1、初二语文知识积累和运用：按要求填空1某校巧用四个 读音相同的字作为 校训，激励 师生努力创造良好的校 风。请在横线上填人另两个读音相同的恰当的字。环境整洁突出一个“净” 字，秩序安定突出一个“ 静”字，文明礼貌突出一个“_” 字，力争上游突出一个“_”字。2下面句子的横 线上， 应填入一组汉 字是( )_然他已经丧失了明_是非的能力，那么 _使跟他争_得面红耳赤，恐怕也无 济于事。A即 辩 既 辨 B既 辩 即 辨 C既 辨 即 辩 D即 辨 既 辩3 选出依次填入句中横线上最富有表 现力的一组词是 ( )第一次见到日月潭，我便被那一泓湛 绿的潭水深深地迷醉了。 放一_汽艇，便把人带进了晶莹剔
2、透的世界。汽艇轻捷地_ 行在平静如镜的潭上，一 时间玉碎翠裂，船尾在碧绿的水面_出两_雪白的浪花，一路荡 漾开去。A艘 航 划 条 B艘 滑 剪 条 C只 航 剪 排 D只 滑 划 排4 应依次填人横线上的一组关联词 是 ( )一个人_天资再好，_不勤奋学习， _是不能成才的。 、A要是 如果 也 B虽然 尽管 却 C不但 而且 却 D即使 如果 也5 应依次填入横线上的关联词是 ( )没有精细、严 格的科学精神，_ 不能取得任何科学成就。_精字当先，严字当头，精密地推理论证，精细地 测量计算精确地搞好试验，_能在科学规律面前获得“自由”。A因此 只要 就 B就 只有 才 C就 只要 就 D因
3、此 只有 才6 填人下面一段话中最恰当的关 联词是( )水和矿物质盐类，_也是生物体所必需的，_也参与躯体的 组成，_它们不能供应能量，跟一殷食物不同。A尽管 并且 但是 B即使 而且 但是 C虽然 而且 但是 D如果 而且 那么7 填入横 线上的 词语准确的一项是 ( )身为珠宝商的父亲把 9 岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗?当然不是。因为 他知道_ 让儿子从小意 识到自己必须自强自立， _能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨炼，_ 体现了他对 儿子的爱， 这是金钱所不能比拟的。A只要 就 这才 B只有 才 就更 C不但 而且 还 D不是 而是 也8 填入横
4、 线上的关 联词语，恰当的一项是( )_虚心的承认错误、缺点，_决心改正这些错误、缺点，从缺点、错误中学会新的知识、本领， _ 使认识不断深化，_ 逐步掌握规律，取得胜利。A如果 而且 因此 并且 B只有 并且 因而 才能C如果 就 才能 从而 D只有 并且 才能 从而9 在横 线上填写关 联词语最恰当的一 项是( )_从直接的经济意义上讲，野生动物是我们人类可利用的资源， _从目前的情况来看，人类对野生动物资源的破坏十分严重，_首先应该强调保护资源然后 _谈得上合理利用。A不仅 而且 所以 也 B虽然 但是 因此 才 C如果 那么 因此 才 D虽然 而且 所以 就10依次填入横线 上的词，恰
5、当的一项是 ( )科学在_ ，书也在不断 _，它以越来越丰富的 营 养，_着勤奋学习的人们。A发 展 演变 哺育 B演变 发展 哺育 C发展 演变 抚育 D演变 发展 抚育11依次填人横线 上的词语，恰当的一项是( )增加对有关学科的_操作测试是中考改革的内容之一。新闻工作者应及时_ 社会现实生活。这篇文章以新颖的立意、 _的思路、明快的 语言获得了本届作文大赛金奖。A试验 反应 简捷 B实验 反映 简捷 C试验 反映 简洁 D实验 反应 简洁12依次填入横线 上的词语，恰当的一项是( )说话是用语言来表达思想的。凡有 _发音器官的人都能说话，人通 过说话表达意思、沟通思想、_感情。以 协调人
6、际关系，_社会交往，_人类文明和进步。 A健康 交流 促使 推进 B健全 交换 促使 推动 C健康 交换 促进 推进 D健全 交流 促进 推动13横 线 上依次应 填写的词语最恰当的一 项是 ( )音乐就是这样，她让你从心灵深 处_出一泓碧莹的清泉，静静地洗涤心灵的尘垢，_那人与人之间的隔膜。一个人接受学校教育，这仅仅 是储蓄知识的一个方面，重要的在于刻苦勤勉， _ ，不断地充 实和更新知识，坚持活到老学到老， “储蓄”到老。A澎湃 消失 兢兢业业 B流淌 消除 日积月累 C激 荡 消灭 兢兢业业 D喷涌 消减 日积月累14依次填入横线 上最恰当的两个 语句是( )风原是看不见的，又无所不在的
7、。江南的春风抚摸大地， _；体贴万物， _。这才草长，花开，莺飞A像柳 丝的 飘忽 像细雨的滋 润 B像细雨的滋润 像柳丝的飘忽C像飘忽的柳 丝 像滋润 的细雨 D像滋润的细雨 像飘忽的柳丝15填入下面句中横线上最恰当的一项是( )辩论时，发言者要善于 发现对 方观点片面、 论据不足的地方，_，使自己的发言具有较强的针对性。A从而提高自己的认识 B从而理清自己的思路 C从而了解对方的情况 D 从而抓住对方的要害16从文章连贯的角度看，填入横线上使上下文衔接最紧密的一句是 ( )学习知识要一点一滴，善于积 累， _ ；平凡的努力虽不惊人却能攀登万仞高峰。A细 小的石子 虽不显眼，却能铺出千里路
8、B能铺出千里路的是 细小的不显眼的石子C不显眼的 细小石子，却能铺出千里路 D千里路的铺 成，是有了 细小的不显眼的石子17根据 语境，横线上填入的最恰当的一句是 ( )你是严冬里的炭火， _，你是湍流中的踏脚石，你是 雾海中的航标灯，你是看不 见的空气，你是捉不到的阳光，啊。友情!A你是酷暑里的 浓阴 B你是深秋里的严霜 C你是暖春里的霉雨 D你是夏夜里的流星18从上下文连贯 的要求看，横 线 上应填入的最恰当的一项是 ( )今天， 载人的宇宙 飞船已经成功地 实现了登上月球的飞行， _ ，加速人类征服宇宙的进程。A宇宙秘密将来一定会被揭露得更多 B宇宙秘密将来被揭露是一定的C将来一定会揭露
9、更多的宇宙秘密 D一定会在将来把更多的宇宙秘密揭露19填人横线上，使上下文连接最恰当的一 项是 ( )在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，_。梦境如此美好。能忍心让它仅仅是个梦吗?A受污染的所有河流重新清波荡漾 B所有受污染的河流重新清波荡漾C所有河流不再受 污染而清波 荡漾 D所有清波荡漾的河流不再受污染20根据表达需要，填入横线上最恰当的一句是 ( )沙暴像魔鬼，它无情地摧毁前 进路上的所有东西；但它又是一个独具匠心的“雕塑家” ，_，令人惊 叹不已。A一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态B各种各 样 的“艺术”形态 的岩石和地面是被 沙暴雕琢成的 、C常把一些岩石和地
10、面雕琢成各种各 样的“艺术”形态D常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴21从上下文连贯 的要求看下面句子的横线上应 填入的一项是 ( )我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，_，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?A荒芜处都 长满了无数的植物 B无数的植物都长满在荒芜处C植物都 长满 在所有的荒芜处 D所有的荒芜处都长满了植物22从上下文连贯 的要求看下面句子的横线上应填人的一项是 ( )周末，我最喜 欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼_，_。A有欢快歌唱的小 鸟，有 鲜花散 发着的阵阵清香。B有鲜花在散 发着阵阵清香，有
11、小鸟在欢快地歌唱。C有散发着 阵阵清香的鲜花，有欢快歌唱的小鸟。D有 欢快歌唱的小鸟。有散 发着阵阵 清香的鲜花。23与下面句子衔 接起来最为连贯 的一个句子是 ( )_，_ 。明代地理学家徐霞客，留下了散文诗般的著作；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集兄弟们和小说在光明的非洲，著名的数学家华罗庚、 苏步青，常常从数学王国到文学王国漫步。写出了许多优美的散文。A说 起科学家，就不能不 联想到文学家B文学作品并不都是文学家创作的，卓越的科学家差不多都是卓越的文学家C凡是著名的科学家，都有文学方面的 传世之作D卓越的科学家，往往有很高的文学造诣24填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 (
12、 )相声的关键在于创作。现在专门进 行相声创作的人越来越少， 这 是市场变化造成的。随着文艺的多元化发展，其他艺术门类规 模逐渐变大。相声创作人员却在分流，_A因为看电视剧 和小品的人 远远多于看相声的，相声 创作的酬金也低于 电视剧和小品，所以有的改行写小品了，有的写电视剧 了。B因为相声 创作的酬金低于 电视剧和小品，看电视剧和小品的人又远远多于看相声的，所以有的改行写电视剧了。有的写小品了。C有的改行写电视剧了。有的写小品了，因 为看电视剧和小品的人 远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和小品。D有的改行写小品了，有的写电视剧了，因 为相声创作的酬金低于电视剧和小品，看 电视剧和
13、小品的人又远远多于看相声的。25根据 对下面一段 话的理解，句中两处横线上应填人的词语是 ( )_是学生提出新问题、新想法、新结论及创造新事物的学习，其特点是推陈出新，而非墨守成规。 _，就是鼓励学生以创新的态度来对待学习对象，促使学生在学习过程中想得多、想得新、想得巧，从而培养学生的创新精神和创造能力。一般来 说，创新学习可在学校的各个课程领域中进行，任何课程活动均可在适宜的条件下将学生引入创新学习的境地。A 创新精神和创造能力 教师引导学生开展创新学习 B创新学习 创新精神和 创造能力C创新精神和 创造能力 创新学习 D 创新学 习 教师引 导学生开展创新学习26从上下文连贯 的要求看，依
14、次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是 ( )黄河，中华民族的母 亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系黄河流千古流出了_，流出了 _ ，流出了 _ 。A 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地B灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落C漫无边际 的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落 D 漫无边际 的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化27将下列选项依次填入文段的空缺处。正确的 顺序是 ( )在生命的旅程中能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人 欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 _ ；可以是寥寥的片言只语，也可
15、以是_ ；可以直对相知的友人，也可以朝向_ ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是_ 。A素不相识的陌生人 B走了火的雷霆霹雳 C悄无声息的一个暗示的眼神 D不停的絮絮叨叨原文 刘邦论得天下之道帝置酒洛阳南宫。上曰：“列侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情：我所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也。 ”上曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜千里之外；吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。
16、项羽有一范增而不用，此所以为我所禽也。 ”群臣说服。一、解释加点的词1列侯、诸将毋敢隐朕（ ） 2.陛下使人攻城略地（ ）3有功者害之（ ） 4.给饷馈( ) 5群臣说服（ ） 6.此所以为我所禽也（ ）二、翻译1我所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?2三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。三、 “项羽有一范增而不用” ，试举项羽拒不听从范增劝说的例子。答案：1、敬 竞 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.B 8.D 9.B 10.A 11.B 12.D 13.B 14.A 15.D16.A 17.A 18.C 19.B 20.C 21.D 22.D 23.D 24.C 25.D
17、 26.D 27.BDAC38刘邦论得天下之道汉高帝刘邦在洛阳南宫摆下酒宴。皇上说：“列侯、诸将不要隐瞒我，都说出你们的想法：我得天下的原因是什么?项羽失掉天下的原因是什么?”高起、王陵回答说：“陛下派人攻打城池，夺取土地，就分封给他们，和天下人同享好处。项羽不是这样，有功劳的就嫉妒人家，有才能的就怀疑人家，这就是他失掉天下的原因。 ”皇上说：“你们只知道问题的一个方面，不知道另一面。在军帐中运筹谋略，能决定胜利于千里之外，我比不上张良；镇守国家，安抚百姓，供给军饷，不断粮道，我比不上萧何；联合百万军兵，战必胜，攻必取，我比不上韩信。这三位都是杰出的人才，我能任用他们，这就是我夺取天下的原因。项羽有一个范增却不能任用，这就是他被我擒获的原因啊。 ”群臣听了，心悦诚服。一、1.隐瞒 2夺取 3嫉妒 4供给、供应 5同“悦” 6同“擒” ，擒获二、1.我得天下的原因是什么?项羽失掉天下的原因是什么? 2这三位都是杰出的人才，我能任用他们，这就是我夺取天下的原因。三、鸿门宴中范增数次递眼色给项羽(数目项王)，让他杀刘邦，他都不听从。
