1、下列关于声音的说法，正确的是（ ）A、在简谱中，“5”音比“3”音的响度大B、用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，音调就越高C、声、光和电磁波都只能传递信息D、道路两旁植树可以有效地减弱噪声的传播分析： 声音的特征有三个，即音调、响度、音色影响音调的是频率，影响响度的是振幅减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置；声、光、电磁波既能传递信息又能传递能量；运用这些知识，可解决此题解答： 解：A 选项中，在简谱中， “5”音比“3”音的音调高，而不是响度大；故 A 错误；B 选项中，用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，振幅影响声音的响度，振幅越大，响度就越大；而不是音调高；故 B 错误；C 选项中，声、光和电磁
2、波不仅能传递信息，还能传递能量；如利用超声波除去结石、光照物体可使物体内能增大等；故 C 错误；D 选项中，减弱噪声的方法有三个途径，即在声源处、传播过程中、人耳处；而在道路两旁植树是在传播过程中减弱噪声，故可以有效地减弱噪声的传播；D 正确；纸筒振动发声的声波传递给蜡烛的火焰，使火焰摇动，说明声可以传递能量小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感这个实验是用来探究，当用正在发声的音叉触及面颊时，可以感觉到有震动，所以此实验是想探究声音产生的原因如右图所示，是一位学生在吹奏自制的哨子，他把用筷子制成的 杆上下拉动时，是在改变声音的（ ）A、音调 B、响度 C、音色 D、振幅解答：解：吹哨子时，是
3、哨子内的空气柱振动发声把用筷子制成的杆上下拉动时，改变了哨子内的空气柱质量和体积，改变了空气柱的振动频率，改变了哨子的音调故选 A2011孝感）下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是（ ）A、有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟B、医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况C、利用声纳测海深D、利用超声波来清洗精细的机械分析： 声音既能传递信息，又能传递能量解答： 解：有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟，医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况，利用声纳测海深都是利用了声音能传递信息，故 ABC 不合题意利用超声波来清洗精细的机械是利用了声音能传递能量，选项
4、 D 符合题意（2011厦门）古筝校音时把弦调紧点，是为了（ ）A、增大响度 B、减小响度 C、升高音调 D、降低音调分析： 弦乐音调的高低跟弦的长度、粗细、松紧都有关系在弦的长度和粗细一定时，弦越紧，音调越高在弦的长度和松紧一定时，弦越细，音调越高在弦的粗细和松紧一定时，弦越短，音调越高解答： 解：古筝校音时把弦调紧点，是在弦的长度、粗细一定时，弦越紧，音调越高故选 C如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化这个实验用来探究（ ）A、声音能否在固体中传播B、响度与物体振幅
5、的关系C、音调与物体振动频率的关系D、音色与发声体的哪些因素有关解答： 解：A、我们听到钢尺发声是通过空气传播的不符合题意B、响度跟振幅有关，钢尺两次振动的幅度相同，响度相同不符合题意C、伸出的钢尺的长度不同，振动物体的质量和体积不同，振动快慢不同，振动频率不同，音调不同符合题意D、音色跟振动物体的材料和结构有关，改变伸出桌面的钢尺长度不同，材料和结构不变不符合题意发声的物体都是由物体的振动产生的，说法正确。人说悄悄话时，声带是振动的太空中没有空气，是真空的，字航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传播声声呐装置利用超声波工作不同乐器、不同发生体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类所以我们分辨出二胡声音，是根据音色来区分的喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声关于声现象，下列说法正确的是（ ）A、笛子发出的动听声音是由笛子振动产生的B、人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同笛子发出的动听声音是由笛子内空气柱的振动产生的，说法错误；人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同，说法错有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）A、音调 B、响度 C、音色 D、声速因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开；
