似的完型填空题!试试看，只是比较选项，你是否能够在 5 秒之内选出正确答案?56. From Paragragh 1 we learn that the villagers .A.worked very hard for centuriesB.dreamed of having a better life C.were poor but somewhat contentD.lived a different life from their forefathers56 题的正确答案是 C, 选项中表述的内容前后相互矛盾的是答案! 思路很简单，如果你掌握了其中的秘诀，抛开文章，你也
13、可以很快选出正确答案. 真的有这么神奇吗？是！一点儿没错！效果是绝对的真实！作为一种标准化考试，选择题本身是有很多缺陷的,这些缺陷就是暗示点，就是解题的突破口 !本套密籍教案通过对 10 年真题的长时间的研究，对这些暗示点进行了全面、深入、细致的挖掘和整理, 将其转化为超级解题秘诀!您孩子或许接受过一对一的大型品牌英语家教服务，甚至一线在职教师的辅导，但绝大多数的情况是，您孩子的英语分数纹丝不动甚至下降了！为什么？花言巧语的广告轰炸和信誓旦旦的保分承诺是让很多家长经不起的诱惑！其实很多品牌家教派给您孩子的家教不过是以前在马路上举牌仅值 30-50 元/ 小时的应往届毕业生而已！最终，拿回承诺的
14、退费比登山还难，即使退了，也换不来孩子的分数和本应美好的未来！在职教师有着令人信服的耀眼光环，但该好的当然是好，但该坏的照样是坏的！重点高中的孩子并不是你在职教师教出来的，因为学苗好，都 125-130分了，谁教都会一样的好！把普通学校的学生拿给在职教师教，再用在职教师滚瓜烂熟的知识点串讲辅导和拿个五三套题让学生去做，其结果，很难短期内事半功倍！什么北京 XX 高分突破，60 分钟高考英语提分秘诀，2012 高分核按纽，选择题高分模板等层出不穷，到底哪个才有效啊？与吴军高分密码有什么区别？有的用名头砸人（比如用北京或上海英语学科带头人，参加过高考出题，享受国务院特殊津贴等作为卖点） ；有的用卖
15、成功学陈 XX 那样的文字广告框人；有的干脆模仿或照抄相关广告文案去骗人，甄别起来，还真是有点困难！真想区别开来，其实是可以找到答案的：骗子是很好鉴别的，一是可以让您的孩子问一些高考英语中阅读和完型很具体的问题，看他或她回答的如何？另外，骗子一般都不留自己的联络地址和电话号码，只留邮箱，QQ 号码和银行卡号，让你被骗之后无从寻找。另外，他们还会承诺，不满意，可以退回资料，马上退款，还负责汇款手续费，让你觉得深信不已！其实，仔细想一想，资料都暴漏了，谁拿到后都可以马上复印，若可以退的话，岂不是所有人都可以免费拿到资料了吗？比如，2011 年高考的时候就有人假借吴军老师的名义实施骗局！他在网上贴吧
16、和博客上出卖的教案根本不是吴军的核心授课教案,是免费公益版的;另外淘宝网上卖的也是假的,是武汉某某在沈阳吴军高分英语家教网站上或百度文库,英语周报英语教师网及新浪爱问共享资料上免费下载的,是可以免费得到的,然而他却卖你 3000 元,但其并非吴军本人核心授课教案!声明: 没有与沈阳吴军本人联络,且未将款项打入沈阳吴军个人银行帐号的交易与吴军无任何关系,其后果自负!已经上当的家长,请看一下你得到的是类似如下吴军高分教案吗? 不要图便宜,还是与吴军本人亲自交易吧!辨别有没有效，好不好使，其实方法也很简单:一要看你教的学生是不是真实的? 广告中提分的学员是否留有学校,班级和学生真实姓名及提分幅度?这
17、样一来,知道了班级和姓名就很容易核实了,不符则可称为诈骗,可追究法律责任! 不敢留学生真实姓名,只是写上张某某(或从别处粘贴了外地高考状元的照片)并随意说提了 50 分是不可信的,目的也是可想而知!吴军英语的广告中声称的提分效果,都写明了学校班级和学生姓名及提分幅度,是可信的,也是敢于让公众监督的! 比如，吴军英语关于提分在其官网上是这么写的：2011 吴军高分英语高考成绩公告李晨晖 沈阳 2 中 2011 届高三考生,考生号:11210103151002, 总分:651 分,理科,预估一本线重点大学,来吴军高分英语前 110-120 分,本次高考英语成绩为 127 分 ;杨嘉睿 东北育才双语
18、 2011 届高三 4 班考生,考生号:11210102111097,总分:559 分, 理科,预估一本线,来吴军高分英语前 120 分 ,本次高考英语成绩为 130 分;胡兢元 沈阳 4 中 2011 届高三考生,考生号:11210106110544, 总分:531 分,文科,预估二本线,来吴军高分英语前 89 分,本次高考英语成绩为 111 分;鲁菲 沈阳 120 中 7 班 2011 届高三考生 ,考生号:11210105110762,总分:544 分, 理科,预估一本线,来吴军高分英语前 110 分,考前共学 5 课,本次高考英语成绩为 119 分;许译 鲁美附中高三 1 班 2011
19、 届高三文科艺考生,考生号:11210104130303,总分:409 分,目前看来,其专业分高,100%可考入鲁美,来吴军高分英语前 50 分左右,本次高考英语成绩为 85 分;7 月 11 日获悉，已被一批本科鲁迅美术学院摄影专业录取！宁莹莹 鲁美附中高三 3 班 2011 届高三文科艺考生,考生号:11210702130017,总分:372 分,目前看来专业分极高(工业设计前几名 ),99.9%可考入鲁美,来吴军高分英语前 30 分左右,通过吴军高分英语资料及 10 次冲刺课,成绩大幅提高,本次高考英语成绩为 67 分,险过英语小分;7 月 11 日获悉，已被一批本科鲁迅美术学院工业设计
20、专业录取！黄钰乔 沈阳 27 中高三 13 班 2011 届高三艺考生,考生号:11210105130331,总分:495 分,目前看来文化课分数较高,可考入鲁美或央美院校,来吴军高分英语前 70 分左右,本次高考英语成绩为 98 分;7 月 11 日获悉，已被一批本科鲁迅美术学院艺术设计专业录取！卢涵 沈阳铁路中学高三 11 班 2011 届高三艺考生,考生号:11210105130901,总分:496 分,目前看来文化课分数较高,可考入中国传媒大学南广学院,来吴军高分英语前 70 分左右,本次高考英语成绩为 103 分 ;姜艾丽 沈阳铁路中学高三 6 班 2011 届高三艺考生,考生号:1
21、1210102152394,来吴军高分英语前接近 90 分,本次高考英语成绩为 115 分;李奕宣 沈阳同泽女中学高三 3 班 2011 届高三艺考生,考生号:112101053130422,总分:493 分,目前看来文化课分数较高,7 月 17 日获悉,其已被天津师范大学传播与主持艺术专业录取,来吴军高分英语前 70 分左右,本次高考英语成绩为 100 分;宫健翔 沈阳 1 中 2011 届高三毕业生 2 班 考生号:11210103110031,7 月 13 日上午获悉,在吴军老师处英语分提了 20 多分,使总分达到了一批提前录取的公安海警学院分数线以上,被部队后勤管理专业录取,表示祝贺!
22、李鑫瑜 同泽女中高三 2 班 考生号：11210103130437，高考最后 5 天来吴军老师处学习，经过几课的强化学习，英语成绩迅速上升 30 多分，最终被二本鞍山师范大学艺术设计专业录取！鲁湛 沈阳 11 中 12 班 2011 届高三考生,考生号:11210105150640, 理科,预估二本线,来吴军高分英语前 80-90 分, 考前共学 5 课,本次高考英语成绩为 101 分. .排名不分先后(更多吴军亲授考生分数信息 ,请亲临查询!),吴军亲授考生共 83 人参加了 2011 年高考,去掉一个最高分东北育才本部 137 分,去掉一个艺考最低分(临时只学了 7 次课,来时 33 分,
23、本次高考 61 分 ),平均提分 31.5 分! 2011 吴军高分英语中考成绩公告2011 年沈阳高分英语家教吴军亲授中考生学员共计 39 人，140 分以上占 97.17%；130-140 之间为0%； 120-130 之间占 2.73%，没有 120 分以下的。其中 21 人达到了 145 分或以上，有“ 两匹黑马”值得一提，他们一个是辽宁省实验中学北校区初三 8 班的杨淇，另一位是沈阳 7 中初三 21 班的童俊豪，他们来吴军老师这儿学习时均为 120 分或以下，本次 2011 年沈阳中考英语成绩均达到了 146 分。姜萧栩 沈阳雨田中学初三 2 班 考号：061020116 总分：7
24、38 分，本次 2011 年沈阳中考英语成绩为 145 分；杨淇 辽宁省实验中学北校区初三 8 班 考号：051008906 总分： 731 分，本次 2011 年沈阳中考英语成绩为 146 分；王一乾 沈阳雨田中学初三 2 班 考号：061020406 总分：725 分，本次 2011 年沈阳中考英语成绩为 146 分；袁若琳 沈阳雨田中学初三 1 班 考号：061021102 总分：728 分，本次 2011 年沈阳中考英语成绩为 144 分；童俊豪 沈阳 7 中初三 21 班 考号：031009521 总分：724 分，本次 2011 年沈阳中考英语成绩为146 分；张天爱 沈阳雨田中学
25、初三 1 班 考号：061019414 总分：723.6 分，本次 2011 年沈阳中考英语成绩为 144 分；陈皓宸 沈阳雨田中学初三 3 班 考号：061017527 来吴军老师这儿学习时成绩为 80-90 分，本次2011 年沈阳中考英语成绩为 122 分；于子寒 沈阳南昌中学初三 6 班 考号：021013316 中考前接近最后一个多月才找到吴军老师，来吴老师这儿学习时成绩为 110-120 分，本次 2011 年沈阳中考英语成绩为 127 分；上面面列举一些学员成绩清单，今天 7 月 8 日可以通过登录沈阳招生考试网（）、东北新闻网（），点击“2011 年沈阳市中考成绩查询”图标，免
26、费查询考试各科成绩和总分，也可自愿拨打 16898999 声讯台查询考试各科成绩和总分，来确认我们发布成绩的真实性。排名不分先后，更多吴军亲授考生分数信息,请亲临查询!“当时学习，当时提分”的超实战家教！抚顺 2 中的徐金良同学,来时成绩是 71 分左右, 2009 年高考成绩为 117 分;沈阳 4 中的刘洪鹏同学 来时成绩是 46 分, 2009 年高考成绩为 100 分; 黑山 1 中的高三刘璐同学来时成绩是 50-70 分, 2010 年高考成绩为 113 分！.孩子从小学开始，学习英语已经多年，孩子天天背单词、做习题、记笔记，做过的卷子岂止几百套，上千套，那么孩子的英语成绩一直在稳步
27、提高吗？还是一直没有提高，甚至越学越落后、越学越迷茫？如果孩子的英语成绩一直提高不了，如果孩子一直抓不住重点、找不到感觉，就来找 “神奇”的吴军老师吧！在这里孩子马上就会体验到英语学习成绩“突飞猛进”的快乐！在这里一天提高几十分的孩子比比皆是！输入“ 沈阳英语家教吴军“查询!鲁美附中、沈音附中 7 人全部考取国本！热烈庆祝吴军一对一家教学员-2010 届鲁美附中 1 班王巨龙、冯潇潇，沈音附中李同学（女，不愿公开全名）及沈阳 2 中补习班姜雯悦等 7 人考取鲁美和沈阳音乐学院！为什么一个英语烂到家的学生，在不到 2-3 个月内成绩突飞猛进？为什么英语基础几乎为零的学生经过他辅导 10 到 20
28、 次课，成绩就能迅速提升 30-70 多分？走捷径考高分的窍门是什么？沈阳高端英语快速提分名师吴军老师将为您咨询谜底。艺术类国本，英语小分很关键！9 年的高分经验能成就了他们，同样也可以成就暂时停止成功的你！只学习 5-10 次课，英语成绩就提高了 30 多分！能接触到吴军老师英语高分密码的人太幸运了！如何把握中心，猜测题意，一听就会！融会贯通，举一反三！沈阳 83 中高二的金柏岑同学来时成绩是 82 分, 2010 年学习5 次课后的期末成绩为 108 分; 现就读于沈阳 4 中高二文科班的胡兢元同学来时成绩是 91分, 13 次课后的期末成绩为 125 分; 现就读于皇姑区沈阳 10 中高
29、一的高雅慧同学来时成绩是 90 分左右, 2010 年高一下学期期中考试的成绩为 127 分; 现就读于沈阳东北育才高中本部高二的戴冠宇同学来时成绩是 107 分,学习后的成绩稳定在 125140 分之间，最好成绩是由倒数到班里前 6 名。输入“ 沈阳英语家教吴军“ 查询!2010 年沈阳中考距离满分竟然只差了 7 分!2010 届杏坛中学初三 6 班的周千会同学（女） ， 2010 年沈阳市铁西区一模才 120 分左右，其中一大半还是懵来的。跟吴军老师学习 3-4 次后，自己很快找到了英语学习的感觉，好像一下子容易了很多，二模考了 135 分。10 次课后，中考距离满分竟然只差了七分，考了
30、143 分。她说没想到她的最高纪录竟然创造在 2010 年沈阳中考中！输入“沈阳英语家教吴军“ 查询!2010 中考冲刺,没想到效果居然这么好!2010 届 43 中学初三 13 班的李圣同学（男） ，初三后成绩与其他同学突然拉大，成绩一直在 80 分左右，很少达到及格线 90 分，对自己没有信心，对英语家教更是排斥。跟吴军老师学习 20 次后，虽与好学生还有 5-7 分的差距，但又找到了初一前十名时的感觉。2010 年沈阳中考虽然发挥不算理想（非选择手写部分基础不好） ，也达到了 129 分！输入“沈阳英语家教吴军“查询!育才直升考试，年年保过！2011 届育才双语初二 7 班刘露阳，原来英
31、语成绩在班里十六七名左右，通过吴军 2011育才分流英语高分系统提前直升学习，目前已稳定在前 5-6 名以内， 2011 年上学期期末总成绩在育才双语全校排名上升到第 60 名！沈阳英语家教吴军与其他提分教案第二不同之处是：吴军敢于将一些研究成果展示给想要买的人尝试：http:/ ，而很多高分突破的广告除了吹嘘高抬某些知名人物之外，只有诱惑的广告汉语文字！而吴军高分密码全部以纸质的文字材料输送给大家，而不是光盘，若是授课内容都是光盘的话，这与上大课有什么区别？让您第一次课就提 10 分！20 次课提 25-62 分！模棱两可处和看不懂，该怎么办？要知道，如果对文章似懂非懂，那么，在文章中寻找答
32、案线索就像大海捞针一样的难,更谈不上做对题！吴军英语高分密码将会告诉你此类瞬间解题秘诀,帮助你辨识选项中的诸多暗示点，瞬间找出正确答案, 或者瞬间排除错误选项.请记住!在英语完型填空和阅读理解题的选项中，从头到尾都充满了暗示点,善于利用这些暗示点，可以快速做对题! 无论任何人，在考试中，总会遇到吃不准选项的题，或可以称之为不会做的“难题”, 那么，如果遇到“难题 ”，你会怎办？是放弃？不可能，怎么着也要“ 猜”出一个答案!那么，是“瞎猜” 吗？如果是“ 瞎猜 ”，其正确率仅是 25%，是可想而知的低！那么，如何“ 猜”才能有高的准确率呢？如果我告诉你 N 个秘诀,让你在做 “难题”时，猜出的答
33、案的准确率由 25%提高至 95%，甚至是 100%,你愿意继续看下去吗?35. A. eat up B. deal with C. throw away D. send out35 题在 B 和 C 模棱两可处到底选哪个 ? 当然选范围大的,能包括另一个的,即选 B.再举个例子，假如 2010 年辽宁卷高考英语完形填空的 47 题,不知选哪个, 怎么办？As I found out, there is, 46 , often no perfect equivalence(对应)between two 47 in two languages. My aunt even goes so far as to 48 that a Chinese “equivalent” can never give you the 49 meaning of a word in English!47. A. words B. names C. ideas D. characters
