1、杭州科技职业技术学院国际商务专业人才培养调研表尊敬的单位领导，您好！为了更好地为社会、为企业培养更多更优秀的适合企业发展的国际商务专业人才，学校迫切需要在人才培养规格、课程体系及教学内容等方面进行改革，为使改革有效进行，现拟对本专业作书面调研，希望与行业紧密联系，以便更好地为行业企业服务。特制作本调研表，望贵单位在百忙中给予协助。不胜感激！ 我们郑重承诺，调查结果仅供研究和调整我院国际商务专业人才培养方案修订使用，并保证对您提供的信息进行保密。 （请您在所选的括号内打）1、贵单位的企业性质：国有( ) 集体( ) 私营( ) 外商投资( ) 其他( )2、贵单位进出口业务的主营产品是（可多选）
2、：纺织服装( ) 鞋帽箱包( ) 五金( ) 机电( ) 农副产品( )工艺品( ) 高新技术产品( ) 其他( )3、近三年内对国际商务高职专科层次专业人才需求( 请在上打 )需求： 13 人；46 人；610 人；更多人 变化趋势：上升；下降；无变化薪酬标准：1000 元以下；10002000 元；更多薪酬4、贵单位对国际商务人才需求岗位类型有（若多选，请按需求程度用进行排序）：单证员( ) 外贸业务员( ) 跟单员( ) 国际货代员( ) 报关报检员( ) 网络营销员( ) 商务管理( ) 物流管理( ) 其他 5、贵单位对国际商务专业毕业生取得的证书有何要求（若多选，请按重要程度用进行
3、排序）：大学英语四级证( ) 大学英语六级证( ) 计算机等级证书( ) 国际商务单证员证书( ) 国际商务跟单员证书( ) 全国外贸业务员证书( ) 报关员证书（ ） 国际货运代理从业人员资格证书( )阿里巴巴电子商务认证（ ） 市场营销员证书( )电子商务员证书（ ） 其他_6、贵单位认为国际商务人才的核心专业技能应该是（若多选，请按重要程度用进行排序）：国际贸易的单证操作( ) 国际贸易业务操作( ) 商务英语运用（ ） 电子商务平台的应用( ) 跟单操作( ) 其他 7、贵单位认为影响国际商务专业毕业生就业的主要因素是（若多选，请按重要程度用进行排序）： 具有良好的实际操作能力( )
4、掌握的专业知识( ) 毕业学校( ) 个人外在条件( ) 具有职业资格证书( ) 具有电子商务操作能力（ ）具有良好的商务英语口语水平（ ） 通过 CET-4 及以上水平（ ） 具有良好的学习成绩( ) 其他 8、贵单位认为高职国际商务专业毕业生需要的职业素质是（若多选，请按重要程度用进行排序）：吃苦耐劳精神( ) 良好职业道德( ) 团队合作精神( ) 语言表达能力( ) 组织协调能力( ) 应变能力( )身体素质( ) 心理承受能力( ) 其他 9、贵单位认为国际商务专业主要培养学生从事主岗位和拓展岗（辅岗位）有（主岗位和辅岗位分别选 3 个，请按重要程度用进行排序）：岗位 单证员 外贸业
5、务员 跟单员 国际货代员 报关报检员 网络营销员 商务管理 物流管理主岗位辅岗位10、贵单位对国际商务专业课程设置有何建议？（请选择有必要设置还是没必要设置，请在相应地方打）课程编号 课程有必要设置没必要设置课程编号 课程有必要设置没必要设置1 外贸单证实务 15 初级商务英语口笔译2 出口贸易操作 16 国际商法3 进口贸易操作 17 国际市场营销实务4 商品实务 18 计算机图像处理技巧5 国际商务管理 19 国际货运代理理论与实务6 公共关系实务 20 供应链管理7 企业管理 21 商务谈判与礼仪8 外贸业务基础 22 客户关系管理9 经济学基础 23 电子商务10 基础会计 24 ERP 沙盘模拟实训11 OFFICE 中级应用 25商务英语综合实训（BEC1）12商务英语听说（上）26 报关与报检实务13商务英语听说（下）27 外贸业务综合实训14 国际商务函电您认为还应增加课程的有_（请补充） ；在以上表格中，您认为国际商务专业核心课程是_（请填写课程编号） 。11、贵单位是否愿意接受国际商务专业实习生。愿意( ) 不愿意( )12、贵单位对国际商务专业人才培养方式的建议：答卷人姓名：_ 职位/岗位：_ 联系电话：_贵公司盖章 单位地址：_对您在百忙中给予的协助再次表示感谢！请将此表寄到：杭州科技职业技术学院工商学院富阳高科路 198 号 邮编：311402
