1、 知识典溯源学习法，中小学智能学习平台 知识典教与学讨论高级 QQ 群：163391760中考选择题的解题策略河北省保定市唐县北店头中学 马玉涛1.直接法有些选择题是由计算题、应用题、证明题、判断题改编而成的。这类题型可直接从题设的条件出发，利用已知条件、相关公式、公理、定理、法则，通过准确的运算、严谨的推理、合理的验证得出正确的结论，从而确定选择支的方法。例如：（2011 福州市）一元二次方程 根的情况是.（ ）A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根C.只有一个实数根 D.没有实数根解题策略：把方程化为一般形式得：x -2x=0,计算 =b -4ac=40，所以应选 A（2011
2、河北）7化简 的结果是A B C D1解题策略：直接计算并化简 = = =a+b，所以应选B2.排除法知识典溯源学习法，中小学智能学习平台 知识典教与学讨论高级 QQ 群：163391760排除法是根据已知条件和可供选择答案所提供的信息逐个排除错误的答案，最后得到正确答案的选择方法。这种方法也称作淘汰法或筛选法。举例：（2011 福州市）.图 1 是我们学过的反比例函数图象,它的函数解析式可能是（ ）A. B. C. D.解题策略：因为是反比例函数的图象，所以首先排除 A、D ，又因为图象在一三象限，因此再排除 C，故正确答案为 B3.特殊值法根据命题条件选择题中所研究的量可以在某个范围内任意
3、取值，这时可以取满足条件的一个或若干特殊值代人进行检验，从而得出正确答案有些选择题，用常规方法直接求解比较困难，若根据答案中所提供的信息，选择某些特殊情况进行分析，或选择某些特殊值进行计算，或将字母参数换成具体数值代入，把一般形式变为特殊形式，再进行判断往往十分简单。举例：（2011 重庆）实数 a, b 满足 ab=1, 记 , 则 M, N 的大小关系是（ ） (A) MN (B) M=N (C) M0, 0 (B) a0, 0 (D) a0, 0解题策略：根据题意，抛物线在 x 轴下方，即开口向下，与 x 轴无交点. 选 D.5.验证法通过对试题的观察、分析、确定，将各选择支逐个代入题干
4、中，进行验证、或适当选取特殊值进行检验、或采取其他验证手段，以判断选择支正误的方法。举例：湖南 2二元一次方程 有无数多个解，下列四组值中不是该方程的解的是A B C D解题策略：将四个选项逐个代入方程进行验证可知应选 B知识典溯源学习法，中小学智能学习平台 知识典教与学讨论高级 QQ 群：1633917606.工具法一般中考作图都很精确，有的题目可以借助作图工具得到正确选项.（2011 浙江 ） 如图（3），CD 是O 的弦，直径 AB 过 CD 的中点 M，若BOC=40，则ABD=(A) 40 (B) 60 （C）70 （D）80解题策略：本题可用垂径定理、圆周角定理、及三角形内角和定理
5、计算求得，也可以确，可用量角器对锐角进行直接测量求得。.选 D.7.操作法解答有些选择题时，可以通过实际实际测量、制作等操作手段获得正确的答案。举例：（2011 广州市）.如图所示，将矩形纸片先沿虚线 AB 按箭头方向向右对折，接着对折后的纸片沿虚线 CD 向下对折，然后剪下一个小三角形，再将纸片打开，则打开后的展开图是（ ）知识典溯源学习法，中小学智能学习平台 知识典教与学讨论高级 QQ 群：163391760解题策略：可动手折一折，撕一撕，答案为 D（2011 天津） 如图将正方形纸片 ABCD 折叠，使边 AB、CB 均落在对角线 BD 上，得折痕 BE、BF，则EBF 的大小为(A) 15 (B) 30 (C) 45 (D) 60本题可以根据折叠性质直接求得，也可以实际操作后再测量求得 C
