1、120112012 学年度第二学期月考语文试卷第一部分 积累与运用（共 34 分）一、 （7 小题，每小题 3 分，共 21 分）1、下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ） （3 分）A、亘古 gn 嫉妒 j 祈祷 q 回环曲折 q B、菜畦 q 炽痛 ch 迸出 bng 浊流滚滚 zhC、讪笑 shn 嗥鸣 ho 谰语 ln 人声鼎沸 dng D、骊歌 l 污秽 hu 伫立 zh 扑朔迷离 s2、下列词语中，没有错别字的一组是（ ） （3 分）A、屏嶂 浆液 惩罚 来势汹汹 B、狂澜 泛乱 懊悔 一泻万丈C、怪诞 呻吟 衣襟 兴高彩烈 D、阻抑 延绵 喧闹 丛山叠岭3、结合语境选词填
2、空，恰当的、一项是（ ） （3 分）中国书法 ，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术素养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品， 可以增加书写的美感， 能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养 的审美情趣。A、独具匠心 虽然 但 精致 B、博大精深 不管 也 优美C、博学多识 既然 就 典雅 D、源远流长 不仅 还 高雅4、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ） （3 分）A、 “什么呀！”赵小桢撇撇嘴， “你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”B、各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意
3、识；不客气地说，是缺德。C、到底如何解决农村“空巢老人 ”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。D、不管怎么说，这几年经济发展是快的。5、下列句子中，没有语病的一句是（ ） （3 分）A、为了防止酒驾这类事件不再发生，交警部门采取了强有力的措施。B、今年是雷锋牺牲 50 周年，全国各地开展了以 “学雷锋，见行动”为主题的系列活动。C、随着农家乐的兴起和快速发展，使我市乡村旅游已逐步上升到一个产业化阶段。D、自 2012 年 1 月 1 日起，火车票实名制将在全国范围内开始实施，至此，覆盖全国所有车次的实名制基本上全面“落实” 。6、下列连线有误的一项是（ ）
4、（3 分）A、 从百草园到三味书屋 鲁迅朝花夕拾 。B、 最后一课德国 都德小说。C、 黄河颂光未然 黄河大合唱D、 假如生活欺骗了你 俄国普希金7、仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（3 分）2示例：金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。， ； ， ； ， 。二、 （2 小题，共 13 分）8、古诗文默写。 （8 分）（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一组是（ ） （2 分）A、朔气传金析，寒光照铁衣。 B、旦辞爷娘去，暮至黑山头。C、壮士百战死，将军十年归。 D、出门看火伴，火伴皆惊忙。（2）根据课本
5、，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （6 分）夜发清溪向三峡， 。 ，云从窗里出。 ，关山度若飞。雄兔脚扑朔， 。（3）自古以来有不少文人骚客吟诵黄河，赞美黄河，请写出关于黄河的古诗词句子。 （完整的上下两句）， 。9、根据课本，解释下列文言句子中加点词的意义。 （5 分）（1）赏赐百千强 （2）愿为市鞍马 （3）对镜帖花黄 （4）但闻黄河流水鸣溅溅 （5）安能辨我是雄雌 第二部分 阅读与鉴赏（共 36 分）三、 （4 小题，共 17 分）阅读下面的文段，完成（1012 题）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为
6、意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：泯然众人矣。10、解释加点字（4 分）（1）即书诗四句 （2）其文理皆有可观者 （3）自是指物作诗立就 （4）泯然众人矣 11、翻译句子（3 分）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。12、方仲永的父亲是怎样的一个人？你最想对他说的一句话是什么？（4 分）我眼中的方父： 我最想对他说： 13、阅读下面的唐诗，然后回答问题。 （6 分）竹 里 馆3
7、王 维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（1）诗中“幽篁” “长啸”是什么意思？请选择其中一个回答。 （3 分）（2）诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句作简要分析。 （3 分）四、 （8 小题，共 19 分）阅读下面选段，完成后面 1416 题。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“ 法兰西” ， “阿尔萨斯 ”， “法兰西”， “阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心，他们正
8、在专心画“ 杠子” ，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”14、写挂在铁杆上的字帖，烘托了一种什么样的气氛？（2 分）15、飞进来的金甲虫没有影响孩子们专心画“杠子”，这反映了孩子们怎样的心理？（2 分）16、小弗朗士对鸽子叫声所引起的联想，有什么深刻含义？（2 分）阅读下面文段，完成 1720 题那一件反穿的 T 恤（陈德进）当校长宣布杨老师要接手那个班之后，她的心里似乎有一种说不出的沉重，热情本来像正午的向日葵一样，现在仿佛已经到了日落时候。a 她迈着不太畅快的步子走进那个班级。为了给她的学生们一个好的印象，她还是努力打起
9、精神，在教室外的走廊上强作笑脸之后，才走进教室。“同学们，你们好”才出口，她突然发现底下的一双双眼睛就像一个个小小的太阳一样，照耀着自己。那一刻，她突然醒悟，所谓慢班，其实并不比快班的学生坏多少。因为从这些眼神中，她已经再次获得了向日葵的引力。“同学们，你们好!” 她又重复了一次。而这一次的语调又是那么的柔和，像涓涓溪流一样，流淌着。底下的一个个学生似乎感受到了，回应着：“老师好”一个简短的介绍之后，杨老师开始正式上课了。她像往常一样教导学生，学生们也乐意捧她的场，布置的作业都能够很认真地完成。第一次，杨老师发现作业本少了一本，一查看，是一个男孩的名字，杨老师默默地记着。等到第二天放学，大家都
10、在寻找自己的作业本拿回去做，而在最后一排的一个男孩，却像一只兔子一样，做好了从后门溜出去的准备。这一切被杨老师看在眼里，她一把揪住了男孩的衣襟。等大家都走了之后，杨老师很亲切地跟他做了交谈。男孩也答应要把作业补上来。末了，杨老师轻轻拍了一下男孩的脑袋，说：“可得注意形象哦!瞧! 你的 t 恤穿反了!”杨老师才说完，男孩脸一红，丢下一句： “我会穿好的! ”然后就溜走了。过了一天，趁着晨读时间，杨老师早早地来到了教室。她一边数了数讲台上的作业本，一边用眼角余光往后座上扫视了一番。等她数完了，发现还是少了一本。她很不经意地走近男孩的身边，耳语了几句，又走开了。放学前，杨老师把男孩叫走了，进了办公室
11、，4拿出了一个本子放在男孩跟前，要男孩带走，并且吩咐了一句：“你瞧!还是把 t 恤穿反了，记着穿回来!这才像个好孩子啊 !”望着男孩一副虚心接受的样子，杨老师轻松了许多。又是一个阳光明媚的早晨，b 杨老师踩着轻松的步伐，哼着小曲儿，进了教室。她轻轻地走近男孩，向男孩伸手，男孩怯生生地从书包里掏出杨老师交给他的本子来。当杨老师翻开本子时，她脸上的阳光一下子被乌云给遮住了，那个本子分明还是崭新的，上面一点笔爬过的痕迹也没有。杨老师什么也没有说，她呼了一口气回到了讲台。放学后，教室里只剩下杨老师和男孩在互相对峙着。 “哼!你看看! 一点都没变化。t恤又穿反了!”杨老师开口了，她的口气带着火药的味道在
12、教室里弥漫，接着杨老师像开膛的机关枪一样，向着男孩发射着。男孩并没有“英勇就义” ，他突然瞪了眼，甩手冲出教室，这让杨老师意料不到。她急忙一伸手。“嘶”一声响，男孩的 t 恤在教室门口发出了一声沙哑的尖叫。刹那间。男孩竟呆住了，杨老师也呆住了。她看见了那件 t 恤正面上的内容：举报有奖：如发现此小子上网。请拨打其家长电话 135*，当场奖现金 100 元。杨老师全明白了。看着眼前不断落泪的男孩，杨老师伸手抹去了他的泪水，然后很郑重地对男孩说：“对不起!” 之后，杨老师吩咐男孩别动。过了一会儿，杨老师匆匆赶来，递过一件崭新的 t 恤要男孩套上。然后发动摩托 车，她准备做一次临时家访。之后，教室里
13、那件反穿的 T 恤消失了，多了一个漂亮的作业本子，上面那些笔爬过的11痕迹清晰而明亮。每当见到这个本子，杨老师总是欣慰地笑。17、阅读第段和第段中的划线句，说说 a 句中步子“不太畅快”和 b 句中的步伐“轻松”各是什么原因。 （4 分）18 、文章以 “那一件反穿的 T 恤”为题，那件 T 恤又在文中多次出现，这样写有什么好处？（3 分）19、在杨老师和反穿 T 恤的孩子之间任选一人，概括其性格特点。 （3 分）20、如果你是这个孩子，有知心的朋友问你为什么会有最后一段所述的转变，你会怎么回答？（3 分）第三部分 写作（50 分）21、题目：最美的声音要求：（1）从自己的经历中，选择以声音为
14、载体的一两件事或几个片段，写一篇 600 字以上的记叙文。（2）内容充实，中心明确，详略得当，语言通顺，要写出真情实感。5黄冈中学广州学校 20112012 学年度第二学期月考语文答卷第一部分 积累与运用（共 34 分）一、 （7 小题，每小题 3 分，共 21 分）1、 （ ） （3 分）2、 （ ） （3 分）3、 （ ） （3 分）4、 （ ） （3 分）5、 （ ） （3 分）6、 （ ） （3 分）7、 （3 分） ， ； ， ； ， 。 二、 （2 小题，共 13 分）8、 （8 分）（1） （ ） （2 分）（2） （6 分） （3） ， 。9、 （5 分）（1）强 （2）市 （
15、3）帖 （4）但 （5）安 第二部分 阅读与鉴赏（共 36 分）三、 （4 小题，共 17 分）10、 （4 分）（1）书 班级： 姓名： 学号： 考场： 座位号 ： 6（2）文理 （3）是 （4）泯然 11、 （3 分）12、 （4 分）我眼中的方父： 我最想对他说： 13、 （6 分）（1） （3 分） （2） （3 分） 四、 （8 小题，共 19 分）14、 （2 分） 15、 （2 分） 16、 （2 分） 17、 （4 分）a b 18、 （3 分） 19、(3 分)20、 （3 分） 第三部分：作文7题目 ： 89黄冈中学广州学校 20112012 学年度第二学期月考语文试卷答案
16、第一部分 积累与运用（共 34 分）一、 （7 小题，每小题 3 分，共 21 分）1、 （ C） （3 分）2、 （D） （3 分）3、 （D） （3 分）4、 （ C） （3 分）5、 （B） （3 分）6、 （ B） （3 分）7、 （3 分）居室不必富丽堂皇，舒适就好；爱情不必海誓山盟，真心就好；理想不必鸿鹄云端，高尚就好。二、 （2 小题，共 13 分）8、 （8 分）（1） （D） （2 分）（2） （6 分）思君不见下渝州。鸟向檐上飞万里赴戎机 雌兔眼迷离。（3）大漠孤烟直，长河落日圆 。9、 （5 分）（1）强：有余（2）市：买（3）帖：通“贴” （4）但：只（5）安：怎么第二
17、部分 阅读与鉴赏（共 36 分）三、 （4 小题，共 17 分）10（4 分）（1 书：写 （2）文理：文采和道理（3）是：这 （4）泯然：消失 11、 （3 分）他的父亲认为这样有利可图，每天带着仲永四处拜访本县的人，不让他学习。12、 （4 分）我眼中的方父： 是一个贪图小利、目光短浅的人。我最想对他说：一个人的天资再好，没有后天的教育也是不能成才的。13、 （6 分）（1） （3 分） “幽篁”幽深的竹林； “长啸”长声呼啸（2） （3 分）此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。前二句写诗人“独坐” “弹琴” “长啸”等动作，后二句写夜静人寂，明月相伴。构成了全诗优美、高雅
18、的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。四、 （8 小题，共 19 分）14、 （2 分）烘托了教室里的爱国气氛15、 （2 分）刻画出孩子们对祖国语言的热爱 16、 （2 分）小弗朗士的联想是他嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学德语的愚蠢。 1017、4 分）a 句中步子“不太畅快”是因为接了慢班压力大，心情沉重；b 句中的步伐“轻松”是因为那个男孩对她的教导一副虚心接受的样子，她很高兴。18（3 分）（1）那件 T 恤是贯穿全文的线索，推动了故事情节的发展；（2）反穿 T 恤是孩子叛逆性格的外在表现；（3）反穿 T 恤引人注意，设置悬念，吸引读者。19、 （3 分）杨老师：是一位有爱心、有责任心，工作认真细致，尊重学生人格且勇于承认错误的好老师。孩子：由不写作业，不爱学习，叛逆的问题学生转变成自尊自爱，认真学习的合格学生。20、 （3 分）我不学习，进网吧，杨老师不但没有歧视我，还对我那么好，并且帮我做通了爸妈的思想工作，不好好学习，对不起她，对不起爸妈；爸妈现在很信任我，不再强制我，我还有什么理由胡闹呢？第三部分 写作（50 分）21、略
