1、 大二班上学期班级计划（2009.92010.1）一、班况分析一眨眼，中班的生活已经结束了，我们的孩子现在就是大班的哥哥姐姐了。本学期，我们班共有孩子 38 名。通过中班的学习生活，我们班小朋友经过不断地努力又取得了一些进步，具体表现在以下几个方面。品德与社会：我们班小朋友对老师有礼貌，绝大多数小朋友每天不仅能大声地和老师及同伴问早、再见。关心集体爱劳动。他们经常主动给植物园浇水，看到玩具掉地了能主动捡起来。大多数幼儿愿意将自己心爱的物品带来幼儿园供大家 使用，充分表现出他们爱同伴、爱集体、爱老师、爱幼儿园的情感。 大部分幼儿能认真遵守集体规则，与同伴友好相处，有良好的行为习惯。 语言与认知：
2、 大部分小朋友学习积极性很高，对新鲜事物好奇，喜欢探究。他们经常主动观察植物的生长变化，并能及时将自己的发现与同伴分享。集体活动认真专注，并能随着活动的进程，思维活跃积极发言。特别喜欢阅读活动，坚持每天早晚认读汉字。语言积极性高，喜欢与人交流。健康与动作：户外体育活动是小朋友们最喜欢的活动之一。通过每天的早操和户外体育活动的锻炼，幼儿的走、跑、跳、平衡、投掷、等基本动作的发展都有了进一步的提高，动作更加协调。身体素质较好，抵抗力也加强了，天气突变和季节交换时，生病的幼儿明显比以前少了。在自理能力方面不仅能自己穿脱衣服、 整理裤子， 起床后还自己叠被子，与同伴合作抬床。他们知道手帕的用处，大能及
3、时擦掉汗水和鼻涕，有良好的卫生习惯。当然还存在着一些问题，有待进一步的改进。如个别幼儿纪律性差，不能和同伴友好相处。少数幼儿学习积极性不高等，这些将是我们下学期努力的方向。二：学期总目标语言智能：1 体会故事形象和语言的幽默感。2 用简洁清楚的语言表达自己的想法。3 培养幼儿敏捷地表达讲述的能力。4 增进看图说故事、表演故事的能力5 专心聆听故事，了解故事的意境。6 能用清晰的语句介绍自己的作品。7 敢于对他人作品发表意见。8 学习将熟悉的故事情改编成剧本。人际关系智能：1 知道“优点”的意思学习欣赏别人的优点。2 理解好朋友的概念，知道朋友的重要性。3 感受环境工作人员的辛劳。4 积极参与游
4、戏，培养合作精神。5 学习在竞赛活动中遵守游戏规则。6 培养团结协作的精神，体会分享的快乐。7 激发对长辈和朋友的爱心。8 体验与朋友分享交流的乐趣。9 在活动中获得与同伴合作的乐趣。10通过比较认识现代社会的进步发展。自我认识能力：1 知道每个人都有自己的本领，体会赞美的魔力，树立自信心。2 懂得从自己做起保护环境卫生。3 体验发现秘密的惊喜与快乐。4 尝试自己想办法解决问题。5 尝试根据图画讲故事。6 培养对中国文化的亲近感。7 养成自己的事情自己做的好习惯。8 敢于尝试，不怕错误。身体运动智能：1 运用不同的身体动作表现音乐旋律的表化，增进动作的协调性。2 懂得怎样爱护自己的牙齿，并学习
5、正确使用牙刷和牙膏。3 增强身体动作的敏捷性4 发展身体平衡感。5 学习合作竞走并感悟同心协力的意义，增进身体的协调性。音乐智能：1 会运用乐器发出不同的乐音来表现自己的心情。2感受气流与声音的关系。3知道下水道处理污水的作用，懂得环境保护的重要性。4聆听音乐并随旋律节奏变化舞蹈。5感受乐曲中的音长和力度。6在音乐游戏中增长对乐曲结构的敏感性。空间智能：1 学会用不同的色彩和画面来表达心情。2 学习小组协作运用材料进行创作。3 尝试运用已有生活经验布置游戏场景。4 能清楚地表达观察的结果。5 游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。自然观察智能：1 会观察、分析、描述事物的特征，培养敏锐细致的观察
6、能力。2 增进肢体动作的创造力，发展跑、跳、钻的能力。3 发展幼儿的观察力和判断力4 比较各种不同特征的物体，发展敏锐的观察力。5 培养敢于假设和乐于实验的科学态度。6 观察热胀冷缩的自然现象。数理逻辑智能：1 感悟人物性格与动物形象之间的象征关系。2 学习用发散性思考方式解决问题。3 尝试学习进行垃圾分类4 能通过部分推断整体的形状，掌握部分与整体的关系。5 尝试在比较中获得有关数的概念。6 通过观察与操作，了解对称的含义。7 培养观察辨识空间线索的能力。幼儿园月计划表 （2009.92010.1）措 施名称 主题教育目标 周次 主题教育内容 游戏活动 环境创设 家长工作第一周9.19.4早
7、期阅读：我的名字 语言：49 只风筝和 49 只纸船 美术：各种表情的人 韵律活动：熊和石头人 音乐：拉拉勾 数学：10 以内的单双数 数学：10 以内的基数和序数 社科： 我是哥哥姐姐 健康：运动后身体的变化 健康：看谁跳的高 下午：早阅：好邻居；有谁看到我的蛋数学：美丽的花园第二周9.79.11语言：专心致志 语言：他有点白 绘画：玩游戏真开心 歌曲：礼貌歌 音乐欣赏：突破封锁线 数学：10 以内的相邻数 数学：50 以内计数 社科：温度计 健康：胖胖和瘦瘦（一）健康：障碍我不怕 下午：早阅我家附近 ；鹅和鸽数学：数字连线第三周9.149.18语言：皮皮鼠吃跳跳糖 早阅：我家是动物园 美工
8、：相框 歌唱：幸福拍手歌 打击乐：爵士进行曲 数学；估计数量 数学：统计并记录 科学：我会这样做 健康：胖胖和瘦瘦（二）健康：打门球 下午：早阅街头巷尾；我爱我的家园数学：看数连接；图形宝宝排第几主 题一认识我自己1进一步养成上课专注的习惯，会听连续指令，有任务意识。2能独立生活，关心弟弟妹妹，能谦让，初步学习用关心爱护的语气和弟弟妹妹交往，会用正确的方法解决交往中的问题。3理解好朋友的概念，知道朋友的重要性。 4知道自己长大了，有做幼儿园小主人的初步意识。5能认真地做器械操，动作到位。6、能体会乐曲的渐快和渐慢，表达不同歌词的情感。7用不同的色彩和画面表达自己的心情。8初步理解单数和双数的意
9、义，能区分 10 以内的单双数。 第四周9.219.27古诗欣赏：一去二三里 寓言欣赏：做大狗好还是做小狗好（一）歌曲：小熊过桥 韵律：张家爷爷的小花狗 绘画：打预防针数学：调查和统计 角游：娃娃家、银行、 多拉爱梦超市、kt猫自助餐厅、幼儿园。结构：中山陵1将幼儿 旅游的照片展示在主题墙”快乐的假期”中。2 “认识我自己”主题墙饰1出第一期“家长园地” 。2请家长将幼儿的生活用品和学习用具准备齐全。3结合中秋佳节，让孩子了解中国传统节日的习俗，感受节日家人团圆时的祥和氛围数学：调查和统计 科学：热水怎么变冷 健康：过烽火线 健康：旅游路上 下午：鲜花村和白云村；好忙的妈妈数学：做事有条理；安
10、装门牌号码第五周9.27929寓言欣赏：做大狗好还是做小狗好（二）诗歌：摇篮 社会：中秋家家乐 歌曲：国旗多美丽 欣赏：京剧脸谱 数学：按自己确定的标准分类 数学：多角度分类 健康：金鸡独立 健康：换牙庆祝会 下午：早阅：小猴和大象数学：数字用处大 措 施名称主题教育目标 周次主题教育内容 游戏活动 环境创设 家长工作第六周93010.10语言：我家小池塘美工：脸谱装饰 歌曲：国旗多美丽 数学：层次分类 数学：体验分与合 社会：我们都是一家人 健康：牧马人 健康： 泡泡漂漂凉起来 下午：早阅：车儿歌数学：排第几位第七周10.1210.16早阅：蜘蛛先生要搬家 语言：家 欣赏：少数民族服装 打击
11、乐：大中国 如 数学：探索 5 的不同分法 数学：5 的分与合 科学：天气记录 健康：长长的海带 健康：小火箭 下午:早阅骆驼 小熊采莲蓬数学：大家喜欢的运动；分棒棒糖第八周10.1910.23语言：我们的祖国真大 （一） （二） 韵律：北京的金山上 美术：拖鞋装饰美术：陶瓷花瓶 科学：香香的茶 数学：探索 2、3、4 的分合 数学：探索 6 的不同分法 健康：芝麻开门 健康：翻山越岭 下午：等明天 山大王数学：画出另一半；分类、组成（一）主 题二我的祖国1知道祖国地大物博，是个多民族的国家，能参与收集陈列各地特产及风景名胜图片，有爱祖国的情感。2能有感情地朗诵诗歌、散文等，学习归纳文学作品的
12、主题思想。3懂得爱护大家的玩具，并遵守游戏规则。4感受环境工作人员的辛劳。5能积极主动参加劳动，做事注意调理和效果。6能比较灵活地使用多种工具和材料进行创造性的制作活动，表现自己对祖国的认识和情感。7能掌握一些比较复杂的节奏，在教师指导下进行 配器和练习。8会肩上挥臂投掷，会听信号快速跑，会在间隔物中协调地走，动作灵敏协调。9感知总数和两个部分数之间的等量关系，探索2、3、4 的分合。第九周10261030语言：从小爱祖国语言：秋天的图画 韵律：快乐的啰嗦 美术：花瓶的设计与装饰 歌曲：小树叶 数学：理解加减算式的意义 数学：5 以内的加法 科学：光、物体和影子 健康：地震来了我不怕健康：跳房
13、子 下午：早阅苹果娃娃 明日歌旅行社 1.“欢乐国庆”画展2.“我的祖国”主题墙饰1第二期“家长园地” 。2希望家长多提供家庭互动机会并增加与孩子共同游戏的时间 。3国庆节期间带孩子外出时，引导幼儿感受节日气氛。尽量不要带孩子外出旅游，预防“甲流” 。数学：找一样大的草坪；看图编题（一）措 施名称主题教育目标 周次主题教育内容 游戏活动 环境创设 家长工作第十周11.111.6语言：秋天的颜色（一） （二）美术：我的消防车 （插雪花片） 绘画：勇敢的消防员 自编音乐：消防员之歌 半日活动：着火了怎么办 数学：5 以内的加法 数学：5 以内的减法 半日活动：参观消防队健康：有用的安全标志 健康：
14、夹包跳 下午：早阅：秋天的雨；鸟鸣间数学：小动物找水果；看图编题（二）第十一周11.911.13早阅：叶子小屋 语言：母鸡和苹果树 美术： 一瓶花 音乐：小狗抬轿音乐：苹果树找医生 数学：5 以内的减法 数学：用算式表达 6 以内的加减 健康：小火箭 健康：运粮忙科学：走进书店 下午：早阅洒水车；猜一猜数学：图形找家；分类、组成（二）主 题三丰收的季节1. 认识有关植物各部分的特征和作用，能用较连贯的语言和较丰富的词汇，描述观察的植物。2、会用多种材料和自然物进行秋天的造型活动，并表现秋季丰收景象的细微特点。3、 正确使用牙刷，学会梳短发，保持手脸干净，爱护盥洗用品，节约用水。4能安静进餐，并
15、做到咽下最后一口饭在站起来离桌，会收拾残渣，保持桌面地面衣服的干净和爱惜粮食。5能认真地做徒手操，能动作协调地跳绳。6能运用两种方式表达自己对音乐理解的情感，初步学会根据乐曲的性质和结构，创编节奏型7理解加减算式符号的意义，体验整体和部分之间的关系。8.能与同伴合作绘画，通过协商分工的方法，共同完成作品。第十二周11.1611.20语言：落叶（一） （二） 美术：秋色 音乐： 秋天多么美（一） （二） 数学：认识正方体和长方体 数学：理解正方体的空间组合 科学：种子食品品尝会健康：足尖上的舞蹈健康：丹顶鹤 下午：早阅：问答歌；数学：小象请客；插花旅行团体育馆1主题墙树叶贴画 。 2消防主题活动
16、 。1、出第三期“家长园地” 。2、请家长督促孩子说普通话，并能以身作则坚持说普通话。 3、希望家长在家也能对幼儿进行消防安全知识的宣传和教育。第十三周11.231127语言：一片美丽的红枫叶 语言：秋天的雨 美术：农贸市场音乐：逛公园 社会：逛菜场美术：正在落叶的树数学：认识球体和圆柱体 数学：根据方向箭头所指路径确定物体位 健康：大家来锻炼 健康：蜘蛛搬家 下午： 早阅：怪物在哪里数学：放水果；小小服装模特儿措 施名称主题教育目标 周次主题教育内容 游戏活动 环境创设 家长工作第十四 周12.712.11早阅：国王生病了 语言：拍手歌音乐：狮王 美术：星月夜数学：根据物体方位设计路径 1数
17、学：ABAB模式 健康：快乐狐狸不快乐健康：好玩的报纸 科学：纸杯电话 下午：早期阅读：雪人数学：彩色的生日蜡烛；送点心回家第十五周12712.11语言：小老鼠和大老虎 语言：其实我很喜欢你 美术：染纸 韵律活动：小木匠 如 音乐：苹果丰收 如 数学：和数量变化有关的排列模式 数学：设计模式 科学：12 生肖健康：成长小记录 健康：学跳绳 下午：早期阅读：水晶宫数学：数星星；谁高谁矮主 题四你我他1喜欢阅读图书，对故事情节感兴趣，能认真观察画面的内容与细节，想象故事内容并用语言较清楚地表达出来。2能按游戏规则和同伴游戏，平时看见同伴有困难，愿意主动地去帮助。3能轻松地跳绳，积极主动参加身体素质
18、训练。4学习轮唱，能努力表达自己的情感和对音乐的理解。5爱劳动，能认真地为集体同伴服务。6探索两组物体间隔排序规律，寻找发现和数量变化有关的排练规律。7有良好的卫生习惯，打喷嚏时，不对着人，会用手或手帕捂住嘴。第十六周12.1412.18早阅：没有不方便语言：送给蛤蟆的礼物美术：贺卡 音乐：卖报歌 数学：两维排列中的模式 数学：复杂的 ABCD 模式 社会：动物怎样过冬健康：涩涩的眼睛 健康：好朋友一起走 1 “你、我、他”的主题墙饰。1出第四期“家长园地” 。2建议家长休息日能带着幼儿一起去放风筝，真实感受 “线愈放愈长，风筝越飞越高”的情形。下午：早阅：圣诞快乐数学：盒子里的秘密；数积木第十七 周122112.25语言：鼠小弟的小背心早阅：城里来了大恐龙美术：卷炮仗 美术：花链音乐：兔子和狼数学： 复习 社会：感恩 健康：独自睡觉好健康：夹球进筐 下午：早阅：九月九忆山东兄弟数学：变魔术；有趣的娃娃脸谱第十八周1228-1231语言：野猫的城市（一） （二）科学：神奇妙妙瓶 音乐： 花儿朵朵音乐：苹果送给老师尝美术：中国民间剪纸 数学：复习社会：我是环保小卫士健康：寒假里的一天健康：球儿真听我的话下午：早阅：过年数学：算一算各是多少钱；小兔采蘑菇
