1、上海市考试院发布 2012 年上海高考试卷评析2012-06-13 14:16:44 来源：新闻晚报 作者：张茜茜今天上午，上海市教育考试院发布 2012年上海高考试卷评析。就考生关注的语文作文，命题专家表示，今年语文作文材料取自 爱默生集，文字理性，富有思维张力，体现思辨性。数学卷弱化了对计算器的依赖，针对流行于考生中的一些 “捷径”，如“排除法”，“特殊值法”等，命题组认为数学教学不应当成为“捷径”教学。语文 着眼能力检测 强调思辨能力考试材料的选择往往直接决定语文试卷阅读试题的质量。今年的 5篇阅读材料各有文体代表性，具体有社科文、散文、律诗、史传文和记。阅读材料的题材覆盖主要人文话题，
2、有指向学术研究规范的重要话题；有指向个体的人生体验；也有指向对自然山水之美的感受与欣赏；还有通过优秀的历史人物思考个人与社会、百姓与国家的关系。此外，这几篇阅读材料分别呈现出严谨、细致、清晰、朴实、优美等不同的语言风格特征。今年上海高考语文作文是一篇材料作文，作文材料寓意是：人们对自己心灵闪过的“微光”往往因为没有意识到它的价值而轻易舍弃，结果在天才作品中却又发现自己曾经产生过的有价值的念头，说明一个人应当珍视自己身上有价值的东西，而不是一味地去羡慕别人。材料作文的思辨性，首先体现为材料的呈现方式。该材料取自爱默生集，文字理性，富有思维张力，体现思辨性材料的特点。二是材料的内涵。选取的材料内涵
3、相对趋一，这种趋一的内涵又具备进行纵向深入思辨的可能性，材料内涵本身具有哲理意味。考虑到高考参加人数众多，命题在开放与限制之间寻平衡：对材料可以从多角度切入，比如对微光的理解、天才和普通人的区别、坚持自我等等，但最后这些切入点的指向应当还是收拢于对“自我”的思考。三是材料的思辨性在考生作文中的体现。考生正处在人生成长的关键时期，对自我的价值是什么、如何塑造自我、愿意有怎样的“自我”等的思考，不仅对成长是重要的，也较贴近他们的思维能力和实际生活。只有这样，思辨能力才能真正在考生的作文中得到体现，才能在评卷时得到测量，才能真正实现作文的测量目标。这条材料，一般比较合适用议论文形式写，也可以用记叙文
4、形式写，将对相关问题的思辨通过记叙具体的人物和事表现出来，切合题意，文体的适应性也比较恰当。数学 鼓励提高分析问题能力今年数学卷重点考查高中数学的基础知识与基本技能。整卷计算量不大，总体难度适宜。试卷鼓励考生理解数学概念的本质，提高分析问题的能力。数学试题立足于数学学科的特点，鼓励中学数学教学在课程标准的范围内，对一些概念进行必要的分析和拓展，学生在认识到数学的重要性的同时也可以体会到数学的趣味性。试卷对教材所涉及的知识点覆盖面较大，考查考生对数学基本知识和方法的掌握程度，大多数试题的难度与同学们平常练习的难度相当。今年试题弱化对计算器的依赖。计算器的使用方便了日常学习和生活，但它是一把双刃剑
5、。计算器的主要功能是数值计算，不能因为有了计算器而弱化数学的学习。考生对一些有实际背景的问题的理解可能存在较大差异。命题组本着公平的原则，多方考虑，力求通过不同小题的设问，取得平衡。加强基础知识教学、反对题海战术是命题组的一个愿景。在设计有一定难度的考题上力求创新。不可否认做大量试题有助于提高解题水平，但过多的重复劳动可能会扼杀对数学的兴趣和创造力。如何在做一定量的数学试题和提高兴趣之间寻找一个平衡点，是我们数学教育工作者的义务，也是命题的一个重要考量之处。英语 中等偏易今年英语卷难度保持中等偏易。英语卷中所用素材均取材于英美人真实的生活场景，所用语言地道真实，使考试所用语言和以英语为母语的人
6、们的日常生活、工作的语言相一致，从而真实地测试出考生的语言能力。在试题的选材上力求内容新颖，信息量大，主题涉及广，以求全面考核考生的语言能力。考卷中语篇的主题包含教育、心理、健康、语言学习、人与自然等诸多领域；体裁包括故事、广告、报道、研究报告等等不同的文体，使擅长于阅读不同题材或体裁的考生均有展现自己能力的机会。今年的高考英语试卷除注意难题和容易题的比例，以及各语篇之间的坡度外，还特别注意难点分布。英语卷还十分注重语言运用能力的考核，完形填空所要选择单词的词义并不生僻，但考生必须在读懂全文或段落主要内容的基础上才能选出正确答案。词汇题也是强调在理解文章基础上，综合运用词汇知识的能力。英语卷作
7、文要求考生根据两幅图片写一篇日记。图片上画的是一个小女孩的两堂不同的绘画课，题目要求描述这两幅画，并谈谈自己的感想。考生既可以从兴趣对学习重要性的角度去描写这两堂绘画课，也可以从培养创造性这一视角阐述自己的感想。题目虽提出了文章的一个大框架，但并没规定一定要怎么写，这给考生留下很大的想象空间。历史关注文史哲打通今年历史卷有三大特点：第一，注意历史学科和历史思维的特点，倡导多维、生动、厚实的历史理解方法。中学生最需要养成的是根据史料说话这种方法或思维习惯，用尽可能充分的史料去分析问题。历史学科的研究对象是在过往时间、过往场境中发生的一件件事情，历史研究需要调动各种思维手段对曾经发生的事例做“有限
8、度的想象”和合理推论。其前提是对史料的阅读与分析理解。考生如果脱离材料进行抽象的回答都会发生跑题的现象。当然这些考题的根本要求是考学生的历史思维能力。就鉴别史料而言，其中亦大有文章，高中生应能初步掌握第一手资料和第二手资料的区别。第二，注意身边的历史、社会历史特征及文化交流。如今年是南京条约签订 170周年，我们选择鸦片战争的题目，其意义也在于历史与现实的结合。学历史，就是参与历史，就是在与昨天对话。 “开国议政”一题中的假设提问就是这种参与性的体现，这是历史学生动性的根本所在。第三，注意中外打通、古今打通、文史哲打通。力图将考点与考点背后的历史底蕴紧密地关联在一起。一个学历史的人要成为有资格
9、与历史进行对话的人。如古代中国是一个农本社会，又是多民族共同生存的地域，政治上是中央集权统治，在思想文化上则表现为对自然及其规律的尊崇。命题组力图在相关考点上将古代中国文明的丰厚底蕴呈现出来。最佳选择题中的百家争鸣一题、非选择题的最后一题等都体现了上述立意。物理重点考查思维能力今年物理卷结构阅读量、计算量与去年相当。试卷注重对基本物理概念、物理思想和物理方法的考查，所涉及的知识点占考试说明中所列知识点的75%，试卷估计总体难度为 0.68（102.81 分），且有一定梯度。其中，难度适中 （在 0.60.8 之间）共 104分（占 69.3%），难度系数大于 0.8的共 26分（占 17.3%
10、）。考查学生对基本知识、概念与方法掌握程度的基础性考题共 118分（占 78.7%）。试卷注重对重点内容的考核，力学约占 39%，电磁学约占 35%，热学约占15%，光学和原子物理约占 11%。其中牛顿运动定律、功和能、闭合电路欧姆定律、楞次定律、法拉第电磁感应定律、气体实验定律等一些主要知识点在试卷中占有足够的比例。试卷在考查学生高中物理基础上，重点考查学生的物理思维能力、物理实验能力、综合分析和应用能力。试卷在命制中重点关注试题与科学、技术、社会、生活等主题的结合。试题无论从考查知识点的深度，还是考查学生思考问题的能力上都对学生提出了一定的要求。化学考查综合应用能力化学卷重点考查学生对中学
11、化学知识、技能的理解、掌握程度和综合应用能力，并对考生的科学探究能力、科学素养等方面进行评价，注重命题的科学性、公平性和规范性。首先，试题所涉及的内容严格做到不超纲。试题的知识内容分布、测量目标和考试手册的认知目标、考核目标的要求一致。试卷难度适中，注重梯度分布，贴近考生平时的学习和训练，有利于正常水平的发挥。其次，选择题的设计更加符合考试测量学要求，尽量做到每道题有明确的主题、考查方向明确和测量目标清晰。第三，今年试题涉及环境监测、绿色化学、能源、能量和新材料等相关背景，注重化学与社会热点、工农业生产、科技新成就和日常生活等问题相结合，既考查了学生综合运用知识的能力，又发挥了考试的教育功能，
12、体现了化学学科的实用性特点。试题选取的背景材料真实、可靠，能与化学基础知识有机融合，题干简洁明了、设问指向明确，尽量减少考生的阅读量，避免理解误区。试题的评分标准与试题测量的目标相一致，与中学化学知识内容及认知要求相一致，评分标准客观、明确，可操作性强，对少量试题的开放性答案也有明确的界定。政治文字图表阅读量增今年政治卷大多数试题材料选题落于微观层面，题材生动，可读性强，贴近学生。高考政治坚持立足书本、关注现实、体现能力的命题思路。从整卷看，今年考查识记教材内容的试题只有 3题，共 6分，而大部分试题考查的思维过程都以材料为分析对象。今年试卷文字和图表阅读量都略有增加，但试题命制中注意到材料组
13、织与考查能力的匹配问题，力求没有冗余干扰信息。能否把握材料全部要素以及之间的关系，是区分不同水平考生能力的关键。地理出现四方面变化2012年上海高考地理卷与去年相比，出现了一些变化。首先，选择题图、表的阅读信息量明显增加，对考生的信息获取和处理的要求有所提高；其次，试卷结构略有变化，综合分析题共同部分的大题由过去的 6题减少为 5题，且简答题成为“主角”；第三，论述要求略有提高，第一次出现单题 12分的论述题，加强了对考生地理思维能力的考查力度；第四，难度结构有所调整，在试卷总体难度保持大致不变的前提下，选择题难度略有提高，综合分析题难度有所降低。专家估计，由于地理教学水平的提高与考生学习能力
14、的增强，以及命题基本思路与试卷整体要求仍然没有改变，这些变化不会造成今年地理考试成绩的明显波动。生命科学题目原创不超纲生命科学卷的命题体现学科本身的特点：一是相对具有较强的主观意味，许多题目不能像数学、物理、化学那样，可以用公式或反应式来进行计算、推导。这要求题意必须明确，选择题提供的选项必须严谨、避免歧义。二是学科本身发展迅速，要求考题的内容能够与时俱进，体现科学性。本次命题采用了一些国内外学术期刊上新近发表的材料。本次命题强调在原创性的基础之上，做到不超纲。本次命题中，所有的设问、图表等所含的信息紧扣高中教学的实际。今年生命科学首次采用网上评卷，试卷命题考虑到这种评卷方式可能隐含着的要求。从测量的形式上看，适当减少了填空或简答部分的比重，相应增加了选择题部分的比重。从测量的内容上看，对于填空或简答部分的设问，尽量考虑答案的简约明了，避免繁琐的回答，确保评分的准确性。
