1、博士素质讲堂助留守儿童健康成长,蕉岭县妇联主席 黄苑琼,博士素质讲堂进学校进镇村活动硕果累累,留守儿童教育相关集体培训、讲座 21场，累计培训留守儿童及家长4390余人。完成个体咨询126次，接待家长和孩子207人。搭建了一个双向互动的平台，逐步建立起家庭、学校、社会“三位一体”的关爱服务体系。,创新形式，弥补留守儿童传统教育盲点,留守儿童传统教育盲点：家庭教育的缺位。,多种方法弥补盲点，大力开展关爱留守儿童工作,1、2008年，“关注大中小学教育、博士与你面对面”为主题的首次博士素质讲堂在三圳镇启动。,2、“博士素质讲堂”培训教育试点基地，固定每月在三圳镇举办在读留守儿童素质培训班。,创新形
2、式，弥补留守儿童传统教育盲点,“博士素质讲堂”,“家长班”,“高中班”,“初中班”,“小学班”,创新形式，弥补留守儿童传统教育盲点,“博士素质讲堂”,“家长班”,“高中班”,“初中班”,“小学班”,创新形式，弥补留守儿童传统教育盲点,“博士素质讲堂”,“家长班”,“高中班”,“初中班”,“小学班”,创新形式，弥补留守儿童传统教育盲点,“博士素质讲堂”,“家长班”,“高中班”,“初中班”,“小学班”,创新形式，弥补留守儿童传统教育盲点,“博士素质讲堂”,“家长班”,“高中班”,“初中班”,“小学班”,创新形式，弥补留守儿童传统教育盲点,“博士素质讲堂”,“家长班”,“高中班”,“初中班”,“小学
3、班”,创新形式，弥补留守儿童传统教育盲点,“博士素质讲堂”,“家长班”,“高中班”,“初中班”,“小学班”,创新形式，弥补留守儿童传统教育盲点,深化内涵，为留守儿童点一盏引路明灯,工作组根据留守儿童心理实际，结合本地情况，精心设计了活动方式和内容。解决儿童生理、心理、情感道德等问题，博士从多方面与学生分期交流。,深化内涵，为留守儿童点一盏引路明灯,树立品牌，构建“留守课堂”长效机制,“博士素质讲堂” 成为品牌，深受各方面好评。搭建社区教育平台，为人才培养联动机制创造了条件。,模式复制，让更多留守儿童健康成长,开展“心手相牵让爱启航为留守儿童聘请学习、人生导师”活动。通过中国移动平台建立手机双向互动“素质讲堂”，向全市有需要服务的家长和学生用户免费发送和上传信息。推行一年一度的“客家小院士培养直通车”活动,谢谢！ Thanks!,
