1、基础适应性练习（四）1.背默。(1)学 而 时 习 之 ， ？有 朋 自 远 方 来 ， ？人 不 知 而 不 愠 ， ？ 论 语 (2)知 之 者 不 如 好 之 者 , 。 论 语 (3) ：为 人 谋 而 不 忠 乎 ？ 与 朋 友 交 而 不 信 乎 ？ ？ 论 语 (4)水何澹澹， 。 观沧海我寄愁心与明月， 。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ，似曾相识燕归来。 浣溪沙 ，却话巴山夜雨时。 夜雨寄北 ，寒光照铁衣。 ，壮士十年归。 木兰诗十五从军征诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是： ，。杜牧泊秦淮中抨击统治者沉湎酒色、不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： ，。2.给
2、加点字注音，根据拼音写汉字。拉拽 虐 待 蜷 伏 鲁莽 厄 运 惩 戒 忧心忡 忡 海市蜃 楼吞 sh 疲 bi g 负 chng 然屋 j zhu 骂 cun 掇 狼亦 xi 矣3.(1)-(5)按意思写出成语，-结合语境解释词语。(1)做本行的事，成绩十分显著。 (2)赞美看到的事物好到了极点。 (3)所有的本领，全部的权术手腕。 (4)形容不满意或不高兴的样子。 (5)勤勉而不知疲倦。 三妹便怂恿着她去拿一只来。怂恿：找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。畏罪潜逃：我没有判断明白，便妄下断语。妄下断语：4.文学常识及名著阅读。(1)下列说法错误的一项是（ ）A.狼选自聊斋志异，
3、作者蒲松龄，清代文学家。B.夸父逐日是我国最早的神话之一，夸父最终“道渴而死”，他死之前把手中的手杖化作了梨树。C.社戏选自呐喊，作者是鲁迅。本文是一篇小说。D.真正的英雄选自世界名人演说经典。作者是里根，美国第 40 任总统。伊索寓言大部分是_，少部分以_或_为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示_。动物寓言部分广泛采用_手法，表现了动物各自的习性。伊索寓言包含的内容十分丰富，书中很多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如_的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。狐狸与葡萄寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。讽刺了具有“_”心理的人们，他们因为没有能达到
4、自己的目的，借口为自己开脱。下列说法错误的一项是（ ） A赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。B赫耳墨斯和雕塑匠的寓意是赞颂雕像者不信神，有反抗精神。C当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。D寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。5.病句修改及句子表达。(1)在啦啦队一阵又一阵的助威声中，给队员们增添了无穷动力。(2)“智者千虑，必有一失”，任何人都难免没有失误。(3)每一个有志青年，将来都希望自己成为对社会主义建设有贡献的人。(4)现在勤奋求知，苦练自学能力
5、，是同学们将来能否大有作为的关键所在。(5)填入下列句中横线处的语句，与上下文衔接恰当的一组是（ ）我独自坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在，_，_，_，_。阳光照在玉兰花的肥大的绿叶上连平常我最喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了窗外，粼粼碧水，丝丝垂柳这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了A. B. C. D.(6)参考例句，展开想象，在下面的横线上续写两句。 例句：缤纷的世界上，真的就是这样不是所有的花，都开在美丽的春天；不是所有的果，都结在金色的秋季；不是所有的歌，都唱在温馨的时刻。不是_，都_；不是_，都_
6、。(7)阅读下面一则材料，用第二人称作主语，写出晏子的弦外之音。春秋时期，齐国的国君景公喜爱打猎，因而派烛邹专门为他养鹰。一天，烛邹不小心让鹰飞跑了一只，景公恼怒极了，下令要把烛邹推出去斩首，他的相国晏子是我国古代善于辞令的大政治家，他立即走上前去对景公说：“且慢，烛邹有之大罪状，让我把他的罪状公布于众后再杀吧。”景公表示同意，晏子就指着烛邹的鼻子数落道：“烛邹！你为国君养鸟却让鸟飞跑了，这是你的第一条罪状；你使国君为了鸟的缘故而杀人，这是你的第二条罪状；你使得天下诸候还以为国君重鸟而轻人，这是你的第三大罪状。烛邹的罪状公布完了，请下令杀了他吧。” 晏子的弦外之音是：_（不超过 15 个字）说
7、说晏子这样讽刺的好处：_ 6、古诗鉴赏。十五从军征十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁 ?”“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向望,泪落沾我衣。注释始：才；归：回家。道逢：在路上遇到；道：路途上。阿谁:谁。阿,语气助词。君：你，表示尊敬的称呼；遥看：远远地望去。松柏：松树、柏树。冢累累：坟墓一个连着一个。冢（zhng），坟墓、高坟。累累（li li），与“垒垒”通，连续不断的样子。狗窦：给狗出入的墙洞。窦，洞穴。雉（zh）：野鸡。中庭：屋前的院子。旅:通”稆”,不经播种而野生曰”稆”。旅
8、葵：葵菜，嫩叶可以吃。舂（chng）：把东西放在石臼或乳钵里捣掉谷子的皮壳或捣碎。羹（gng）：用菜叶做的汤。一时：一会儿就。贻（y）：送，赠送。看：一说为“望”。沾：渗入。这首诗的主旨是什么? 第一句“十五从军征，八十始得归”起得很平，但却具有惊心动魄的力量，这是为什么？下列分析不当的一项是（ ）A.这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象。B.全诗截取老兵归家的片断描写，有人物言行描写、心理描写，还有环境描写。C.全诗以时间为序，先写老兵归家时的急切心情，接着写他归家后见到的景象，最后写饭熟无人吃的凄凉情景。D.结句“泪落沾我衣”将全诗思想感情推向高潮。这泪既是辛酸孤凄之泪，又是愤慨控诉
9、7、文言文阅读。口技京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千
10、儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(1)解释下列加点词语。会宾客大宴_ 不能名其一处也_ 少顷_ 满坐寂然_ 中间力拉崩倒之声_ 意少舒_ 众妙毕备_ 曳屋许许声_ 两股战战_(2)下列句子中加横线词“于”与例句中的“于”的意思不同的一项是（ ） 例句：于厅事之东北角，施八尺屏障A 不义而富且贵，于我如浮云 论语
11、 B 其一犬坐于前 狼C 求石兽于水中 河中石兽 (3)翻译句子。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。_ 虽人有百手，手有百指，不能指其一端； _ (4)“满坐寂然，无敢哗者”渲染了开演前怎样的气氛？有什么作用？_ _ (5)下面对选文的分析、理解、概括有误的一项是（ ） A.选文以“京中有善口技者”开篇，介绍口技表演者，是本文的一句总说，即全文意在说明这位“善口技者”的技艺之“善”。B.选文最后一段再次交代仅“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，与首段相呼应，说明在演出中未增加任何道具，前面的精彩表演的确是从“口”中发出的。C.选文中的口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的，这里是
12、采用了以动写静的艺术表现手法，其目的是为了营造出夜深人静的氛围，把听众带入特定的生活情境中。D.选文描写口技表演运用了正面描写与侧面描写相结合的写法，如选文第三段“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧”就属于典型的侧面描写。8、阅读下面材料，完成问题。【材料一】中国的语言文字中国语言文字事业发展报告(2017)以数据为支撑，全面、系统地展示了国家语言文字事业的发展状况和工作成就：新中国成立 60 多年来，普通话普及率从 2000 年的 53%提高到 2015 年的 73%左右，识字人口使用规范汉字比例超过 95%，68%的国民掌握了汉语拼音。国家颁布实施了国家通用语言文字规范标准 6 类 47 种，语言
13、文字信息化规范标准 59 种；国家汉办在 140 个国家建立了 511 所孔子学院和 1 073 个中小学孔子课堂；世界各地有近 2 万所中文学校，面向华侨华人传授中文；国家帮助 15 个少数民族创制或改进了文字方案，颁布实施了 100 多种少数民族语言文字规范标准。截至 2016 年，我国制定颁布的专门针对语言文字问题或包含语言文字法条规定的法律、法规、规章和规范性文件近 2 200 项。中国语言文字事业发展报告(2017)【材料二】中国语言文字事业发展报告(2017)【材料三】一级(标准的普通话)一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。一级乙等：朗读和
14、自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级(比较标准的普通话)二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级(一般水平的普通话)三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听
15、不懂的情况。普通话水平测试实施纲要【材料四】纲要中指出目前的重点工作为：一、推广普及；二、基础建设；三、督查服务；四、能力提升；五、科学保护；六、文化传承。国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20122020 年)(1)根据材料一，概括我国语言文字发展所取得的成就。(至少列出两点)_ _ (2)分析材料二，归纳出两条有意义的结论。_ _ (3)下列内容符合上述材料意思的一项是 ( )A.我国识字人口使用规范汉字比例达到 96%。B.国家帮助 15 个少数民族创制了文字方案。C.中央电视台播音员的普通话测试水平测试成绩要求为二级甲等及以上。D.中国汉字听写大会体现了纲要中的第六点文化传承。
16、(4)综合以上材料，你认为怎样做才能让我国语言文字事业更好地发展。(至少列出两点)_ _ _ 9、阅读下面文章，回答问题。一株小草改变世界2015 年 10 月 5 日,从瑞典斯德哥尔摩传来令人振奋的消息:中国女科学家屠呦呦获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家。10 月 6 日上午,一直不愿意接受采访的屠呦呦终于接受了记者的采访,一再强调“也没什么好讲的”,她说,获得诺贝尔奖是青蒿素这项生物研究多年集体攻关的成绩,青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。1930 年 12 月 30 日,屠呦呦出生于浙江省
17、宁波市。开堂坐诊的父亲摘引诗经中的一句话“呦呦鹿鸣,食野之苹”为她取名。“苹”指的是蒿类植物,人们惊叹于从取名开始,屠呦呦的命运注定要与这棵神奇的小草连在一起。受父亲影响,屠呦呦从小就喜欢翻看医书,对中草药产生了浓厚的兴趣,树立了治病救人的理想。带着这个理想,1951 年,屠呦呦以优异成绩考入北京医学院药学系。大学四年,屠呦呦以优异的成绩毕业,被分配到中医研究院工作。20 世纪 60 年代初,全球疟疾疫情难以控制,全世界数十亿人口生活在疟疾流行区,每年约 2 亿人患疟疾,百余万人被夺去生命。因疟原虫对氯喹类药物已产生抗药牲,继美国之后,英、法、德等国也花费大量人力物力进行研究,但一直未能找到有
18、效药物,防治疟疾重新成为世界各国医药界攻克的目标。我国从1964 年重新开始对抗疟新药的研究,却没有任何重要发现。在国内外都处于困境的情况下,1967 年 5 月23 日,我国紧急启动“疟疾防治药物研究工作协作”项目,1969 年,39 岁的屠呦呦临危受命,出任该项目的科研组长。要在设备简陋和信息渠道不通的条件下,短时间内对几千种中草药进行筛选,其难度无异于大海捞针。由于实验室没有配套的通风设备,加上经常和各种化学溶剂打交道,屠呦呦很快就患上了结核、肝病等多种慢性疾病。但这些看似难以逾越的阻碍反而激发了她的斗志,通过翻阅历代本草医籍,四处走访老中医,甚至连群众来信都不放过,屠呦呦终于在 2 0
19、00 多种中草药中整理出一张含有 640 多种草药、包括青蒿在内的抗疟单(方)验访集。可在最初的动物实验中,青蒿的效果并不出彩,屠呦呦的寻找也一度陷入僵局。在查阅了大量文献后,屠呦呦在东晋葛洪的肘后备急方中发现了对青蒿治疗方法的描述:“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之。”屠呦呦意识到可能是煮沸和高温提取破坏了青蒿中的活性成分,于是她改用乙醇冷浸法,所得青蒿提取物对鼠疟的效价显著提高;接着,用低沸点溶剂提取,效价更高,而且趋于稳定。在失败了 190 次之后,1971 年 10 月 4 日,屠呦呦终于如愿以偿地从第一百九十一号样品中获得了抗疟效果达到百分之百的提取物青蒿素。为进一步完善这种新型
20、特效药物,屠呦呦还率队历时六年,排除干扰,克服困难,成功开发出了一种抗疟疗效比青蒿素高十倍,但复发率却极低、用药剂量更小、使用起来更方便的抗疟新药物,即双氢青蒿素。1990 年 3 月,双氢青蒿素一举通过了技术鉴定,成为人类抗击疟疾的“有效武器”。疟疾,一个肆意摧残人类生命健康的恶魔,被一位中国的女性科学家制服了。屠呦呦,以百折不挠的拼搏精神在中华科技史上谱写了一部精彩的人生传奇。青蒿,南北方都很常见的一种植物,郁郁葱葱地长在山野,外表朴实无华,却内蕴治病救人的魔力。正是如青蒿一样的科学追梦人,大爱在左,奉献在右,随时播种,随时开花,将生命长途点缀得花香弥漫,绿意盎然,让不同地域、种族的人一起
21、吮吸现代科技的芬芳。(1)本文以“一株小草改变世界”为题目,有什么好处?_ (2)下列句子运用了什么修辞手法?有何作用? 疟疾,一个肆意摧残人类生命健康的恶魔,被一位中国的女性科学家制服了。_ _ (3)根据文本内容,简要概括屠呦呦在青蒿素的研发上获得突破的关键环节是什么。_ _ 10、阅读下面文章，回答问题。忠犬大黄一天半夜，正在熟睡的我被一阵剧烈的撞门声和狗的狂吠声吵醒，睡眼惺忪的我披衣下床，打开门。一只棕黄色的大狗咬着我的裤管向外拖，这是邻居刘奶奶家的狗大黄。刘奶奶孀居多年，两个儿子一个在国外，一个在上海，接她去他们那儿住，刘奶奶不肯，坚持要独居。随着大黄的引领，我来到刘奶奶家里。躺在床
22、上的刘奶奶脸色紫黑，头歪在一边，奄奄一息。我吓坏了，立即叫来老公，拨打 120，救护车很快赶到，但是医生称是脑出血，回天无术。后来我打电话通知刘奶奶的两个儿子，前来料理丧事。大家的心思都在丧事上，没人注意到大黄。刘奶奶的儿子走之前，说是将大黄扔到乡下，由它自生自灭去吧。可是那天晚上下班，我看到刘奶奶紧锁的家门前趴着大黄，我蹲下细瞧，大黄瘦多了。我不知道这么长的路程，大黄是如何认得路又如何跑来的。它该饿了吧？我到宠物店买了专门的狗粮。但是大黄一口没动。我走近大黄，抚摸它有些干枯的毛皮，我发现有泪溢出了它的眼眶。它是在悼念它的故主啊，我的心颤抖了，为一只狗的忠诚。过了七八天，我看见那碗里的狗粮没了
23、，心中一喜。大黄用软软的身体摩挲着我的腿，很是依恋，我把它带回家，我这个从来不正眼看狗的人对大黄却有了深深的挂念。大黄很爱干净，大小便都是到卫生间。渐渐地，我发现大黄身体发福了，我以为这是我饲养的功劳，很是沾沾自喜。有一天下班，我看见大黄一瘸一拐地跟着我，嘴里还流着血，血滴了一路，它的腹部有一个钢圈紧紧地卡着，勒得血迹斑斑。我猜测，可能有人把它当成流浪狗，想套去换钱。我心疼地抱着它，试图解开那钢圈。大黄似触电般拼命挣脱，可能是受惊了。老公说，到兽医站打点麻药，再慢慢解开。我觉得言之有理，就去了兽医站。兽医手一摸说，这只狗快要临盆了。我大惊失色，医生打了麻药，用老虎钳仔细扳断钢圈，钢圈深深地嵌进
24、肉里，大黄的腹部血肉模糊，我和医生双手沾满了大黄的鲜血，医生在伤口上涂上药粉。我回家买来骨头给大黄滋补身体。三天后，大黄趴在床肚下，辗转反侧，痛苦呻吟，不一会儿，一只只小狗就下来了，一连生了九只，我发现大黄刚有点愈合的伤口也被产痛挣裂开，渗出缕缕血丝。可怜的大黄啊。我看大黄独自哺乳九只小狗，很是吃力，就和老公商量，把九只小狗送人。大黄像听懂我的话似的，时时刻刻警惕地看着我。终于趁大黄吃食时，我瞅准一个空当，将九只小狗装在早就准备好的纸箱内送到二桥一个熟识的理发店的老板，托他送人。没有了小狗的大黄，神色戚然，泪水盈眶，我心中实在不忍，抱着大黄去那家理发店探望它的孩子。大黄与它的孩子搂作一团，喔喔
25、地欢呼，我的眼眶有点湿润。短暂的团聚后，大黄咬着我的裤管示意离开，我千叮咛万嘱咐，要理发店老板务必找几个妥当的人家领养。大黄回家的第二天晚上，我没有看到大黄，一连很多天。一天早上，我去买早点，发现刘奶奶的门口卧着大黄，我见神色不对，一摸鼻息，已经香消玉殒了。所谓的进食发福，原来都是为了自己的孩子。(1)根据下面的文字提示，将故事的脉络补充完整。引领邻居，救助主人_ 身体发福，快要临盘_ 告别孩子，追随主人(2)文章前面说大黄对口粮“一口没动”，体形“瘦多了”；后面又说“碗里的狗粮没了”，它“身体发福”。这样是否前后矛盾？为什么？_ _ (3)联系上下文，品析文中画线句子的表达效果。一只棕黄色的大狗咬着我的裤管向外拖，这是邻居刘奶奶家的狗大黄。_ _ 大黄与它的孩子搂作一团，喔喔地欢呼，我的眼眶有点湿润。_ _ (4)读完全文，说说大黄身上有哪些可贵的品质让人敬佩。
