1、实验一实验名称：探究植物根的作用实验材料：带根的植物、水、植物油、记号笔、试管实验步骤：（1）选择一棵带根的植物装入有水的试管中。 （2）将植物的根浸泡在试管里的水中。 （3）在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。 （4）观察试管中的水量有什么变化。实验现象：试管中的水量减少了。实验结论：植物的根有吸收水分的作用。实验二实验名称;探究植物茎是否有运输水的作用实验材料：一段新鲜芹菜、红色的水、烧杯实验步骤：1、取一段新鲜的芹菜和装红色水的烧杯。2、把芹菜放到烧杯中。3、观察芹菜的变化。4、将芹菜横切开，观察它的横切面。实验现象：横切面为红色实验结论：根有运输水的
2、作用。实验三实验名称：测量水的温度实验器材：自来水、温水、热水、开水、温度计、烧杯实验步骤：1、将这四种水分别倒入烧杯中，测其温度。2、每隔 2 分钟在测其温度并记录。实验现象：连续测量 10 分钟内水温变化的记录表0 分钟 2 分钟 4 分钟 6 分钟 8 分钟 .。 。 。 。 。 。自来水温度 20 20 19 19 19温水的温度 37 36 35 34 33热水的温度 70 65 60 55 50开水的温度 100 90 80 70 60实验结论：温度高的降温比较快。实验四实验名称：探究加快冰溶解的因素实验器材：同样多的冰两份、烧杯实验步骤:把一块冰整个放到烧杯里，另一块切碎放到烧杯
3、里。比较那块冰溶解的快。实验现象：碎冰溶解的快实验结论：砸碎可以加快冰的溶解。实验五实验名称：探究加快冰溶解的因素实验器材：同样多的冰两份、烧杯实验步骤:把两块冰分别放到烧杯里，一块加热一块不加热。比较那块冰溶解的快。实验现象：加热的冰溶解的快实验结论：加热可以加快冰的溶解。实验六实验名称：加热能加快水的蒸发吗？实验材料：两只相同的不锈钢长柄汤勺、水、蜡烛、火柴、书实验步骤：1、分别在两只相同的不锈钢长柄汤勺中加入 2/3 的水。2、把其中一只勺，用书本垫起勺柄，使勺口呈水平摆放；另一只则放在蜡烛火焰加热。3、观察勺里水蒸发的快慢。实验现象：在蜡烛火焰上加热的水蒸发的快。实验结论:加热能加快水的蒸发
