1、2011ACCESS 数据库考试的基本范围和要求：考试题型：题型 一、选择题 二、填空题 三、判断题 四、简答题 五、程序分值 30 分 20 10 20 20考试内容(一) 数据库基础知识 （6-8）【主要考点】1. 基本概念： 数据库，数据模型（层次模型、网状模型、关系模型） ，数据库系统、数据库管理系统2. 关系数据库基本概念： 关系模式，关系，元组，属性，字段，域，值，主关键字等。3. Access 系统简介： （1） Access 系统的基本特点。 （2） 基本对象：表，查询，窗体，报表，页，宏，模块。 (二) 数据库和表的基本操作 （14-18）【主要考点】表是关于特定主题数据的集
2、合，是数据库存储数据的基本对象。创建表首先要确定表中需要的字段，确定字段的数据类型和大小。字段是表中存储数据的基本单元，要求能够设置字段的属性。1. 表的建立： （1） 建立表结构：使用向导，使用表设计器，使用数据表。 （2） 设置字段属性（字段大小、格式、输入掩码、有效性规则等） 。 （3） 输入数据：直接输入数据，获取外部数据。 每个表都应该有一个主键，以便唯一标识记录，这也是创建关系所必需的。要求搞懂“自动编号主键” 、 “单字段主键”和“多字段主键”的概念。2. 表间关系的建立与修改： （1） 表间关系的概念：一对一，一对多。 （2） 建立表间关系。 （3） 设置参照完整性。 为了创建
3、查询、窗体报表，以便显示多个表中的数据，就必须创建关系3. 表的维护： （1） 修改表结构：添加字段，修改字段，删除字段，重新设置主关键字。 （2） 编辑表内容：添加记录，修改记录，删除记录，复制记录。 (三) 查询的基本操作 （11-13）【主要考点】查询有着重要的应用，通过查询可以按照不同的方式查看、更改和分析数据，并可以使用查询作为窗体、报表和数据访问页的数据源。查询的数据源可以是表或查询。1. 查询分类：选择查询、 参数查询、 交叉表查询、 操作查询、 SQL 查询2. 查询准则： （1） 运算符（特殊运算符）（2） 函数（left、right、mid、year、date 、now、s
4、um 、avg、count、max、min ）（3） 表达式3. 创建查询：（1） 使用向导创建查询（2） 使用设计器创建查询（3） 在查询中计算（4）select 语句的使用(四) 窗体的基本操作 （6-8）窗体是一种重要的 Access 数据库对象，也是最具变化的一个对象。窗体是在屏幕上开辟的一块矩形区域，用来显示、输入或编辑数据，使用户能在窗体中直观地编辑或维护数据，用户的数据处理工作大多是通过窗体来完成的。【主要考点】1. 创建窗体： （1） 使用向导创建窗体。 （2） 使用设计器创建窗体：控件的含义及种类，在窗体中添加和修改控件，设置控件的常见属性。 （3）常用控件：标签、文本框、命
5、令按钮、组合框、列表框(五) 报表的基本操作 （6-8）报表是 Access 数据库中的一个重要对象，可通过控制报表的外观和尺寸，按照一定的格式显示和打印数据。报表的组成、每一节的作用。【主要考点】1. 报表分类： 纵栏式报表； 表格式报表： 图表报表： 标签报表。 2. 使用向导创建报表。 3. 使用设计器编辑报表。 4. 在报表中计算和汇总、页码的设置。 （六）数据访问页的基本操作 （3-5）数据访问页是 Access 数据库的一种对象，它本身是一个 HTML 文件，扩展名为.html，保存在 Access 数据库外部，在 Access 数据库中仅保存它的快捷方式。数据访问页与数据源是分离
6、的，其数据源可以是网络服务器上的 Access 数据库或 SQL Server 数据库，用户可以通过 IE 浏览器访问 Web 上数据库的数据，并可以进行数据的输入、编辑、查看、更新、删除、筛选、分组和排序等各种操作。【主要考点】1. 数据访问页的概念。 2. 创建数据访问页： （1） 自动创建数据访问页。 （2） 使用向导数据访问页。 (七) 宏 （8-12）要求考生理解什么是宏和宏组、条件宏，了解一些常用的宏操作。【主要考点】1. 宏的基本概念。2. 宏的基本操作： （1） 创建宏：创建一个宏，创建宏组 （2） 常用的宏操作 OpenTable、OpenForm、OpenReport、OpenQuery、SetValue、Close 、Quit 、Maximize、Minimize、MsgBox3、宏的运行与调试(八) 模块 （20-26）了掌握面向对象程序设计的基本概念；VBA 编程环境。【主要考点】模块的基本概念：（1） 类模块、标准模块 （2） 变量的作用域（3） VBA 编程基础：常量、变量、表达式；VBA 程序流程：顺序控制、选择控制、循环控制。VBA 程序设计。 （4） 过程调用与参数传递（sub、function 过程） http:/
