1、2012 高考地理二轮能力提升教学案 审题、答题技巧2012 高考渐近，第二轮复习正在展开之时，很多学生在做地理题时感到困惑，希望老师在地理审题、答题的技巧方面给些指导。选择题的审题、答题技巧目前文综试题中选择题均为单项选择(包括多选题的变形 组合型选择题)，分值为 44 分，而要想高考取得好成绩,做好选择题至关重要。1.审题干，找出题干中的关键词，看清题干表述。题干是选择题的主体部分，注意找出题干中关键指导性词语。如“最多”、“最佳”、 “最合适 ”、 “主要” 、 “正确”、 “不正确 (错误)”等等。2.分析解题条件全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。明示条件：题干
2、中附有明确的解题条件例 1北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探 险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是 A.东南方向 B.西南方向 C.西北方向 D.东北方向【答案】D【技巧点拨】 根据题干附加的明确解题条件“当地所处风带的盛行风向”、 “避开的朝向”加以解 读，北极地区盛行风向为东北风，故 应该避开东北方向。暗示条件：多潜隐在题干提供的材料中例 2.发射同步卫星与地球自转线速度密切相关，下列发射场中最有利于卫星发射的是A.拜科努尔(北纬 46) B.肯尼迪(北纬 28) C. 酒泉 (北纬 40) D. 库鲁(北纬 5)【答案】 D【技巧点拨】 地球自转线速度自赤道
3、向两极递减，赤道最大，故纬度越低，越有利于发射。3. 分析选项与题干的相关性，看选项内容是否完全符合题干要求尤其有的选项本身叙述是正确的，但与题干无关或者选项只是题干中的一般情况，对这两种选项要特别注意。例 3. 澳大利亚与巴西自然地理特征相似的是 都是所在大洲面积最大、人口最多的国家 都位于板 块内部，地壳比 较稳定都有大面积 的沙漠分布 首都都是单一政治职能为主的城市 人口都集中分布在沿海 都有丰富的铁矿资源 A. B. C. D. 【答案】 【技巧点拨】 不符合自然地理特征。4. 答题技巧近些年高考题中出现的，也是当前文科综合试题中选择题的主要形式，往往是给一段材料或图表资料，然后分多个
4、方面进行命题。解这类题连锁题时，往往第一题的解题最关键，若解答错误可能会影响到后续问题。相反，若在解答后续问题时感到触手无策时，则需反思第一步的选择是否有误。例 4.读下图，回答 1-3 题1、图示国家是A 美国 B 俄罗斯 C 澳大利 亚 D 中国2、该国西部淡水资源0 50 100面积人口科技力量东部西部A 有其所在大洲最长的河流B 有其所在大洲流经国家最多的河流C 有世界上面积最大的淡水湖泊D 有世界上最深的淡水湖泊3、关于图示国家经济的途述，正确的是A 矿产资源不能自给，需要大量 进口B 轻重工 业并重，都 较发达C 农产 品出口重大D 交通运输以铁路为主【答案】 1. B；2. A；
5、3. D【技巧点拨】 连锁题最关键的是选对第 1 小题，此题可以从选项入手，相对容易选出正确答案。5. 选择题解题常用方法1. 直选法(再现法)。把记住的知识再现出来，主要考查记忆的准确性；做题时要审清题干、题支，判断与所记内容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一两个选项。2. 排除法。罗列地理事物或现象较多时，可将选项与题干条件对照，将明显错误的选项排除(13 项)，缩小范围，重点分析剩余选项。3. 优选法。题目提供的四个选项如果都符合题干要求，但题干中又有“最”、 “主导” 、 “主要”、 “第一”、 “核心” 等字样，就应该采取选优法进行取舍。例 5.部分地理信息图（图 2）
6、，回答下 题。从海洋吹来的气流1月 7月 2326 2326 0 甲 从陆地吹来的气流月 月 月 月 2326 2326 0 甲 月 月 图 2 乙 乙 甲区域气候一年分干、湿两季，据图判断其形成的主要因素是A纬度位置 B地 势C大气 环流 D洋流【答案】 C【技巧点拨】 图中甲地位于东非高原上，气候形成与地势、大气环流有关，但形成干湿两季的主要因素是大气环流4. 转换法。将命题条件转换成与该条件意义相同的另一种说法(与选项的关系更明确、更直接)。例 6.年中太阳直射两次的地区，不会有 A. 热带沙漠气候分布 B. 寒流 C. 冷 锋活动 D. 从南极地区漂来的浮冰【答案】 【技巧点拨】 “一
7、年中太阳直射两次的地区”属于热带地区。5. 图解法。利用示意图辅助解答选择题。在地理分布、运动规律、空间想象等方面,可根据题干所提供的条件绘制出图形, 直观地表现解题条件或将条件具体化。例 7. 当日、地、月大致成一线，而月球处在日、地中间时，地球上看到的月相是 A. 新月 B. 上弦月 C. 满月 D. 下弦月【答案】 【技巧点拨】 可画图帮助建立空间概念。一、 非选择题审题、答题技巧近几年高考中，综合题基本都是利用图表为载体，通过 3-5 小题来考察，而且这几个小题之间是层层递进，逐层展开，前一问是为后一问作铺垫，因此要认真分析图表，从中提取有效信息，先把握好第一、二小题。具体答题步骤如下
8、： 1.准确定位，弄清是哪里。通读文字材料，并利用经线、纬线、海陆位置、大陆轮廓、地形特征等等来定位2.描述分布，注重极值与递变。分布规律问题从总体上看是把握点、线、面是哪种分布趋势；要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。3.特征描述，明确方向。如果是描述地形特征，可以从地形类型(海拔、相对高度)、地势及起伏状况、主要地形区分布、重要地形剖面图特征等角度回答如果是描述气候特征，可以从气温(生长期、积温)、降水( 干湿状况)、大气运动(盛行风、风带、气压带 )、水热组合( 同一地区时间上水热组合状况、不同地区空间上水热组合状况) 、主要气候类型及其分布(气候的地
9、区差异) 等角度回答；如果是描述河流特征，水文特征可从年径流总量、径流的季节与年际变化、汛期、含沙量、结冰期(凌汛 )等方面来描述；水系特征要从发源地与流向、长度与流域面积、支流及注入海洋、上中下游的划分(各段河床特征)、流经省区、重要城市及地形区来描述；如果是描述农业生产特征，要从地域类型、农作物种类、部门结构、生产水平等角度来描述； 如果是描述工业生产特征，可从发达程度、部门结构、技术水平、地域分布等方面来描述。例 8.结合甲乙两区域图，回答问题。（1）甲区域东南部易发生地震，其地质构造条件是 多活动断层（近板块交界处）；易发生滑坡的地质条件是 山高坡陡 。（4 分）（2）a 城是历史文化
10、名城。甲区域铁路的修通，加快了该城 旅游 业、商（服务、手工） 业地发 展， 这将促进 地区间的文化交流。 为了保 护优美的环境，a 城应充分利用本区域的 太阳能 、地 热能（风能） 等新能源。 （8 分）（3）甲区域的城镇分布有明显特征。请你归纳出三点。 （6 分）主要分布在东部；沿交通线分布；沿谷地（沿河流）分布（4）甲乙两区域环境人口容量不同，主要取决于两区域资源的差异。为了证明两区域耕地、淡水资 源存在着差异，你应重点阅读图中哪几个方面的信息？ 请归纳（8 分）地形（山地、高原、平原的比重）；地势（海拔高度）；河流密度（不同河段的径流量）；纬度位置；海陆位置（答出四方面即可）（5）乙区
11、域北部河流比南部河流的水能丰富，而世界著名的水电站 b 却建在南部，其原因有哪些？（4 分）南部水电站靠近大城市、工业区。 （或靠近能源消费地） （6）保护乙区域北部的代表性植被，对全球生态环境有何重大意义？（4 分）减缓全球气候变暖；保持生物多样。4.阐述成因，要熟练调动运用已有知识。5.气候分析可从以下两方面展开：一方面气温高低；另一方面降水多少。6.区位问题分析，工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文社会两个方面分析。还可以分为常规因素和特殊因素，常规因素包括自然条件、社会经济条件、科技因素、环境因素。特殊因素可从三点来考虑，第一从历史角度看问题，如在分析上海、青岛发展条件
12、时要考虑其历史因素。第二能够有热点意识，如首钢搬迁就要考虑到绿色奥运的因素。第三要有常识，如航天问题分析时大家应有投资大、风险大、技 术难度大的常识。7.社会经济因素分析时，可重点考虑：交通、市场、农业基础、劳动力、政策、地价、社会的协作条件等。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m8.资源环境问题分析时，要综合全面，从“天、地、人”三角度综合采点分析。审题、答题的方法、技巧都必须建立在扎实的基本功之上，我们只有掌握了课本的各个环节，能熟练运用，以不变的地理知识应万变的高考试题形式，才能在高考中立于不败之地。定语从句及连词答题秘诀二as 与 which 均可替代整个主句在非限制性定语从句中，均
13、可替代整个主句. 如从句在主句之后，两者皆可用；如从句在主句之前，用 as。 介词/逗号后, 永远不用 that!They failed in the exam， as/which is natural.As is known to all，the earth moves around the sun.He passed the College Entrance Examination, made his parents very happy.A. as B. which C. that D. it关系代词 as 的考查。关系代词 as 引导限制性定语从句时既可指人又可指物。它只能替代由 su
14、ch， the same 等修饰的先行词； as 引导非限制性定语从句时，可放于句首，句中或置于句尾，而 which 则只能置于主句之后。但如果定语从句为否定句或表示否定意义，使用 which。As 引导的定性定语从句有“正如“之意，而 which 引导的没有。2010 全国As a child , Jack studied in a village school ,_ is named after his grandfather. A. which B. where C. what D. that空格设置在名词 school 后, 且 school 后有逗号, 此题考查非限定性定语从句。定语
15、从句所修饰的先行词是 school, 它在定于从句中做主语, 因此使用关系代词, 选项中的关系代词只有 which 和 that, 由于是非限定性定语从句 , 不能使用 that, 因此选择 A。2010 四川After graduating from college, I took some time off to go travelling, turned out to be a wise decision. A. that B. which C. when D. where此处应为 which 引导的非限制性定语从句, which 代替前边整个句子。句意为： “大学毕业后, 我们休假一段
16、时间去旅游, 这结果证明是一个明智的决定。 ”2009 山东Whenever I met her, _ was fairly often, she greeted me with a sweet smile. A. who B. which C. when D. that 不论何时遇见她, 她总是用甜美的微笑和我打招呼, 这是非常经常的事。考查非限制性定语从句, 从句_ was fairly often 插在主句中的时间状语从句后, 关系代词 which 可代替主句整个句子的意思并在从句中作主语。答案 B。2009 辽宁Theyve won their last three matches,
17、_I find a bit surprising A. that B. when C. what D. which 此处意思是 “他们赢得了最后的三场比赛, 我觉得这确实有点让人意外 ”, which 代替上句 “Theyve won their last three matches”做 find 的宾语, 选 D。A 项不能用于非限制性定语从句中, B, C 此处没有他们的意思。状语从句及连词While 是解!常接持续性的动词，强调主从句谓语动作同时发生，常用 进行时 。有时还有对比意义，意为“然而” 。主句从句主语不同,表示“而” I do every single bit of hous
18、ework _ my husband Bob just does the dishes now and then.A. since B. while C. when D. asWhile 置于句首可表示 As long as 或 AlthoughWhile there is life there is hope.While I admit his good points, I can see his bad ones.（2008 湖南)_ the Internet is of great help, I dont think its a good idea to spend too much
19、time on it. A. If B. While C. Because D. As2011 四川卷 volleyball is her main focus, shes also great at basketball.A. Since B. Once C. Unless D. While虽然排球是她的主要项目，但她还擅长篮球。while“虽然，尽管 ”。答案 D。2010 全国Mary made coffee _ her guests were finishing their meal .A. so that B. although C. while D. as ifso that 译为
20、 “以便” 表示目的 , although 译为 “尽管, 虽然”, as if 译为 “好像”, while 译为 “当. 的时候”, 因此 while 符合句意, 选择 C。2009 安徽I wonder how much you charge for your services.The first two are free the third costs $30.A. while B. until C. when D. beforewhile 表转折 “而, 然而”。根据句子意思, 前两份免费, 而第三份要$30。2006 全国We thought there were 35 stude
21、nts in the dining hall, , in fact, there were 40.A.while B.whether C.what D.which此题考查连词的用法。while 在此表示转折, 意为 “但是, 而” 。2006 天津The cost of living in Glasgow is among the lowest in Britain, the quality of life is probably one of the highest.A.since B.when C.as D.while根据句中 among the lowest in Britain 和 p
22、robably one of the highest 可知前后的意义存在对比；while 用作连词, 可用于表示对比或相反的情况, “而；但是” 。名词性从句区别什么从句应看主句，主句不完整时从句肯定是名词性从句。主句完整时，从句可能是定语从句，状语从句，或者同位语从句。需要用什么引导词看从句。名词性从句中缺什么意思用什么意思的引导词; 缺名词性成份时，指人用 who/whom，指物用 what; 不缺意思和成份时用 that。That 只有在宾语从句中可以省略。缺成分时,what 和 whatever 是第一高频答案!引导主、宾、表语从句时，what 要充当主语、宾语或表语等句子成分， th
23、at 不作任何成分，只在语法上起连接的作用。_ we cant get seems better than _ we have.A. What; what B. what; that C. That; that D. That; what本句包含一个主语从句和一个宾语从句，且两个从句都缺乏宾语，可见两个引导词都必须充当成分，所以答案是 A。_ caused the accident is still a complete mystery.A. What B. That C. How D. Where该题答案是 A，what 在主语从句中作主语，即作谓语动词 caused 的执行者。在下面的例句
24、中，that 不充当任何成份，只起语法连接作用（因为句子本身不缺成分）：That the former Iraq president Saddam was captured has been proved.2011 江西卷The villagers have already known well do is to rebuild the bridge.Athis Bthat Cwhat Dwhich考察宾语从句和主语从句。村民们已经知道我们将要做的事情是重建这座桥，后面的宾语从句的主语从句中缺少主语且指物，所以选择 what。答案：C2011 四川卷Our teachers always te
25、ll us to believe in we do and who we are if we want to succeed.A. why B. how C. what D. whichin 介词后面接宾语从句，且从句中缺 do 的宾语，故选 C 项。why、how 在句中作状语；which 在名词性从句中作定语。选 C.2011 陕西卷Id like to start my own business thats Id do if I had the money. A.why B.when C.which D.what所填词引导的从句位于系动词之后，是表语从句，所填词在从句中做宾语，指物，用what，选 D。其余选项与题意不符。2011 北京卷 Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness.A. Which B. What C. That D. Whom考察名词性从句中的主语从句。主语从句中缺少 offer 的宾语，选择 what。冠词和某些抽象名词连用，使其具体化,一般以 What 和 It 做主语!抽象名词前加 aan 表具体的人或物。抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词，如 Failure is the mother of success.
