1、1 化学与材料科学学院 领导班子整改清单 序号 整 改 内 容 具 体 措 施 负责领导 整改时限 1 强化班子成员廉洁意识和群众观念 1.提高班子成员学习主动性。 书记院长带头参加理论学习，主动参加并组织专家报告会、专题学习会等各种形式的会议。班子成员还要带头参加各党支部的活动。坚持集中学习与自我学习相结合，书记、院长都要带头制定学习计划并按时完成学习任务。在学习篇目上注重针对性，每学期至少看一本书，每年至少完成一篇读书心得，把被动学习变为主动认知，注重学习成效。 李 双进 2014 年 9月开始执行 ，长期坚持 2. 促进班子成员积极深入一线。 建立领导班子成员联系教研室制度，责任到人，使
2、教师反映意见和建议的渠道常规化。领导班子成员分头、交叉参加教研室、科研团队、党支部的活动，听取教师意见的同时，了解各项工作开展情况。领导班子成员每周不少于 2次深入教研室，或进行教师约谈或访谈，及时听取教师意见，关心教师教学科研情况。 于海涛 2014 年 9月开始执行，长期坚持 3. 加强对离退休党员的关心关注。 建立学院班子成员分头联系离退休老同志制度，除学校、学院安排的节假日对个别老教师慰问、走 访外，每个班子成员每学期要和自己联系的老教师主动电话联系不少于两次，了解和关心关心他们的身体和生活，听取他们对学院工作的意见和建议。将班子成员的分工情况、办公电话、手机、电子信箱等发给离退休老同
3、志，保持交流沟通渠道畅通。加强行政办公室人员服务意识，强化在职教师为自己老师服务的责任意识，为离退休老同志提供力所能及的服务，如工资条定时分区送达指定地点、工会福利的代领代发等。 班子集体 立即整改， 长期坚持 2 2 真抓实干，破解学院发展的难题 4、加强应用型研究和协同创新，增强服务地方经济发展能力。 加强与科技厅、各市科技局联系，了解地方经济发展状况。积极参与企业的科技攻关和科技创新项目。鼓励和支持教师申请和参与应用课题研究。 于海涛 李双进 2014 年 9月开始 实施 ，长期坚持 5、加强人才培养和人才引进力度，积极引进优秀学科带头人。 积极与学校沟通，增加物力财力投入，吸引优秀人才
4、。通过“软引进”，解决急需学科或方向的优秀人才需求。加大对有发展潜力的中青年教师的培养，提高自身“造血”能力。 于海涛 李双进 建立长效机制 6、 充实科研经费，浓厚学术氛围。 积极争取科研经费，筹措资 金，改善科研条件。以学科建设为龙头，以提高整体办学水平为目的，以人才队伍建设为核心，以高水平科学研究和协同创新为重点，凝练学科方向，整合科研资源，积极推进优秀团队建设，集中力量开展科研攻关。 于海涛 李双进 建立长效机制 7、优化师资队伍结构。 加大优秀博士生招聘引进力度，改善年龄和学源结构。通过聘请企业或科研院所的高水平科研人员，担任“特聘教师”，解决急需部分师资。恢复各课程组“传帮带”的优
5、良传统，通过“拜师”充分发挥优秀老教师的作用，加强对青年教师的培养。结合教研室建设，组织开展中青年教 师的教学技能展示交流活动，通过展示交流和听评课，督促青年教师教学能力提高。开展教师学术沙龙活动，加强学术交流。 于海涛 李双进 建立长效机制 8、拓展对外交流，加强与重点高校的沟通合作。 学院将制定关于教师出国进修有关规定，为教师出国进一步创造条件，鼓励青年教师出国进修。通过互派学生等方式与国内高校或科研院所交流开展项目合作。 于海涛 李双进 建立长效机制 3 3 多举并措，提高本科生的培养质量 9、 加强课堂教学的吸引力和实用性。 组织相关专业教师、重点用人单位、学生代表等对课程的设置进 一
6、步论证，对某些课程尤其是药学专业的课程进行必要调整。通过座谈会、约谈等形式，与任课教师做充分的沟通，要求教师根据所讲授内容，结合科研和生产生活实际，以开阔学生视野，提高专业学习积极性。积极引导学生参加与专业相关的暑期社会实践活动。有计划地组织学生到企业参观、见习、实习，了解生产生活实际。行必要的教学改革，比如将第八学期的选修课纳入毕业论文体系，开设文献阅读、创新实验设计和科技论文写作。从上课的效果和管理方面都将更加切合毕业年级学生实际。 于海涛 已开始实施， 长期坚持 10、加强学风建设。 进一步发挥“陪读宝贝”的作用，选拔更多高年级优秀本科生、研究生为低年级学生学业解忧、生活解困，帮助低年级
7、学生更好适应大学生活。建立不同年级学生群体的交流机制，在每年的不同时段组织召开不同群体的经验交流会、座谈会等，做到服务朋辈的同时反思自身成长。充分发挥团委、学生会等群团组织的作用，多搭建交流平台，达到朋辈互喻、相携成长效果。以科技文化艺术节和科技创新立项为载体，定期邀请图书馆的化学学科馆员、学院的科研骨干教师为学生作专题讲座和座谈，指导学生查阅文献、选题、申请书填报、论文撰写等基本科研能力和素质。 在本学期启动化学达人培养训练计划，题库已基本建设完成，正在进一步完善中，该项目已报教务处审批。结合该计划的实施，推荐一批专业基础较好、有创新意识的本科生积极参加科创项目申报。学院也将通过相应的制度，
8、鼓励老师们多带几个对科研感兴趣的学生进行“科创”工作。在本学期启动化学达人培养训练计划，题库已基本建设完成，正在进一步完善中，该项目已报教务处审批。结合该计划的实施，推荐一批专业基础较好、有创新意识的本科生积极参加科创项目申报。学院也将通过相应的制度，鼓励老师们多带几个对科研感兴趣的学生进行“科创”工 作。 吴秀明 立即整改， 长期坚持 4 4 完善管理，提高研究生的培养质量 11、加强对研究生科研实验及毕业论文的审查力度。 建立硕士研究生实验记录检查制度，在规范研究生科研工作的同时，培养严谨的科研态度和实事求是的科学精神。加强硕士研究生毕业论文预审制度建设，在全面考量研究生科研工作的同时，对
9、其能否进入论文送审和答辩进行预审，以提高研究生培养质量。 马子川 建立长效机制 12、对研究生的课程设置进行适时调整。 研究生课程安排不合理，尤其是第二学期课程太多，导致学生进入实验室太晚。 调整专业课程，根据不同专业特点压缩或将课程提前，为研究生更早进入实验室开展系统的科研工作创造条件。 马子川 立即整改， 长期坚持 5 完善实验室等硬件设施的建设、维护和管理 13、加强对低值易耗品的科学管理，解决有限资源利用率不高问题。 学院已经建立了低值易耗品管理平台，通过招标集中采购，降低成本。进一步宣传和制定相应的规章制度，将各实验室仪器药品集约管理，减少浪费，更好为服务师生。对个别污染大、安全隐患
10、大的实验室 坚决予以整顿或要求其停止相关工作，对实验用房予以收回。对一些受通风条件限制产生的问题，通过维修通风系统予以解决。 苏玉民 立即整改， 长期坚持 14、加强对实验室的安全管理及试验设备的更新维护。 对存在重大安全隐患的问题。学院牵头联系了新校区建设办、实验与设备管理处、分析测试中心、保卫处等单位对学院通风系统进行了实地勘察，会商，提出了解决方案并已报学校领导批准，完成了改造设计、预算工作，招标及施工工作已基本完成。对实验楼在使用过程中出现的问题，做到随时发现、随时上报有关部门，力争尽快解决。加强 对水、电、通风系统维护和有毒、危险品的管理。基础实验室的教学设备老化，落后，数量少，也是
11、这学期学院工作的一个重点。学院已经做了计划，并已经向教务处、实验室与设备管理处申报。学院正筹备加快国家实验教学示范中心建设，改进本科实验教学。增加实验室开放的次数，让学生有更多机会熟悉大型仪器的操作。 苏玉民 立即整改， 长期坚持 5 6 15、搭建师生交流互动的平台。 继续深入开展“本科生学业 人生导师制”活动，通过深化主题、创新活动载体、丰富活动内容等手段，提升活动实效。建立健全领导班子成员听课制度，每学期 每个班子成员至少听 10 位教师的课，深入了解课堂情况，督促教风学风建设。班子成员每学期至少召开两次学生座谈会，了解学生思想状况、学习、生活情况、存在的具体困难，对学院各项工作的意见和
12、建议。班子成员除履行本科生导师的工作职责外，还要在开学初、学期末和其他重要节点深入学生宿舍，与学生谈心谈话，关心学生成长。 班子集体 建立长效机制 16、浓厚教育育人大环境。 建立领导班子成员联系教研室制度，责任到人，使教师反映意见和建议的渠道常规化。领导班子成员分头、交叉参加教研室、科研团队、党支部的活动，听取教师 意见的同时，了解各项工作开展情况。领导班子成员每周不少于 2次深入教研室，或进行教师约谈或访谈，及时听取教师意见，关心教师教学科研情况。引导教师在完成教学内容的基础上，授课时结合自己的科研工作和生产生活实际，开阔学生专业学习视野。要求教师对学生做到既严格要求又悉心帮助学生成长成才。 班子集体 建立长效机制
