1、教育汇-专业教育培训网站 ,上万家培训机构,海量培训课程 教育汇-专业教育培训网站 ,上万家培训机构,海量培训课程 知识应用自测1.在光合作用过程，能正确反映能量流动途径的是（ ）A.光能ATP葡萄糖B.光能叶绿素葡萄糖C.光能C 5 化合物葡萄糖D.光能CO 2葡萄糖解析：光反应阶段的能量变化是光能转变成 ATP 中活跃的化学能，暗反应阶段将 ATP 中活跃的化学能转变成葡萄糖中稳定的化学能。答案：A思路导引考查光合作用过程中能量变化特点2.关于光合作用的叙述，下列正确的一项是（ ）A.光合作用的两个阶段均有 H和 ATP 产生B.光合作用中产生的 O2 来自水和 CO2C.光合作用中固定
2、CO2 的是一种 C3 化合物D.光合作用的暗反应阶段在有光无光条件下都可以进行解析：A、B、C 都是错误的。因为光合作用的暗反应阶段没有H和 ATP 的产生；光合作用中产生的 O2 来自水而不来自 CO2；光合作用中固定 CO2 的是一种 C5 化合物。 D 是正确的。答案：D考查对光合作用过程的理解。3.欲测定植物是否进行光反应，可以检测是否有（ ）A.葡萄糖的生成 B.淀粉的生成C.O2 的释放 D.CO 2 的吸收解析：植物光合作用的光反应包括水在光下分解成氢和氧，氧以分子形态被释放出去，以及 ADP 与 Pi 结合成 ATP 两种变化。答案：C考查光反应过程的知识。4.一般情况下随着
3、光照增强光合作用增强，但在炎热夏季的白天中午叶片的气孔关闭，光合作用随之下降，其主要原因是（ ）A.水分解产生H的数量减少B.高温降低了酶的活性C.暗反应过程中 C3 化合物减少D.合成 ATP 的数量减少解析：炎热夏季中午，蒸腾作用过于旺盛，为避免植物过度散失水分，植物适应性地关闭气孔，减少水分的散失量，因气孔关闭，外界 CO2 不能进入植物体内，CO 2 的固定过程减缓，故而 C3 的产生量减少，而原有的 C3 仍可被还原，所以细胞内 C3含量减少，光合作用随之下降。答案：C考查光合作用的原料来源途径。5.对某植株作如下处理：持续光照 10 分钟，再黑暗 10 分钟；光照 5 秒后再黑暗处
4、理 5 秒，连续交替进行 20 分钟。若其他条件不变，则两种情况下，植物所能制造的有机物总量相比（ ）本题考查光合作用过程中光反应阶段和暗反应阶段的关系，以及和有机物生成量间的关系。教育汇-专业教育培训网站 ,上万家培训机构,海量培训课程 教育汇-专业教育培训网站 ,上万家培训机构,海量培训课程 A.多于 B.少于C.和相等 D.无法确定解析：光合作用有机物的生成量主要取决于暗反应进行的程度。由于间断光照累计时间与相同（都是 10 分钟） ，说明两种情况下光反应为暗反应提供的H 和 ATP 量基本相同，但暗反应只进行了 10 分钟，而的暗反应持续进行了近 20 分钟（有光无光条件下均可进行）
5、。因此两种情况相比，光反应程度相同，而的暗反应却进行的比较彻底。答案：B6.下列生物均属于自养生物的是（ ）大肠杆菌 硝化细菌 酵母菌 衣藻白菜 蘑菇A. B. C. D.解析：自养生物是能够利用无机物合成有机物来维持自身生命活动的生物，因此能进行光合作用的植物（）和能进行化能合成作用的硝化细菌都属于自养生物。答案：A进行光合作用和化能合成作用的生物都属于自养生物。7.给含氨较多的土壤中耕松土，有利提高土壤肥力，其原因是（ ）A.改善土壤通气有利于根呼吸B.可增加土壤中 N2 的含量C.改善土壤通气、硝化细菌繁殖快，有利于土壤中硝酸盐增加D.可促进氨的扩散解析：土壤硝化细菌能将 NH3 逐步氧
6、化成 NO 和 NO ，23增加土壤肥力，NO 可被植物吸收用以合成蛋白质等物质。3答案：C本题考查硝化细菌对土壤肥力的影响。8.如下图表示改变光照强度和 CO2 浓度时，与光合作用有关的 C5 化合物和 C3 化合物在细胞内的变化曲线。（1）曲线 a 表示的化合物在无光照时，迅速上升的原因是思路导引本题考查影响光合作用强度的两种因素（光照强度和 CO2 浓度）对光合作用的过程的影响，着重考查 C3 和 C5 化合物在不同条件下的含量关系。教育汇-专业教育培训网站 ,上万家培训机构,海量培训课程 教育汇-专业教育培训网站 ,上万家培训机构,海量培训课程 什么? 。答案：曲线 a 表示 C3 化
7、合物，在无光照时因为缺少 ATP 和H不能被还原，而 CO2 的固定却在进行（2）曲线 b 表示的化合物在 CO2 浓度降低时，迅速上升的原因是什么? 。答案：曲线 b 表示 C5 化合物，在缺少 CO2 时，CO 2 固定减少，而 C3 的还原过程仍在进行（3）光照强度和 CO2 浓度对光合作用的影响有何不同? 。答案：光照强度主要影响光反应阶段，而 CO2 浓度影响暗反应阶段9.如图表示一位学生设计的实验，用来证明 CO2 是光合作用的主要原料。（1）该实验装置有多处设计不当，请指出其主要错误： ； ； ； 。（2）如需设计对照实验，请描述对照实验的实验设计。答案：（1）应为黑暗处理 48 小时的植物（消耗原有的淀粉）不应用绿色玻璃瓶（光合作用几乎不利用绿光，最好用无色玻璃瓶）光照方向应从各个方向照光无对照实验（2）提示：对照实验的实验条件与改正后的实验装置基本相同，只是没有 Ca（OH） 2 溶液，这样实验组（无 CO2）和对照组（有 CO2） ，除有无 CO2 这一实验条件不同外，其他实验条件完全一样，将实验组和对照组的叶片取出，经酒精煮沸脱色后，滴加等量磺液，结果实验组不变蓝，对照组变蓝，从而证明CO2 是光合作用的主要原料。本题是在初中实验和高中课本原理基础上设计的一个实验题，通过找错理解课本知识，并明了设计对照实验的基本原则。
