1、1卓越工程师培训教学大纲一、课程基本信息课程名称（中、英文）： 卓越工程师培训（EDUCATING AND TRAINING OF OUTSTANDING ENGINEERERS）课程号（代码）：300052100课程类别：专业选修课学时： 360 学分：10二、教学目的及要求对毕业要求及其分指标点支撑情况：（1） 毕业要求 6，分指标点 6.2；（2） 毕业要求 7，分指标点 7.2；（3） 毕业要求 9，分指标点 9.1。根据教育部培养大学生的“有效推进卓越工程师教育培养计划” 项目的实施要求，促进高校、企业联合培养人才的新机制。强化培养学生的工程能力、创新能力和实践能力。根据本专业本科生
2、培养规格的要求，为使学生进一步了解社会，全面系统地了解高分子材料的工业生产(包括合成、加工及应用)实际，接受工程师的基本训练，培养具有一定工程能力、创新能力和实践能力的高分子材料学科工程技术人才。按教学计划安排，在完成基础理论和专业知识教学环节之后，结合学生意愿、学院和企业选拔，对本专业部分学生进行卓越工程师培训。拟定培训大纲如下：1强化培养学生的工程能力、创新能力和实践能力。22巩固、验证所学书本知识；在企业导师的指导下，运用所学理论知识分析和解决生产中的问题，理论联系实际，进一步丰富专业知识，并为后续课程打好基础。培养理论联系实际的学风。3以企业实习生的身份参加企业所设岗位的学习和工作，学
3、习一定的专业生产技能，培养分析问题和解决问题的能力，明确本专业工程技术人员的工作内容及职责。4了解和学习工业生产的组织管理、劳动保护、安全生产和环境保护等方面的基本知识。三、培训时间实习安排在三学年上期初进行，实习时间为八周。四、培训基地金发科技股份公司，成都拓利科技股份公司，成都汇利股份公司和成都欧赛医疗器械公司。 五、实习内容及要求培训岗位主要安排在各企业的生产现场管理、产品研究开发和品质管理部门，结合学生志愿和企业实际确定，并为每一位同学指派企业导师和学校导师一名，负责对其学习和工作进行指导。 1重点实习岗位的要求（1）明确岗位职责，了解交接班制度及各种生产记录和报表的基本内容。（2）熟
4、练掌握实习岗位生产过程的基本原理，生产过程中所涉及的高分子材料科学及化学、化工等基本理论，使所学的理论知识得到巩固和提高。(3)深入了解产品生产中的工艺配方、工艺条件、影响生产过程和产品质量的主要因素以及各影响因素之间的相互关系。(4)了解主要原料、半成品、成品及副产品的主要性质、规格、用途及分3析检验方法，产品的有关指标(如转化率、收率等)、产品质量、消耗定额(包括水、电、汽等)、影响消耗定额的主要因素和提高产品质量、降低消耗定额的措施，以及“ 三废” 治理情况。(5)了解主要物料的毒性及爆炸范围以及岗位的安全生产措施。(6)了解岗位的生产组织管理情况、生产经验和技改成果、生产中存在的问题，
5、针对问题提出意见或建议。2一般实习岗位的要求(1)了解生产过程的原理、工艺流程及工艺条件。(2)了解主要设备的作用、结构特点及正确的操作方法。(3)了解主要原料、半成品和成品的规格及成品的用途。六、实习纪律1、实习生必须严格遵守实习场地（单位）的有关规章制度、不迟到、不早退，按时到指定的实习岗位，须经指导老师允许后方可离开。2、实习生进入实习场地前必须穿戴好劳保用品，做好一切准备工作，确保安全、文明生产。3、实习生不准擅自离开实习岗位和未经允许串岗，有事离岗需经指导教师批准，返回岗位应向指导教师报告，同意后方可上岗。4、实习生必须听从指导老师的指挥，严格遵守安全操作规程，爱护设备，无指导老师辅
6、导不得擅自操作、启动仪器设备，不得无故损坏。如发现故障或异常现象，立即报告指导教师，未经允许，不得任意拆卸或启动设备（仪器） ，确保人身、设备的安全。5、爱护工具、量具，节约原材料、认真做好所在岗位的设备（器材）保养，若有人为损坏现象按规定赔偿，并做好实习场地和工位的清洁卫生工作。6、在工作场所内，不允许嬉闹、奔跑、喧哗、串岗；严禁吸烟、喝酒，4做与工作无关的事。7、尊重实习指导教师，听从安排、服从分配、虚心求教，刻苦钻研业务，提高操作技能，争取尽快达到岗位独立作业的要求。8、实习生原则不允许请事假，如遇特殊情况，必须办理请假手续，请假程序为：实习生填写请假条，实习指导老师批准，实习领导小组负
7、责人签署意见同意后方可生效。9、实习过程中，发现实习生明显不适合该岗位，由公司向校方提出建议，在与实习生沟通提前结束实习期。七、成绩评定1、学生在实习期间应认真作好笔记，将所获得资料(包括工作日志、报告记录、收集的数据等)全部记入实习本中。实习结束后，交指导教师作评定实习成绩依据之一。2、实习学生每周向实习领导小组汇报实习工作总结，汇报实习期间的学习、工作情况。3实习结束后，学生应按时与好实习报告，交指导教师评阅。实习报告编写内容如下：(1)前言(简介实习单位和岗位概况) ；(2)实习工作报告(3)实习收获体会 (含意见或建议)4、实习结束时，对每位学生进行实习考核，根据学生在实习中学习、表现
8、、考核情况和工作评价，由指导教师进行综合评定给定实习成绩。其中学习部分主要指实习报告；表现部分指态度、纪律、劳动、安全等；考核情况指笔试或口试成绩。实习成绩按优、良、及格、不及格四级记分评定。5、成绩评定工作在实习结束后一周内进行，成绩评定结果学校指导教师审核签字后送系办公室登记入册。56、实习成绩参考标准1、优：实习过程中态度端正，表现突出；能全部完成实习大纲的要求，工作认真负责，积极主动，努力完成各项任务；实习报告中有丰富的实际材料，作业、日记完整，能对实习内容进行全面、系统地总结，能运用所学知识对某些问题进行深入的分析，并能提出自己的见解。良：实习过程中态度端正，遵守纪律，服从领导。能全
9、部完成实习大纲的要求，对实习内容能全面总结，提出内容丰富、论述正确的实习报告，笔试或现场考核时能比较圆满地回答问题，作业、日记完整。实习中无违纪行为。及格：达到实习大纲基本要求，实习报告内容基本正确，笔试或现场考核中能基本回答主要问题，实习中虽有违纪现象，经教育后能改正者。不及格：未达到实习大纲要求，实习报告有明显错误，笔试或现场考核时不能正确回答主要问题，或有原则性错误，实习中有严重违反纪律的现象。八、组织领导1学生到校外实习期间，在校企统一领导下，实行企业、学校双导师负责制。导师应认真执行实习计划，对实习的教学质量，实习期间学生的思想政治工作和安全工作等全面负责。同时定期向企业的领导汇报实习情况，争取他们的指导和帮助。2指导教师要组织好各种教与学的活动；引导学生深入向生产实际学习，向工程技术人员、工人师傅学习；结合企业中出现的一些问题和工厂的技术革新项目，提出相应的思考题，以启发学生的思维能力和解决生产实际问题的能力。
