1、课题：哥哥的心愿主备人：陈代平 授课人： 审核人：李小霞 班级： 姓名： 教材：西师版四年级上一：学习目标1，初读课文，掌握本课的生字新词。理解课文的主要内容。复述课文。2，熟读课文，分角色朗读课文。整体感知课文内容。重难点：复述课文。有感情的朗读课文。二：学习过程1，教师板书课题，导入：圣诞节到了，一位小男孩，非常想实现他的心愿，我们一起来学习课文哥哥的心愿2，请同学们用自己喜欢的方式读课文，学习课文的生字新词。3，我通过读课文积累了这些词语。Shng dn je xin m zhn hn xun yo Shng dn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 节4，通过读课文我还知道课文主要
2、讲了一件什么事？。5.哥哥的心愿是 。三：整体感知1，我能自由的朗读课文，更深入的理解课文，并写出自己的感受。2，教师小结；同学们一个小男孩在圣诞节想到的不是自己能够得到礼物，而是想送给弟弟礼物，多好的哥哥，他有着一颗无私奉献的心。作业：1.我能下面的词语造句。炫耀： 震撼： 课题：哥哥的心愿第二课时主备人：陈代平 授课人： 审核人：李小霞 班级： 姓名： 教材：西师版四年级上学习目标1，继续学习课文，理解课文内容。并理解含义深刻的句子。2，2 结合实际谈谈你是怎么理解“给予是快乐的”的重、难点：理解课文内容，并理解含义深刻的句子。学习过程1、请同学们仔细读课文，小组合作交流，完成下面的内容.相信你能行！（1） 你能说说课文中的“给予”是什么意思吗？（2）文中，保罗的哥哥送给保罗（ ）给予了（ ）的快乐。男孩希望长大后（ ）把（ ）给予给（ ） 。保罗还邀请男孩和他的弟弟一起坐上车过了一个难忘的圣诞节，保罗给予了（ ）和（ ）的快乐。2、在这些给予中最让你感动的是哪部份？为什么？请大家在小组里交流交流。现在你一定能理解“给予是快乐的”三：课外延伸1、你从这篇课文中收到了什么启发？2、结合实际说说你在生活中你受到这份给予所带来的快乐。3、把这个故事讲给别人听。学习感悟：
